愛做家務的孩子情商更高，家長正確引導要避免三個誤區

最近上海某個小學將家務列入家庭作業，不同年級需要完成的任務不一樣，並要求家長要給孩子進行評分。消息一出，大家紛紛叫好，終於把「德智體美勞」的「勞」擺上議程了。

作業列表中幾乎都是孩子自己的事情，比如，自己穿衣、整理自己的小書桌、小書包等等。大家初看這個規定都覺得不錯，其實這些本就該孩子自己做，只是有些家長喜歡把孩子當做太上皇，剝削了孩子本應盡的義務，越俎代庖。所以，可千萬別成為以下幾類家長。

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第一類：家長心口不一

從小到大孩子沒有幫助父母做過家務，也不收拾自己的東西，為了這事，父母（尤其是媽媽）沒少明裡暗裡地抱怨：「你怎麼那麼不懂事，這麼大了還要媽媽來給你整理房間。」可當孩子突然開竅，擼起袖子幫助媽媽時，媽媽又滿臉嫌棄地撇撇手：「走開走開！你只要好好學習就可以了，這些我會來做！」或者說「你弄得一點都不幹凈，待會我還要再弄一次，還是放下吧！」

這就讓孩子很無語，「合著我媽到底要不要我幫忙做家務？」

第二類：孩子做，家長看

家長生了孩子就跟養了個不發工資的「僕人」，打著要培養孩子獨立自主能力的旗號，讓孩子拖地刷碗，自己躺在沙發上翹著二郎腿在那享受，得意起來再發個朋友圈「看我兒子五歲就會拖地板了，我可以養老了」然後就在那美滋滋地等著別人點贊和羨慕。

這類家長本末倒置，這個規定旨在讓孩子學會體恤父母，幫助父母做家務，減輕父母負擔，不是直接全替家長做。況且，孩子在勞作，家長翹腳玩，下次家長在做家務，孩子肯定不會過來幫忙，也會學著父母的樣子在旁邊做「吃瓜群眾」。

第三類：給孩子製造家務

家長為了讓孩子學習做家務，故意製造些家務活。比如，一直以來孩子的衣服都是扔到洗衣機洗的，可如果孩子做，媽媽就是得拋棄高科技回歸原始，讓孩子手洗衣服。有必要嗎？只要孩子已經掌握了洗衣服這項技能，之後全然不用把大把的時間「浪費」在明明可以用機器代勞的家務活上，孩子再怎麼洗，這衣服也不能被孩子洗出花來。

從作業列表中也可以看出，孩子到了三、四年級，孩子也只是當父母的小幫手，而不是直接當「一把手」，上來就掌勺。家長不能把這個作業背後的意義過度高尚化，除非想把你的孩子培養成「職業家政」。

所以，家長一定要緊緊圍繞著這項「作業」的中心：讓孩子主動參與勞動，學會基本的勞動技能，體諒父母的辛苦。另外，家長需要注意的是，讓孩子主動承擔家務是孩子的義務，不能以「交易」的方式談判，可以「感謝」但不能過度「獎勵」。

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