段寶國：學習易經的智慧，運用於指導人生

一、《易經》簡介

《易經》也稱《周易》或《易》，是中國傳統思想文化中自然哲學與倫理實踐的根源，是中國最古老的占卜術原著，對中國文化產生了巨大的影響。據說是由伏羲氏與周文王（姬昌）根據《河圖》、《洛書》演繹並加以總結概括而來（同時產生了易經八卦圖），是華夏五千年智慧與文化的結晶，被譽為「群經之首，大道之源」。在古代是帝王之學，政治家、軍事家、商家的必修之術。從本質上來講，《易經》是一本關於「卜筮」之書。「卜筮」就是對未來事態的發展進行預測，而《易經》便是總結這些預測的規律理論的書。

《易經》的六十四卦是一套特定的符號系統。占卦還需要解卦，這表示人生有可測和不可測的部分，同時人也有自行做主的選擇機會。因而占卦不同於算命，它要求我們以清醒的理性與負責的態度去面對人生。

《易經》在古代經典中屬於哲學類，它是一套圓滿的哲學體系。《易經》再三揭示人生的正途在於：培養德行、增強素質，啟發智慧。

二、關於學習《易經》的認識

可以用三句話來概括：一、不學一定不會；二、學了不一定會；三、學會終身受用。首先，《易經》的六十四卦是基於一套特定的符號系統，若是不曾學習，則這些卦象顯得神秘而難解。其次，為什麼學了還不一定會呢？因為它的占卦部分需要解卦，而解卦能力水平永遠都有提升的空間。這表示人生有可測與不可測的部分，同時人也有自行做主的選擇機會；也是不確定的部分。占卦不同於一般的算命，也在於它要求我們以清醒的理性與負責的態度去面對人生。最後，學會《易經》，將可終身受用。不論工作、學習、生活，特別是處理問題，化解矛盾更是無往不利的不二法則，此中妙處，本人在學習易經過程中深有體會；這種感受和理解，其實在學習過程里就已經逐步實現了。

三、對《易經》內容 的理解

《易經》是一部奇妙無比的古書。看不懂的人說它是有字天書，略知一二的人對它深感敬畏，真正了解的人就愛不釋手，隨時擺在案頭，向它請益人生各種問題，然後增長處世的智慧。

《易經》的「義理」告訴我們：宇宙萬物一直在變化之中，充滿無限的活力與生機，那麼人類應該如何妥善安排自己有限而可貴的一生？答案是努力提升道德素養，以行善為主線，組合求真與善美的目標，使人生趨於完美的境地。個人與群體不可區分，所以這是成己成人之學問。

《易經》的「象數」可以用於占卦，只要秉持「不誠不佔、不義不佔、不疑不佔」這三項原則，再依循正確的程序進行，則占卦結果將使人相信並非虛語。當然，人人都希望趨吉避凶，但是《易經》也提醒我們「天道無吉凶」，因為吉凶在於人的慾望。

《易經》再三揭示人生的正途在於：培養德行、增強能力，以及啟發智慧。把握這三點，人生的主動權操之於己，生命也將變得充實也更有意義。《易經》在古代經典中屬於哲學類，其故在此。哲學是對人生經驗作全面的反省，再由之找出系統的理解以及最終的目標。可以說：沒有哲學，人生形同盲目；脫離人生，哲學難免空疏。不學《易經》，將是無可彌補的知性缺憾。

四、學習《易經》的心得

很多時候，我們把《易經》當作心理上一種需求的滿足。事實上，《易經》能否消災解厄、趨吉避凶呢？《易經》的重點不在這裡，而在於「修德」、「行善」。關於學習體會，我認為：

第一，不學一定不會。你沒有學過《易經》，就肯定是不懂的。有什麼學問是不學也會懂的？假設你沒有學過儒家，沒有仔細讀過《四書》，我說你要好好「修德行善」、「忠信孝悌」，你一聽也知道這是儒家；假設你沒有學過道家，我說你要「順其自然」、「不爭」、「無為」，你一聽也知道是道家。很多學問雖然你沒有學過，也會知道一些大概，但是《易經》不一樣，多少人買了《易經》，打開一看，只有兩個字——「天書」，不知道它在寫什麼。它裡面最主要是六十四個卦象，對於卦象，如果你沒有花一、兩個小時入門的話，根本就不知道它代表什麼；而每一個象都很像，很接近，都是兩條線合成的，一條橫線是沒有斷裂的，另外一條是斷裂的。所有的卦都是兩條線合成的，兩條線很簡單，但是合成六條線之後就複雜了，就有六十四個。所以，你不學一定不會。

第二，學了不一定會。學了還不一定會，那是怎麼回事呢？《易經》有兩個大的範圍：一個叫「義理」，說明要如何修德，要培養好的德行，這個理解起來倒是比較容易，因為「義理」是人生正確的道理。另外一個叫「象數」，象數就很麻煩了，它關係到一個卦象可以用數字來表達它的意思，這就跟占卦有關了。學《易經》只學「義理」的話，一輩子不懂占卦，顯然不太圓滿；但是專門講占卦，最後好像變成算命的，那更不是《易經》原本的意思。所以，不學一定不會，學了不一定會。

第三，學會終身受用。你一旦學會，終身受用。對自己來說，知道為什麼要修德，什麼時候要採取什麼樣的行為，都非常清楚。對自己的生命掌握一種主動性，培養智慧，提高能力，又有德行，這是《易經》最高的理想。由此可知，易經是指導生活、指導工作，指導人生的一部哲學書籍，是我們工作、生活中的指南針。是我們確實要了解學習的書籍。

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