孩子學習態度有問題，家長轉變才是突破口
家長提問：
老師您好，我的孩子8歲，男孩，二年級。我想求助的是我孩子的學習問題！
孩子玩起來很精神，但每次一寫作業，兩分鐘就睡著，對學習不上心，即使寫作業也是拖拉，尤其是遇到需要思考的問題，我不在身邊，他就隨便亂寫，但在他身邊，他又總想求助我，引導還不行，他還很急著要我告訴他最終答案，不願意自己去思考！前兩天期中考試考的不及格，老師說試卷有三分之一沒有完成，說他考試時一直在玩，考完我跟他溝通，他口頭說認識到錯誤了，可是我並沒有看到他有什麼變化！覺得他沒有一點上進心！
【以前孩子犯錯我曾對他使用過暴力，而且工作忙沒有精力陪他，他也怕我，但是很有情緒！現在也開始反抗頂嘴！我也認識到自己的教育方式不對了，現在也會盡量耐心跟他溝通，多陪他】
老師，針對孩子現在的學習狀態，我該怎麼正確引導孩子呢？我該做些什麼才能幫助到他呢？謝謝老師。
老師解答：
從提問中我們提取了兩點來了解親子之相處模式：第一，以前孩子犯錯我曾對他使用過暴力，他也怕我；第二，考完我跟他溝通，他口頭說認識到錯誤了……
從這兩點大概可以推斷出，這是一位警察型家長，總是將自己的注意力集中在孩子的錯誤身上。當發現孩子的錯誤時，要麼暴力解決，逼迫孩子改正；要麼苦口婆心，讓孩子自己認錯，反正就是孩子不對，必須要改，不改的話後果非常嚴重。
所以，這看似是一個學習問題，其實絕不僅僅是一個學習問題，而是孩子對家長這一權威的反抗。面對一個整天給自己的挑刺的家長，每一個孩子都會感受到壓抑，都會反抗，反抗最直接的方式就是和家長對著干：你越看重學習，我越不學，就是要氣你。
家長該如何調整呢？我建議從下面這三個方面著手：
第一，調自己的心態，接受孩子當前的學習狀態。
要知道，我們不可能直接改變別人，哪怕是自己的孩子。要想改變別人，我們只能通過先改變自己、然後影響別人，從而達到改變別人的目的。
面對孩子當前的學習狀態，以前家長很抓狂，很著急，可家長越是著急，孩子就越不著急，因為學習本來是孩子自己的事情，家長一著急，學習好像就成家長的事情了一樣，孩子當然無所謂了。
現在我們要調整自己的心態，反正學習是他自己的事情，好壞和自己無關，當家長把學習的事情看淡時，反而是將學習的責任還給了孩子，從而引起孩子的重視，改變學習態度。
第二，多欣賞孩子，發現孩子身上的優點，並真誠的表揚他，尤其是學習以外的優點。
教育的本質並不是發現孩子的問題、讓他改正，而是發現孩子的優點並表揚他。家長的鼓勵、讚揚會轉化為孩子成長的內動力，在各個方面推去孩子成長，包括學習。
為什麼是盡量多關注學習以外的優點呢？孩子是何等聰明啊，如果您總是盯著孩子的學習情況，他就不會認為是你給他下的圈套，你看重的還是學習，這樣有可能起到相反的結果。
第三，當孩子在學習中遇到困難需要家長幫助時，注意你教孩子的方法。
很多家長都覺得自己在教孩子寫作業時很崩潰，怎麼教孩子都不會，說實話，這真是家長水平的問題，是你不會教，不會把知識很簡單的教會給孩子。而且當幾次嘗試孩子仍然不會時家長就開始發脾氣，你連自己的情緒都控制不住，還想要求孩子？
所以，凡是自己教孩子寫作業孩子不配合、學不會的，家長就要想辦法改進自己教的方法，提高自己的水平，可以從網上學、向同事請教，自己爭取當一個好的家庭老師。不是有一句話說的很好嘛：沒有教不會的孩子，只有不會教的老師。
如果您做到了以上三點，我相信您的孩子一定會轉好的，祝福你們。
