鏟雪車式父母：替孩子掃清成長中的一切障礙得不償失
大家好，我是圈主華川（川媽），育有一兒一女。曾留學歐洲，是美國正面管教家長講師。在此與您分享二胎孕、產、育兒知識，以及自家倆寶的親子教育經驗。
文｜程毅博士 來源｜RaiseOurFuture
前段時間，美國名校舞弊案牽扯出很多富豪家庭，很多人都對這種包辦式的家庭教育感到不可思議。
其實這種過於焦慮的父母心態可以用「鏟雪車式」來形容——想要為子女掃除一切的成長障礙。今天為您分享包辦式育兒思維對孩子成長的影響，希望能給您帶來新的啟發。
上周我和國內上海的同學聊天，她向我諮詢孩子上學的事情。我原以為她的孩子已經處於初高中階段，所以才開始關注擇校的問題。
結果她告訴我，她家的孩子才上幼兒園中班！沒錯，明年才上大班！現在就得選擇是走體制內還是體制外，因為上海的小學已經開始分公立、民辦、雙語國際，所以她才不得不早做打算。
作為家長，要麼與大環境共舞，要麼甩開大環境，尊重自己的教育理念。而很多家長往往處於既不想讓孩子成為功課的奴隸，又見不得孩子輸在起跑線上的尷尬境地。
我對她的這種源於對未來不確定性的焦慮表示理解的同時，不由得想起了最近在《紐約時報》上看到的一篇文章，介紹了在美國開始流行的一個新詞兒：「鏟雪車式父母」（Snowplow parent）
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從「直升機式育兒」 到 「鏟雪車式父母」
美國曾經有「直升機式育兒」的說法，指父母像直升機一樣焦慮地徘徊在孩子身邊、監控他們的一舉一動。
「直升機父母」一詞在20世紀80年代開始流行，源於對孩子身體安全的擔憂——擔心他們會從遊樂設施上摔下來，或者在公交車站被綁架。
到了20世紀90年代，它演變成密集型的養育方式，這意味著不僅要不斷地監控孩子，還要一直教育他們。
不過所謂的「直升機式育兒」，據說也已經過時了。現在，一些富裕的父母更像鏟雪車：機器隆隆前進，清除孩子通往成功道路上的任何障礙，這樣他們就不必遭遇失敗、挫折或失去機會。
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認「鏟雪車式教育」症候群
「鏟雪車式」家長通常籌備得很早，孩子出生前就把孩子排在精英幼兒園的等候名單上，並想辦法確保孩子從此青雲直上，一路平坦。
孩子上學以後，情況會變得更加緊張和複雜。「鏟雪車式」家長會把孩子遺忘在家的作業專程送到學校，或者跟老師談判，幫孩子搞定學習問題，或者打電話給學校的教練，要求自己的孩子加入校隊。
隨著孩子的長大，家長替孩子「擺平」的頻次也越來越多。
進入中學以後，如果孩子拖延學業，「鏟雪車式」父母會主動打電話給老師要求延期，大學升學顧問，支付數千美元來幫孩子進行大學申請；每當有考試的時候，父母變身人肉鬧鐘，跟在孩子身後不斷提醒這、提醒那。
孩子長大以後，如果孩子實習經歷不盡人意，「鏟雪車式」父母甚至還會跑去僱主那裡投訴。
孩子該上大學了，「鏟雪車式」父母更是繼續鞍前馬後地伺候著，鋪床疊被、查看學校的伙食是否合適；如果孩子的分數不理想，父母跟錙銖必較，打電話討價還價。
現在孩子工作了，「鏟雪車式「父母幫著投簡歷是必須的。幫孩子「走後門」還向孩子保密，這樣避免讓孩子覺得羞恥；孩子工作後，大大小小的項目，父母會事必躬親地提醒和指導著孩子們；如果孩子錯過了項目完成的期限，父母會主動聯繫孩子的上級來解釋......
於是乎，對於「鏟雪車式」父母，孩子的成敗就成了他們的成敗，甚至他們可以忍受自己的失敗，卻不允許孩子失敗。
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清除一切障礙的 「終極鏟雪車」
為了消除潛在障礙和未來的不確定性，「鏟雪車式的父母」 甚至不惜以身試法，賄賂SAT監考人員，大學教練，換取孩子進入名牌大學的機會。
最近震驚全美的大學賄賂醜聞中，50人被控為確保學生進入大學而進行了廣泛的欺詐。
而被指控的家長們扮演的是「終極鏟雪車」的角色。這些有特權的父母，他們有錢、有關係，而且懂得如何比孩子領先兩步。
他們為孩子們上大學掃清道路，同時保護他們免受這個過程中的任何困難、風險和潛在的失望，不惜跨越道德和法律的界限。
「鏟雪車父母」妄圖把孩子成長路上的所有障礙清楚乾淨，而這樣往往對孩子的成長不利！
心理學家和作家瑪德琳·萊文博士在《好好教育你的孩子：為什麼價值觀和應對技能比分數、獎盃或厚厚的信封更重要》一書中提到，她經常看到一些大學新生「不得不從大學裡退學回家，因為他們沒有大學裡所需要的最起碼的生存技能。」
「有些父母花了18年的時間用他們認為的優勢來培養孩子，但事實並非如此。」 德琳·萊文博士如是說。
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認您在培養精英，還是易碎品？
如果孩子們從來沒有遇到過障礙，當他們進入現實世界時會發生什麼?
