孩子身上毛病多，家長該怎麼辦？解決辦法很簡單，一招就夠

很多家長在養育孩子的過程中發現，孩子總是時不時地出現一些讓人頭疼的毛病。比如早已經不吃手指了，突然又開始啃指甲，還把指甲啃出許多豁口；又比如突然開始說髒話罵人甚至動手打人；或者某段時間總是亂髮脾氣，無理取鬧。身為家長，在面對孩子身上的這些「毛病」時，總是急於糾正，卻發現不理孩子還行，越說教孩子反而變本加厲，行為更升級了。

那麼，在面臨孩子的這些問題時，家長該如何做呢？是見招拆招，遇到一個問題就解決一個問題嗎？可若如此家長會發現，問題消滅一個又來一個，層出不窮。那麼，有沒有一種「包治百病」的「絕招」呢？其實還真有。

孩子身上毛病多，家長到底該怎麼辦？其實解決方法很簡單，一招就夠。這個招數就是，家長別只盯著孩子身上的問題看，要從自身找原因。

孩子身上的很多小毛病，其實源自於家長自身，要麼是家庭氛圍壓抑，要麼家長對孩子關注度不夠

記得慢媽我自己全職在家的第二年，因為重返職場而不得，心情很壓抑。往往會因為一點小事就拍桌子瞪眼睛，朝著樂樂發火。慢慢我就發現，樂樂身上開始有一些小毛病。比如不願意外出，開始吃手，看見我也不願意靠近......我做過自我反思之後，發現是自己的問題，就

試著控制情緒，並多抱抱孩子。樂樂身上的小毛病慢慢消失，他又變得開朗了。

很多家長不知道，孩子如果出現行為問題，一般是因為家庭氛圍的改變，或者是家長自身出現了問題。比如情緒失控嚇到孩子，或者太過忙碌對孩子關注度不夠等。家庭氛圍壓抑的孩子，為了排遣自身緊張感，就會出現吃手指、不停地重複某個動作，或者對某物特別依戀等行為；而如果是孩子缺乏關注，他會通過不自己吃飯、突然變得黏人等「退行」行為來求得大人的關注。

因此，孩子如果突然出現了不良行為，家長別急著去責罵孩子，反思家庭里近段是否有異常變化，或者家長自身是否沒做到位。家長改變了，孩子自然而然會隨著改變。

面對孩子身上的一些問題，最好的方法是視而不見，刻意去糾正反而會在孩子心理上強化它

有段時間樂樂突然開始罵人，奶奶急忙糾正他，他看到奶奶氣急敗壞的表情咯咯笑，說得反而更起勁了。後來大家約定，他再說髒話時我們都裝沒聽見，慢慢他覺得沒意思，也就不說了。

心理學上有個名詞叫「粉色大象」，意思是如果你對一個人說「一定不要去想粉色的大象」，連說幾次，再問那個人在想什麼，他想的一定是粉色的大象。這就是語言強化的力量。

孩子在做出不妥行為後，家長即便一再說「不要......」，孩子往往會忽略前面的「不要」，反而對要禁止的內容記得很牢。因此，家長在引導孩子時，多用肯定句，「不要該吃飯了手還是髒的」可以換成「吃飯前我們先洗下手」，這樣教育效果會更好。

與其致力於糾正孩子的缺點，不如站在孩子的立場出發，想想孩子需要家長怎麼做

總而言之，孩子身上毛病多，家長與其致力於糾正孩子的缺點，不如站在孩子的立場出發，想想孩子需要家長怎麼做。給予孩子更多的愛和陪伴，把精力花在愛他寵他上，問題往往會迎刃而解。這個解決方法相當於教育中的「道」，因為孩子行為有問題，往往是父母的陪伴或者給予的安全感不夠，父母在這方面多彌補，孩子自然會越來越好。

你家孩子有什麼讓你頭疼的問題嗎？你又是怎麼解決的呢？

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