孩子把字老寫反，是否是智商出現問題？家長不懂可別亂貼標籤

孩子總是把字寫反，這可以說是現在普遍家長頭疼的地方，但是孩子經常把字寫反這是許多孩子的"慣病"，家長們也不能因為孩子這一點就說孩子智商存在問題，也不是孩子不細心仔細得寫作業，所以家長不要無故的批評孩子，這樣給孩子早上心靈上的傷害是非常大的。孩子總是把字寫反這在科學上是有正規解釋的叫做對圖形以及字元和空間的辨別能力不是很強，因為孩子還在小對這些結構性的體系在大腦里發展的不是很完全，也就是說孩子沒有足夠的能力去辨別，所以家長們要理解孩子，慢慢的引導孩子，這樣就會得到改變。今天我們來說一說導致孩子經常把字寫反的原因是什麼，以及怎麼樣幫助孩子去解決這樣的事情呢。

孩子總是把字寫反主要是這個原因造成的：孩子的視覺能力較差。大多數視覺能力較差的孩子們在平時的寫作業的過程中，都會對文字的分辨能力比較低，所以導致把字寫反。現在小學生的作業和所學的漢字都是相當較難的，當然但對我我們來說沒有什麼，這就是導致家長不能夠即使理解孩子為什麼會把字寫錯。在孩子的眼中他們就像是漢字的初學者，漢字在他們眼裡就是筆畫繁多，結構複雜，多種多樣，難以理解的學問文，這些一直困擾著我們的孩子，對於我們視覺能力較差的孩子一不小心就會有疏忽，一不小心就會出現錯誤，所以這些孩子出現錯誤是正常的。我們在平時還會看到孩子寫完字通常都會把本子弄的髒兮兮的，但是這就與孩子個人有關係了，我們家長不必擔心，慢慢教孩子乾淨整潔的習慣，這樣孩子漸漸的就學會正確的生活習慣了。那麼我們現在就來說說怎麼樣能避免孩子寫字寫反呢。我們給大家找到了幾點比較有用的方法：

第一、我們可以通過一些小小的遊戲來提升孩子的視覺上的能力。實驗證明遊戲是完全可以提升孩子的視覺上的能力，所以家長完全可以藉助遊戲來幫助孩子解決視覺缺陷的這一問題。但是我們一般用什麼小遊戲來對孩子進行改變呢？比如在生活中常見的七巧板拼圖，因為七巧板的拼圖的形狀都是各種各樣的，孩子通過對七巧板拼圖來鍛煉他們對圖形的分辨能力，讓孩子在圖形形狀這一方面能夠有較清楚的分辨力度從而咋視覺能力上有一個較好的提升和鍛煉。

再一個就是我們可以讓孩子做一些繪畫的練習，讓孩子學會塗鴉，因為這個繪畫塗鴉是需要雙手和眼睛一起共同協作才可以完成的，這樣就加大孩子手和眼睛的協調能力，對孩子視覺能力是有很大幫助的。最後我們還可以讓孩子多多的玩迷宮遊戲，也可以讓孩子去做手工，自己做一些想做的東西，這一方法就是鍛煉他們瀏覽信息的能力和視覺上跟蹤的能力，我們的家長們按照這樣的方法去做一定會幫助孩子在視覺能力上有一個大大的增強作用。長時間孩子會慢慢的減少漢字寫反的這一現象。

