不懂小朋友這四種常見奇怪行為背後原因，就別說你懂小孩了

最常困惑父母的一些兒童現象。

大毛、小木、旦旦是三位好朋友，有一天他們跟父母去爬山，但是由於出門時間不同而沒能同行。這座山不僅風景優美，山上動物的分布也很有規律。山腳是成群的鴨子撲騰嬉戲，山腰是一堆堆的山羊擁簇吃草，山頂上是一撥撥的大雁在棲息。大毛跟隨父母從山腳一直爬到山頂，依次看到了鴨子、山羊和大雁，最後盡興回家；小木和爸媽爬到山腰，看到了鴨子和山羊，但在山腰就因為過於疲倦而沿途返回了；旦旦最遺憾，他和爸媽只來到山腳，看到了成群的鴨子就回家了。

回到家後，有人問旦旦：「你在山上看到什麼？」旦旦說：「鴨子。」

這個人又問旦旦：「大毛爬到了山頂，他在山上看到什麼？」旦旦仍舊說：「鴨子。」

最後這個人又問：「小木爬到了山腰，他在山上看到什麼？」旦旦還是說：「鴨子。」

當別人說「不對」時，旦旦滿臉困惑。

這便是兒童心理學家讓.皮亞傑所說的幼兒「自我中心現象」。在6，7歲前的孩子身上尤其常見，是幼兒認知發展的典型特徵。皮亞傑還因此做了經典的三山實驗。在一張桌子上，實驗人員擺了三座大小不一的山，一個孩子在A的位置，其餘三個位置是B,C,D三個娃娃。實驗人員從A,B,C,D四個方位拍攝了4張相片，分別是A相片、B相片、C相片和D相片，每個方位拍攝出的情景是不同的。最後實驗人員讓這個孩子挑選自己所在方位的圖片，孩子能準確地挑出A相片，接著實驗者又讓這個孩子替B,C,D娃娃挑選出他們各自方位的圖片，結果孩子挑出的圖片也是A相片。

結論是，年幼的孩子缺乏觀點採擇能力，不能從別人的立場考慮對方的觀點，而以自己的感受和想法取代他人的感受和想法。

下面這些場景，父母們一定不會陌生：

「鴕鳥式捉迷藏」現象

孩子們在玩捉迷藏遊戲時，常常能讓大人們笑得淚奔，例如孩子可能會用被子只蓋住頭部，露出身子和屁股；例如孩子把上身藏進衣櫃里，下身和腳丫露在衣櫃外面；有些孩子更絕，把一個玩具桶套在頭上站在客廳中間讓人尋找……

另外，在孩子們捉迷藏時，還經常出現的現象是，大人第一次在某個地方找到他，他在第二第三次……也是藏在同一個地方，他們的想法是——「我看不見你，你一定也看不見我」，他們非常缺乏從別人的角度思考的能力。

「月亮跟著我走」現象

一位小女孩晚上和媽媽在小花園散步，走著走著，小女孩突然興奮地對媽媽說：「媽媽，月亮喜歡我，我走到哪裡，它跟到哪裡。」

媽媽說：「不對，月亮不會跟著人走，你的想法是錯誤的。」

小女孩困惑。

母女倆繼續走，小女孩一邊走一邊抬頭看著月亮：「媽媽，月亮真的會跟著我走。你看，我從橘子樹拐到了假山，它也跟著我從橘子樹拐到假山了……」

「我看到車，司機就看見我」現象

幾個調皮的孩子，企圖在紅燈時車輛稀少的瞬間快速穿過馬路，他們要快點到馬路對面的小操場玩耍。

剛走到馬路中間，不遠處一輛汽車快速駛來，這群孩子沒加快速度，仍然以正常速度在走著。結果車輛差點撞上這些孩子，司機臨時緊急剎車才避免車禍。最後，司機歇斯底里從車裡跑出來，把這群孩子趕到路邊，還批評這些孩子「不要命」。