斯坦福大學前新生事務主任朱莉·利思科特-海姆斯在《如何讓孩子成年又成人》一書中提出：
"這些過度被保護的孩子，一進入大學就會陷入困境。"
她說，在斯坦福大學，她看到學生們上了大學以後，依然依賴父母安排一切，就像個長不大的巨嬰。就算到了大學，父母也從不讓孩子犯錯或面對挑戰。
這樣長大的孩子，就算名校出生，也是毫無社會能力為脆弱易碎品。
鏟雪車式教育，相比直升機式父母，是一種更加強迫性的教育形式。而過度溺愛，正在毀掉孩子的一個個成長的機會。
鏟雪車式父母們沒有 「孩子是孩子，我們是我們」 的邊界意識；沒有 「人生真實活過，就不算失敗」 的教育理念。
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「保溫瓶式教育」 和「中國式巨嬰」
這種教育理念正在製造一批批拒絕擁抱真正的成長，缺乏責任感，對自己在社會中的身份和角色充滿困惑的年輕人。
還記得去年，在上海街頭那個，要錢不成，絆摔母親的「中國式巨嬰」嗎？可惜的是，現在很多中國父母也在把孩子養成了「巨嬰」。就是孩子雖然身體長成大人了，但是心理年齡還停留在嬰兒時期。
巨嬰本義是指體型巨大的嬰兒，現在一般用於描述心理不成熟的成年人。巨嬰的特點是只知道索取而不知道付出，而且心理脆弱，一旦出現超出預期的情況，就會做出過激行為。
巨嬰有三個特點：共生、全能自戀、偏執分裂。
其中，共生是指獨立性差；全能自戀是認為世界必須要按自己的想法運轉；偏執分裂是指認為事情不能一分為二，而是非黑即白。
前幾天跟一位媽媽交流這種巨嬰和啃老族如何可怕時，媽媽說：「如果父母願意被啃老，願意自己的孩子依賴自己，有何不可呢？」 但問題是，孩子在一輩子的時間裡，怎麼只可能接觸父母？
要知道跟他打交道的每一個人，他的室友、他的同學、他的老師、他的未來的女朋友和妻子，都會不得不忍受這些巨嬰的執拗和自私。
一個不會自己承擔生活責任的人，不僅對父母，對身邊人都會都會缺乏關注和尊重。其實最終，想溺愛孩子的父母，最終還是害了孩子。
孩子，成長伴隨著痛苦，而苦難是一筆財富。
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認對父母角色的反思
利思科特-海姆斯說，鏟雪車的父母的思維是本末倒置的，「關鍵應該是讓孩子為未來的道路做準備，而不是為孩子準備好道路。」
父母的職責難道就是為孩子打戰一個生存空間？ 父母不是孩子人生的裁判和規劃師，父母應該只是引路人和陪伴者。
社會學家薩比諾·科恩里奇(Sabino Kornrich)和弗蘭克·弗斯滕伯格(Frank Furstenberg)分析的消費者支出調查數據顯示，如今，父母在養育子女上的支出超過以往任何一代人。
想一想家長們在下午和周末安排的課外活動、輔導班和體育比賽。
當然並不是說這些東西不重要，在歐美，不去私立中學、不花時間精力去學習才藝、沒有拿得出手的課外活動，不參加社會實踐活動，豐富自己履歷的孩子，很難進入頂尖大學，更難躋身精英階級。
路的盡頭往往是大學的錄取通知書。對於許多富裕的家庭來說，這一直是孩子和父母取得成就的必要標誌。大學學位對於中產階級的收入也變得越來越重要。
但是大學入學競爭越來越激烈。自上世紀70年代以來，申請人數增加了一倍，但入學名額的增長卻沒有跟上步伐。與此同時，也不能保證孩子們會像他們的父母一樣好。
任何父母看到自己的孩子搞砸了，或者沒有實現他們(或父母)的目標都是痛苦的。因為在鏟雪車式父母的眼中，犯錯和失敗的成本太高。並且，現在犯錯和失敗的風險要高得多。
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不讓孩子遭遇失敗
孩子就不會獲得人生技能
馬里蘭大學研究育兒與不平等問題的社會學家菲利普?科恩(Philip Cohen)表示：「鏟雪車式是一種很難改掉的育兒習慣。一旦養成包辦的習慣，父母和孩子都陷入了惡性循環。」
孩子會覺得父母的付出是理所當然，難道全世界不都是欠他的嗎？而父母，則在身心俱疲的操勞中，因為孩子的毫不感激、不懂得感恩自己的犧牲和付出而倍感焦慮。
利思科特-海姆斯說。「如果你在大學裡就這麼做，那麼在工作中你就不能停下來。你為自己製造了一個角色，總是在那裡為你的孩子處理事情，所以情況變得更糟，因為你的年輕人不具備管理生活基本任務的能力。」
在《紐約時報》的一項新民意調查顯示：11%的父母表示，如果孩子有問題，他們會聯繫孩子的僱主。16%的父母在孩子上大學時發簡訊或打電話叫他們起床。8%的父母曾就孩子的成績或遇到的問題聯繫過大學教授或管理人員。
不僅僅是富人。最近的研究表明，不論階級和種族，父母們都在接受強化教育的理念，不管他們是否能負擔得起。而通常，這包括代表他們的孩子進行過度的干預。
許多兒童發展專家說，學習解決問題、冒險和克服挫折是至關重要的生活技能，如果父母不讓孩子遭遇失敗，孩子就不會獲得這些技能。
當一個3歲的孩子把盤子掉在地上摔碎了，下次她可能會盡量不把它掉下來。當一個20歲的孩子睡懶覺錯過考試，他下次一定不會忘記設置鬧鐘。
他們說，鏟雪車已經走得太遠了，許多年輕人陷入了危機，缺乏解決問題的能力，父母和孩子都焦慮重重。儘管很多父母認同這樣做的危害，但是現實生活中卻不知道怎麼改變，因為要突破主流教育慣性思維，逆流而上，這並不是一件容易的事情。
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