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推廣 I 孩子作文寫不好,不是因為讀書少,而是

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如果讓你的孩子用「種子」造句,他會怎麼說呢?

「這是花生的種子。」

「媽媽給了我幾顆花生的種子。」

而想像力豐富的孩子則會寫出:

「我的心裡種下了一顆快樂的種子。」

「那顆善良的種子,從此生根發芽了。」

看,不一樣的寫作思路,讓整個句子都生動了起來!

下面這段話,是一個小學三年級的劉宇航寫的——

「圓,是媽媽看到禮物時驚喜的眼睛,是妹妹開心到大笑的嘴巴,是爸爸抱著我們的臂彎。圓,是家,是愛,是溫暖。」

孩子對於「圓」的聯想描寫,令人稱讚不已!

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其實,劉宇航原來也是一個提起作文就讓媽媽頭疼的孩子:

讀了很多書,但還是不會寫作文

作文內容千篇一律,選材老掉牙、缺乏新穎,一看開頭就知道結尾

作文就三段,結構死板無新意

背過的好詞好句根據不會用

對作文沒興趣,提起寫作文就想抄

.......

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孩子媽媽說,現在的作文之所以能寫這麼棒,還要得益於在學而思網校語文閱讀寫作課上的學習成果。

只要用對方法,作文一點都不難!

一篇作文,如果:孩子有寫作興趣,充足的寫作素材運用了必要的寫作技巧、表現手法,並且表達了孩子自身的思考、靈感,那基本就會是一篇好作文了。

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其中,趣、寫作技法,是可以靠老師、教學實現的。素材和靈感,都是孩子自己本身就有的,家長和老師把它們激發出來就可以了。

「成熟的寫作方法論+激髮式教學」,就是學而思網校小初語文提升班的科學方法!

學而思網校的課堂上,80%的孩子都通過這種方法,寫出了令人驚艷的文章——

親情是飯桌上的談笑,

親情是滿懷愛意的眼神,

親情是離別後輾轉低回的牽掛 。

——郭家良《微微彎的腰》

愛是一瓢紛灑在春天的小雨,使落魄孤寂的人享受心靈的滋潤;

愛是一滴流淌在夏夜的清泉,使燥熱不寂的人領略詩般的恬靜。

——戴明陽《關愛真美》

母愛的偉大之處恰恰就在於它十分平凡,就如同淡淡的白開水,卻是最讓人溫暖的。

——應文韜 《愛的味道》

我突然看到了窗外,秋風硬生生的把樹葉從樹木的懷抱里扯了出來,我彷彿就是那樹葉,被迫獨立……

——肖之晗《獨立的滋味》

.......

不論是記敘文還是抒情文、也不論是寫事、寫景、還是寫情,孩子們再也不用狂背素材,狂補名著,只需要把他們本來的興趣、素材、情感激發出來,寫出的文章不僅文筆超然還富有感染力!

學而思網校擁有十餘年教學沉澱,能夠幫助孩子提升閱讀水平和寫作能力,上過網校語文課的孩子都能愛上語文、能說會寫,出口成章!

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還有孩子們上課過程中的真實場景:

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孩子在跟語文老師隔空進行角色扮演,老師扮演一個狐狸奸商,孩子扮演一個憨厚的小豬,太有意思了。

這種模擬主要是訓練根據人物的心情,學會用不同的語氣說話,語言表達和演講能力。

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孩子上學而思,「休息時間,請把自己想像成一隻小花貓,伸伸懶腰,再把自己想像成一隻小兔子,蹦蹦跳跳……」

休息時間也特別嗨。

那麼,這麼好的課程,到底是怎樣幫助孩子快速提升閱讀寫作能力的呢?下面我就給大家深度扒一扒。

精鍊高分作文寫作技巧,學完即用

學而思網校的爆款語文課以培養孩子的語文綜合能力為目標,更懂閱卷評分標準,在閱讀寫作高分值佔比模塊,提煉總結出很多拿來即用、立竿見影的方法和技巧,比如:

急救作文,掌握寫作章法

看圖說話,寫豐富,打動人

寫作思路+技巧,作文變範文

拆分寫作模板,掌握套路

……

從選題、結構搭建、思想升華等多維度幫孩子系統構建寫作思維和技巧,讓孩子下筆有神、言之有物,徹底告別作文流水賬。

清華北大畢業師資,十餘年教研沉澱

學而思網校的老師大都是北大、北師大等TOP名校畢業,老師的錄用率僅為2%,擁有超過200萬人次的授課經驗。

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並且分為學院派、婉約派、幽默派、野獸派、偶像派「五大門派」,每一種派系都有獨特的課程設計,H5互動課件+原創動畫,讓課堂生動有趣,孩子迫不及待想要學習!

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培養文學素養,讓孩子出口成章

課程除了閱讀寫作專項提升,老師還會從古詩詞、中外名著賞析中,帶領孩子學習古人寫作技法,將古詩和人物故事運用到寫作中去。

兩條主線+五大模塊,讓孩子積累文學文化的同時,提升語言文字綜合運用能力,既增加寫作素材儲備,又深化孩子的文學素養。

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高科技互動課堂,學習效率翻倍

還有高科技AI助力,全面提升學習效率,比如人臉識別,可能根據孩子表情生成專註力曲線,老師根據學生表情就能隨時調整授課節奏。語音連麥可以讓每個孩子都有發言機會,比線下課堂互動率還要高。

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孩子不用記筆記,重難點一鍵截屏,還有北大、北師大畢業名師在線逐字批改和訂正作文,真正做到學會為止。

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在線直播教學,隨時隨地聽課

更方便的是,不跑輔導班,手機、電腦隨時隨地開始學習,在家學,路上學,旅行中學,錯過還能不限次看回放!

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