第二、給孩子準備一個小小的黑板來幫助孩子糾正寫反字。我們家長可以在市面上給孩子買一個小小的黑板，讓後平時就鍛煉孩子注意力，讓孩子在黑板上寫字，但是怎麼寫？我們首先讓孩子知道自己想些什麼字，讓後讓孩子大聲說出來這個字，並且再寫出這個字的同時要大聲說出這個字，邊寫邊說，如果孩子寫錯家長就要把正確給孩子寫出來，讓孩子再進行學習，孩子再寫錯字的同時家長不要去過於責怪孩子，反而要鼓勵孩子去進行練習，孩子的內心比較脆弱，我們要用鼓勵的方法去教育孩子。第三、我們可以給孩子買一些大字的書讓孩子字在平時進行閱讀，因為大字能夠讓孩子對這個字的結構產生更深的印象，能夠清楚的讓孩子在字體的外形個潛意識裡對這個字認識較深，再配合我們第二的方法讓孩子在剛剛認識完這個字之後直接寫在黑板上，這樣能夠讓孩子快速的認識新的字。第四、我們一開始在孩子寫字的時候就要告訴孩子鞋子的順序，要孩子養成從上到下、以及從左到右的良好書寫習慣。

第五、平時鍛煉孩子在空中寫字 ，給孩子一種想像的感覺。第六、給孩子呈現一些常用數字和漢字，讓孩子有意的寫反，讓孩子練習左右方位，知道左右的概念，增強孩子對順序的認識。那麼我們現在給大家講幾種能夠促進孩子學習知識的方法，希望這些方法能夠幫助家長，幫助這些孩子。第一：孩子的學習當然離不開父母的幫助和教育。俗話說父母是孩子第一任老師，作為父母我們應該樹立個榜樣的作用，在家庭上我們應該教育孩子培養孩子在學校學不到的東西，這些東西就是我們孩子的心理素質、還有我們家長所影響的文化水平、還有思想上的品質，及教養，這樣孩子在外面這些都能影響到孩子給外人的第一印象，這些對家長和孩子都尤為重要。為什麼說家長要在家給孩子的影響大呢，因為家長在平時生活中對生活的態度、與人相處的方式和學習的能力、面對挫折時的堅強、堅持不懈的精神，這些通過家長孩子都是要學習的，並且學了終身受益。第二：讓孩子清楚的知道榜樣的力量，生活上沒有壓力就沒與動力，但是壓力也是要適當的，讓孩子心理上想要超過同齡孩子的意識，想想要自己變優秀，這樣能促進孩子的進心。第三：孩子在什麼樣的情況下學習比較好，當然是在心情開心，心情愉悅的時候學習的效果最好。科學研究表示，孩子在心情好的情況下學習，這個時候的記憶力是最好的，這個時候孩子也很願意同從他人的意見，從而能夠獲得更好的建議，這樣的作用就是培養孩子積極上進的心理，不管是在孩子學習的過程中還是在未來的路上孩子幹什麼都會成功。第四：積極培養孩子的自信心，每當孩子有家庭作業的時候我建議我們家長首先不要干擾我們孩子的學習，讓他們自己先進行學習，進行思考，不要孩子一做錯或者遇到不會的題我們就幫助，這樣孩子時間長了會喪失自我思考的能力，孩子得依賴性也會逐漸增大。那當我們發現孩子做錯題的時候應該怎麼辦呢？我們家長應該先說"我知道你已經努力了，但是現在這裡出現了一些小問題，媽媽幫助你來解決了"，這個時候還不能直接告訴他答案，我們要引導孩子思考，讓他慢慢找到問題的答案，這樣是能夠培養出孩子積極思考的能力的，在學習上也對孩子的幫助比較大。

第五：作為家長問我們知道昨晚家庭作業完了的最後一步是什麼，就是批閱檢查作業，我們最後一道程序非常重要的，我們家長也有失誤的時候，在檢查作業的時候家長一定要再三檢查，我們要確保是孩子做錯了還是我們檢查錯了，這樣時間長了孩子也能學習這樣的一個良好的習慣。最後我們每個孩子成長的道路都不是隨隨便便就能走完的，我們的孩子都要經歷風雨的洗禮，我們都要遇到坎坷，只要我們家長一直陪伴在孩子的身旁，鼓勵孩子，給孩子最深的支持，孩子在未來的路上一定能夠走的順利，成長的很快，加油！

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