其中有個小男孩用怯怯的語氣大聲說：「你看見我們了，為什麼不開得慢一點！」

司機很冒火：「你怎麼知道我看見你們了？」

還處在「自我中心」思維階段的這些孩子，他們理所當然地認為「我們看見汽車，司機也就看見了我們」。

「我知道糖果盒裡是蠟筆，別人也肯定知道」現象

一爸爸給兒子麥麥拿來一個糖果盒，問麥麥「糖果盒子里是什麼」，麥麥說「是糖果」，結果爸爸打開時，麥麥才發現沒有糖果，只有蠟筆。

接著爸爸又問：「如果我拿這個糖果盒到你的好朋友豆豆面前，你覺得豆豆會說糖果盒裡面是什麼？」

麥麥說：「蠟筆」。

爸爸說：「他一開始不知道呀。」

麥麥說：「他就是知道，裡面就是有蠟筆啊。」麥麥很堅持。

從大人的角度，小孩子一開始都會被糖果盒的外表欺騙，但對處於「自我中心」思維階段的孩子來說，事實只有一個。

受皮亞傑三山實驗的啟發，奧地利薩爾茨堡大學的心理學家Heinz Wimmer和同事後來專門做了一個「巧克力實驗」。他們找來一群孩子，年齡跨度從3歲到9歲。接著研究人員給這群孩子講了一個故事：

故事的主人翁是一位叫Maxi的小男孩，很喜歡吃巧克力。有一天，媽媽買了一些巧克力回家做蛋糕，媽媽還沒開始做蛋糕前，Maxi拿了一根巧克力吃，並且看見媽媽把巧克力放在了一個藍色的櫥櫃里後，Maxi就出門找其他小朋友玩耍了。媽媽開始做蛋糕，但做完後巧克力還有剩餘，媽媽便把剩餘的巧克力放進了一個綠色的櫥櫃里。

講完故事後，研究人員問孩子：「Maxi玩耍完回家後，會到哪裡尋找巧克力吃？」

結果3，4歲內的孩子都回答是「綠色的櫥櫃」，而年齡稍大的8，9歲孩子，都回答是「藍色的櫥櫃」。「自我中心」思維階段的孩子，他們不能理解「Maxi不知道巧克力被放到了綠色櫥櫃里」，「我知道的，別人也知道」，他們還不能把自己置身於Maxi的角度看待事物。

「自我中心」的思維階段，常常被認為是6，7歲內孩子特有的思維現象，但後來，也有人觀察到，那些從小到大父母陪伴時間較少的孩子，他們認知的發展需要比其他孩子更多的時間，他們的自我中心現象的持續時間會更長；那些父母陪伴充分的孩子，「自我中心」現象可能會稍短一些。

但無論怎樣，孩子「自我中心」現象是幼兒們的普遍表現，這一認知特徵，決定了年幼的孩子常常難以從父母的角度看問題，因此也不容易理解父母所說的一些觀點。所以無數父母常常認為自己在教育孩子時就像「對牛彈琴」，孩子屢教不改、把爸媽的話當耳邊風……也就容易理解多了。

下面這個笑話足以點出精髓：

一熊娃跟隨媽媽到超市購物，熊娃看中了一隻玩具機器人，欣喜若狂，央求媽媽買。媽媽苦口婆心地勸說，從家庭的經濟狀況，到理財意識的建立，再到孩子的自律品格……媽媽各種理由和道理都講完了。

最後孩子悠悠說了一句話：「媽媽你為什麼見不得我開心？」

關鍵字：幼兒行為、幼兒思維、心智成長、育兒知識、親子成長

幼兒說，作者為幼兒心理科普作家黃杏貞，已出版書籍《心理諮詢師媽媽的科學育兒法》（獲國家部級優秀出版物獎）。學習幼兒心理研究和知識，分享科學、實用、有價值的育兒心得。

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