書里有書，畫里有畫，書里世界可真大
海倫·凱勒曾經說過：「一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。」這句話生動形象地說出了書的作用——陶冶情操，開闊眼界。書看著不大，尤其是繪本，頁數本就不多，還圖多字少，可是內里卻別有乾坤，讓人流連。好的繪本，不僅有曲折的故事，還有各種讓人慾罷不能的小心思隱藏其中，讓人按捺不住好奇心，想要一探究竟。
《小紅書》就是這樣一本圖畫書。它的作者是加拿大的京·麥克萊爾，繪者是法國的瑪麗昂·阿伯納。文字和圖畫充分融合，成就了一個「書中有書，畫中有畫」的綺麗世界。
一本書和一個男孩的故事
《小紅書》講述了一本小紅書和一個男孩之間的曲折故事。有人有書，兩條線索時而平行，時而交叉，把一個看似平凡的故事敘述得跌宕起伏，意味深長。
和很多與書有關的故事不同，書中的小男孩一開始並不喜歡讀書，他是因為被罰「閉門思過」來到書房遇到小紅書的。百無聊賴中，他拿起小紅書讀起來。一開始，他覺得沒什麼用，但讀著讀著，他被書里的內容深深吸，喜歡上了這本書，和書成了朋友。冬去春來，不幸的事發生了，小男孩不小心把書弄丟了。他找哇找哇，怎麼也找不到。他一邊等小紅書，一邊開始讀別的書打發時間，漸漸地開始接受別的故事。忽然有一天，他驚喜地發現，一個小女孩正捧著他的小紅書。他高興得差點叫出來，卻最終什麼也沒有說。
小紅書雖然貌不驚人，也沒什麼驚世駭俗的內容，但它自有獨特的魅力。它吸引著小男孩的目光，成了他的朋友。即使在被男孩丟失的日子裡，它依然不寂寞。是的，不管和誰在一起，書都能過得好好的，在不同人的手裡輾轉，給人們帶去知識和快樂。書，自有它的生存法則。
小男孩找到了書卻沒有要回自己的書，小紅書不論在哪裡都過得很精彩。人和書互相需要，各得其所，兩條線索也最終交匯，成為一個完整的故事。
開放性的結尾
書以小紅書開頭，又以小紅書結尾，但這個結尾卻是一個開放性的結尾。
書的最後一頁是鮮花盛開的草叢，各式各樣的花兒多姿多彩，幾隻小鳥或張嘴鳴唱，或站立枝頭，植物的莖上掛著幾本小紅書。離讀者最近的地方是一本打開倒扣的大的小紅書，兩隻眼睛調皮地睜著，微微笑著。三隻小螞蟻正排著隊鑽向小紅書，是迫不及待想要知道裡面的內容吧。按說，故事到這裡就可以結束了。但，並沒有！翻過來，在後扉頁，在簡筆畫的飛碟下面，
還有一行字：這個故事結束了嗎？
想一想，小男孩丟失的那本書被小女孩撿到了。通過書中的故事我們知道，小女孩並不是小紅書丟失後見到的第一個人，那麼，她是怎麼發現這本書的呢？她和小紅書之間又發生了什麼故事呢？小紅書又是怎麼來到草叢裡的呢？接下來，又會發生什麼故事呢？閱讀的時候，我們不妨和孩子一起討論這個問題，並編出合情合理的故事。
還可以接著想，我們手裡也拿著一本小紅書，這本小紅書是怎麼來到我們身邊的？在見到我們之前，它還遇到了什麼人，什麼事？你喜歡這本小紅書嗎？為什麼？你打算怎麼和小紅書做朋友？……
一本書就是一個故事，試著和孩子一起想，一起編吧，小紅書的故事無窮無盡。
書中有書，畫中有畫
這本書的名字叫《小紅書》，裡面講的是小紅書本書的故事。小紅書作為自己的形象代言人，反覆出現在書中，被各種各樣的動物、人物捧在手中，猶如強力硬廣，穿插於整本書中，可謂是「書中有書」。
書中的插畫顏色鮮明，色彩艷麗，從前蝴蝶頁開始就有意識地留下了懸念：一大朵一大朵細膩生動的紅色花朵中間，散落著黑色水筆畫成的簡筆畫，就像小孩子的塗鴉。圖中還有一個書籤，書籤上有很多簽名卻都被劃掉了。一隻簡筆畫的恐龍把頭伸到了書籤里。這本小紅書曾經屬於誰呢？
隨著故事的發展，小男孩看小紅書入了迷，從白天看到黑夜。從哪裡可以看出來呢？作者把大跨頁圖分成了兩部分，一部分是白色背景，一部分是黑色背景，讓白天黑夜有了區分。
為了表現小紅書的「無所不能」，繪者依然採用了大跨頁的高清圖。只是圖的近景只畫了小男孩大睜的雙眼和展開的書封，書封上用來放文字。黑色的頭髮後面的大片空白卻是色彩斑斕，五彩繽紛的世界——各種植物，奇形怪狀的魚兒，長著翅膀的怪獸，弓著身子的毛毛蟲，彩色的蘑菇，等等，以此來表現小男孩看書過程中看到的，想到的豐富內容。
當書丟失後，小男孩四處尋找，從窗戶里往外看，在公交車上找，讓狗狗幫著找，在下水道找，在鳥窩裡找，甚至去翻一個大嬸的菜袋子……繪者用不同的場景，相同的人物來體現尋找，人物的密集出現，加快了故事的節奏，表現了小男孩的焦灼，也帶動了讀者的情緒。
當小男孩想像小紅書丟失的遭遇時，繪者把小男孩畫到了左邊的角落裡，只給了一個捂著臉，低著頭的形象，而把各種動物異化變大，增加了「可怕」的因素，突出了小男孩的擔心，達到了此時無聲勝有聲的效果。下一頁則是通過給樹木和汽車畫眼睛，給人造成一種無形的壓迫感，傳達出「危險」的信息。
類似的還有小男孩看別的書的時候的感受也是通過畫面來加深的，閱讀時可以通過觀察，仔細體會喲。
此外，圖中還有很多細節。比如，前後蝴蝶頁中的鮮艷的紅色花朵是不是覺得很熟悉？你在哪裡看見過呢？對了，在書一開始的地方，小紅書旁邊有兩個俄羅斯套娃，套娃身上的花紋就是蝴蝶頁上的圖畫。
還有，狗狗身上的紅色和小紅書的顏色很相似。再有，小男孩去過的書房裡的東西和後來他想像出來的事物有沒有關係呢？仔細觀察圖畫，你會有更多驚喜喲！
書的相關知識
我們經常看書，對於書，你了解多少呢？小紅書告訴你相關的知識。
一般來說，一本書包括以下幾個部分：封面、扉頁、目錄、正文、標題、頁碼、輔文(前言、後記、引文、注文、附錄、索引、參考文獻)、封底等。
圖書的封皮包括5部分：封面（封一）、封里（封二）、封底里（封三）、封底（封四）和書脊。
更完整的標註可以參見下圖：
除此之外，書還有厚有薄，有大有小，有獲獎的，有普通的，有工具書，有百科書，有文學書等等不同的種類。
但不管怎麼說，書都可以開闊人的眼界，教給人知識，讓人可以穿越古今，縱橫往來。這些知識都藏在書中對小紅書的介紹中。
一本薄薄的小書，卻有這麼多豐富的內容，真的好像帶我們出海旅遊了一趟！看完書，我們不僅感慨書的博大精深，對書的感情也會更深一步。對孩子來說，更是種下了愛書、愛讀的種子。
書里有一個博大、多彩的世界等我們去探索，去發現！
