李光耀治國方略：新加坡種族構成複雜，他如何有效緩解民族矛盾？

新加坡是一個多元文化的國家，他們的種族構成也相對複雜。在新加坡300多萬人口中，一共有幾大族群，他們分別是華人、馬來人，印度人還有歐裔移民。一般來說，只有四個民族根本不應該被稱為「種族構成複雜」，但是我們不要忽略了，這4大民族所擁有的是截然不同的文化，華人是儒家文明，馬來人有東南亞的文明，印度人則屬於印度文明，歐裔則是西方文明，這幾個文明加起來就是世界文明的一多半了，所以我們說新加坡文化、種族構成複雜。

即使在同一個文化和種族中，還可以細分成很多部分，比如有人信穆罕默德，有人信耶穌，有人信釋迦牟尼，有人信梵天，濕婆，毗濕奴。

在新加坡的人口中，華人佔據了最主要的部分，比重在77.5%左右，這樣的人口結構是穩定的，但是在多樣的文化面前，又會滋生出一個問題就是華人由於掌握了國家的經濟實權，政治實權等，所以他們很容易會覺得自己「高人一等」，這樣的情況在各個民族、國家都發生過。

在歷史上，華人和第二大民族馬來人曾爆發過多次種族衝突，可見，民族問題確實是困擾著新加坡，在當時李光耀的做法是什麼？他曾說過要把一切種族仇恨和報復的言辭都砸的稀碎，用和平友好來代替這些仇恨。於是李光耀提出了複合型民族和「新加坡人」的概念，努力從觀念上消除種族之別，這樣的舉動當年南斯拉夫的鐵托也做過，不過他失敗了，他一死南斯拉夫就四分五裂。

應該說李光耀完成的比鐵托優秀很多，鐵托雖然也倡導「南斯拉夫族」的概念，但是他具體實行起來，是壓制主體民族塞爾維亞人，打擊大塞爾維亞主義，而李光耀的做法是在保護華人的同時，積極扶植馬來人。李光耀認為，把華人的財富分給馬來人的做法是愚蠢的，只會激化矛盾，他的做法是給馬來人以平等的教育和就業機會，他曾不止一次批示說應該提高馬來人的受教育水平，他也出台過義務教育等政策，他認為只要教育跟上了，素質也就上去了，慢慢自然就會平等。他也提倡各民族按照人口比例雜居，這樣可以促進團結，消除差距，事實證明這是行之有效的。

在處理宗教問題的時候，李光耀的堅決拒絕設立一個所謂的國教，因為他認為那樣只會傷害一個複合型國家的利益。

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