孩子的語言、運動發育規律你知多少？小編為大家普及這些知識。

了解孩子的正常的語言、運動發育規律很重要，根據這些規律，父母要是發現自家孩子語言、運動發育現狀與其出入較大的話，那就找解決辦法，上醫院吧！以免耽擱孩子的正常發育。讓我們來看看這些規律吧！

語音的發育與大腦、咽喉部肌肉的正常發育及聽覺的完善有關。要經過發音、理解和表達3個階段。新生兒也會哭叫，3～4個月咿呀發音；5月齡時能喃喃地發出單詞音節；6～7月齡時能聽懂自己的名字；8月齡時能重複大人所發簡單音節；12月齡時能說簡單的單詞，如「再見」，「沒了」。15月齡時能說出自己的名字和幾個詞；18月齡時能用15～20個字，指認並說出家庭主要成員的稱謂；24月齡時能指出簡單的人、物名和圖片，而到3歲時能指認許多物品名，並說由2～3字組成的短句，4歲時能講述簡單的故事情節；5歲時開始識字；6～7歲時能講故事，開始寫字。

運動發育包括平衡與大動作、細動作兩大類。

平衡與大動作，如下圖:

細動作

3～4個月時可以用手摸東西、握持玩具；5個月時兩手能各握一玩具；6～7個月時出現換手與捏、敲等探索性性動作；8個月時會拍手；9～10月時可用拇、示指拾物，喜撕紙；12～15個月時學會用匙，亂塗畫；18個月時能疊2～3塊方積木；2歲時可疊6～7塊方積木，會翻書；3歲時會洗手、洗臉；6～7歲時能參加簡單勞動，如掃地、擦桌子、剪紙、泥塑、結繩等。

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