能給娃買iPad的家長不計其數，能讀書給娃聽的父母卻少之又少

相信我們這一代人來說，對於書的概念很是珍惜的，也是很能好好把握住看書的機會的。就比如說我吧。我是個很愛讀書的人，從小就是，可能也是因為與出身有關，小時候能看得到的書也是有限的，並不像現在的孩子們，他們想看什麼樣的書就可以輕鬆的得到了。我記得之前我在學校里看書的時候，一看就是一天，就算是星期六星期天的時候，也不捨得去浪費，就算是一天的時間，爸爸媽媽也不會強迫我出來，我自己也是並沒有感覺到飢餓。而且感覺時間過得很快。想想那一段時間可是相當的幸福了。可是再回過頭來看一下現在的孩子們。他們可以說是想看多少本書就可以看得到多少本收，但他們卻總是不喜歡看。有的家長甚至一年之內花上巨額來給孩子買書，再看一下家裡的書架上，也是擺滿了各式各樣的書，可是再看看孩子呢？

他們根本就不喜歡讀書，有的時候我們給他們拿過來，他們也不喜歡讀，有的甚至會把書直接扔掉，還有就是把書直接撕亂。難道現在的孩子就這麼不愛看書，這麼喜歡撕書嗎？就算是我們再怎麼努力地給孩子創造一個適合看書的環境，可是對於孩子來說，他們就是不喜歡看書。

記得有一次，孩子學校開學了，開學的時候學校組織了一次有關收教育孩子的一個話題討論會。有很多的家長都過去了。在這個討論的過程當中，有很多的家長朋友們都反應，自己家的孩子不太愛讀書，這個是最讓他們養顏的事情了。經過一場討論下來，發現大家的感受大差不差，都是關於孩子不愛看書的現象。那麼我們再來看一下家長方面都做了什麼，再看看家長朋友們的回答，基本上都是差不多的：平時工作太忙了，等到自己回到家之後根本沒有精力再陪孩子讀書了，有的上班經常性的需要加班，那麼等到自己回到家的時候，孩子一般都早早地睡著了。平時更是很少的陪伴孩子來閱讀了。有的時候孩子可能喜歡自己去看電視，去玩電腦，但就是孩子的注意力方面不夠集中。

在這個時候有人講了一個故意，大體是這樣的，我們每天都會要求孩子們去洗手洗臉，可是每天看到的都是髒兮兮的，不管我們怎麼說，他們就是干不好，就算是跟他們說好怎麼樣去洗，怎樣洗才更乾淨，但到最後的時候，還是不幹凈。當有一天跟他們說要去幹什麼的時候，只要把臉洗乾淨了，就可以過去玩了，這個時候小寶寶不光是臉乾淨了，那麼手和脖子也全都乾淨了。這就是他們自主性的一個關鍵性作用了。

其實我們可以跟爸媽講一下，就是說現在的孩子不愛讀書，那麼並不代表著以後他們就不愛讀書了。也就是說，現在我們如果說是過度的急著讓孩子去閱讀的話，那麼本身就不愛讀書的孩子們，此時會產生一定的壓力，也會看到書就會讓他們感受到不舒服，也會讓他們產生一定的負面影響，這個並不是我們想要的，所以不可以強迫孩子去讀書。像這樣不好的情況，一般就是會在後期的時候就會表現出來的。

其實對於孩子來說，閱讀是一項積累的過程，我們不要著急跟孩子說現在一下子讀多少書，或是一下子就讀到書，而是讓他們慢慢地把手邊的書接受過來，慢慢地去找書中的一些有趣的故事，這個過程里是萬不能著急的。可能看到孩子們不好好讀書的時候，家長朋友們就會很生氣，也會表現出一些焦慮的現象，那麼這個時候要是讓孩子們看到，他們會感覺到害怕，更不敢去讀書了。所以我們要跟大家說一下，要輕鬆一些，要慢慢地引導孩子如何去讀書，讓他們慢慢來，這樣就可以讓他們自己能從書里找到自己喜歡的東西了。

現在的家長，一般都不缺錢，所以在面對孩子的教育方面，也是肯下大功夫的，有的甚至幾千塊錢的IPAD，也一樣買來給孩子們把玩，那麼孩子們可能就會比較新鮮，就會拿來玩了，可是對於孩子們來說，他們是真的喜歡玩這種東西嗎？其實他們喜歡的是有新鮮感，只有讓他們感覺到新鮮感，上他們產生了興趣，那麼他們就會感覺這是一件很開心的事，那麼再從這裡找到樂趣，他們就更喜歡玩了。

其實放到讀書上也是一樣的，我們只要讓他們從書中找到鳳窠群女東西，讓他們學會去練習，去閱讀，那麼他們就會找到自己想要的東西，之後就會發現，原來讀書也是一件讓人開心的事。那麼在以後的生活中，他們就會自主的拿起書來看書了。爸到們在給孩子們選擇書的時候，那麼就得看一下書的內容是不是有趣的。如果說書里的內容是很有趣的，也是很能吸引孩子們去看的，那麼孩子們自然就會把這些書當成寶了，他們也不會那麼愛看電視了，或是說愛玩IPAD了。他們反而更喜歡把更多的精力放在看書上，而不是看電視，或是說玩IPAD。

其實說到這個興趣方面來說，它跟這個書本內容是有很大關係的。所以我們不要過多的去看這本書到底有沒有營養，到底適合不適合給孩子們看，我們應該把更多的精力放在這本書有沒有興趣引起孩子們看。這個會不會吸引孩子，這樣才能讓孩子們自己去打開這個書，有了自己喜歡的東西了。

在這裡我們可以跟大家說一下，想要讓孩子有一個很好的朗讀習慣，那麼家庭朗讀是必不可少的。也就是說親子讀書是很關鍵的，那麼為什麼會這麼說呢？其實爸媽給我們的孩子讀書的時候，可以很好的建立孩子的知識體系，進而引導他們能走上自主閱讀的道路。可能有很多朋友會說，在學校里老師也會教他們讀書的，但對於孩子來說，在家裡讀書也是很關鍵的，我們最好是在自己的家裡給孩子們營造一個讀書的好氛圍才行。

對於現在的人們來說，一般想要讓孩子多方面發展的話，爸爸一般就是戶外運動的主導人了，也就是說爸爸一般是會帶孩子們出去運動，出去游泳，或是說出去騎單車，但對於媽媽來說，他們更多的是善長家裡的工作，就比如說帶孩子去聽音樂，帶孩子去繪畫，帶孩子去閱讀等等，這樣在整個的閱讀過程當中，爸爸是不在身邊的。但我要跟大家說的是，這是不對的。參與閱讀爸爸也是必不可少的哦。

孩子們在生活中可能很少看到爸爸讀書，也很少在一些閱讀班上看到爸爸的身影，所以這就給孩子們造成一種假象了，爸爸們是不用讀書的，那麼他們也會跟著爸爸學起來，所以參與閱讀，爸爸的作用也是不能少的哦。

其實對於上面的這些內容來說，你是不是也有一些地方在犯錯呢？是不是也會感受到爸媽在孩子的閱讀方面付出的陪伴還太少呢？是不是感覺自己之前的一些做法很是幼稚，很是差勁呢？其實孩子們需要的不是給他們買一些電子類的產品，在培養孩子讀書的這一方面，他們更多的需要是爸媽對於自己的陪伴。

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