除了一紙成績單，還有這些考驗在職場上等你
高考剛剛落下帷幕，都說，高考是千軍萬馬過獨木橋。高考真的決定一切嗎？
顯然答案是否定的。
但提起高考，身為「過來人」的我們，總喜歡津津樂道當年的經歷——你還記得那年的高考題嗎？當初走出考場，我們一遍又一遍地討論著出題人的「套路」、中心思想的定位，對未來的憧憬在緊張的氣氛的消散中，成為難以抹去的記憶。
我們一起來回顧一下，今年全國各地的高考作文題目是怎樣的吧：
上海卷：
傾聽了不同國家的音樂，接觸了不同風格的異域音調，我由此對音樂的「中國味」有了更深刻的感受，從而更有意識地去尋找「中國味」。
這段話可以啟發人們如何去認識事物。請寫一篇文章，談談你對上述材料的思考和感悟。
江蘇卷：
根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；除詩歌外，文體自選。
物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸，五味調和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。
浙江卷：
閱讀下面的文字，根據要求作文。
有一種觀點認為：作家寫作時心裡要裝著讀者，多傾聽讀者的呼聲。
另一種看法是：作家寫作時應該堅持自己的想法，不為讀者所左右。
假如你是創造生活的「作家」，你的生活就成了一部「作品」，那麼你將如何對待你的「讀者」？
根據材料寫一篇文章，談談你的看法。
全國卷I
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
「民生在勤，勤則不匱」，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。「夙興夜寐，洒掃庭內」，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。可是現實生活中，也有一些同學不理解勞動，不願意勞動。有的說：「我們學習這麼忙，勞動太占時間了！」有的說：「科技進步這麼快，勞動的事，以後可以交給人工智慧啊！」也有的說：「勞動這麼苦，這麼累，幹嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！」此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。這引起了人們的深思。
請結合材料內容，面向本校（統稱「復興中學」）同學寫一篇演講稿，倡議大家「熱愛勞動，從我做起」，體現你的認識與思考，並提出希望與建議。
全國卷II
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
1919年，民族危亡之際，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年，中國人從此站立起來了！新中國青年投身於祖國建設的新征程。1979年，「科學的春天」生機勃勃，莘莘學子胸懷報國之志，匯入改革開放的時代洪流。2019年，青春中國凱歌前行，新時代青年奮勇接棒，宣誓「強國有我」。2049年，中華民族實現偉大復興，中國青年接續奮鬥……
請從下列任務中任選一個，以青年學生當事人的身份完成寫作。
1919年5月4日，在學生集會上的演講稿。
1949年10月1日，參加開國大典慶祝遊行後寫給家人的信。
1979年9月15日，參加新生開學典禮後寫給同學的信。
2019年4月30日，收看「紀念五四運動100周年大會」後的觀後感。
2049年9月30日，寫給某位「百年中國功勛人物」的國慶節慰問信。
全國卷III
適用地區：雲南、四川、廣西、貴州
閱讀下面的漫畫材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。
高考只是人生路上的第一個關卡。
在多年之後，當初懷著忐忑心情邁入考場的我們，將會懷著類似緊張的心情，敲開面試會議室的門、簽好績效協議書的名字。曾在複習周彷徨的人終會在奔波於職場時明白：想要獲得成功，贏得外界的認可，還要在經歷成長的過程中，學會更多的道理。每掌握一項勝任素質，都好像用自己的答案填滿職場這張卷子。
抗壓能力
在迎接堆積如山的工作之前，要學會擺正心態，做好面對挑戰的準備。拿得起放得下，才是智者。
釋放壓力的途徑有很多，比如旅遊，聽音樂，三五好友聚一聚，靜下心來休息等。每個人可以根據自身喜好和情況，去選擇匹配的解壓方式。只有會釋放壓力，化解解壓，才能提高抗壓能力。也可以通過做好日常事務的分類，幫助你梳理工作，找到頭緒，減輕襲來的壓力的砝碼。
總之，學會調試自己，不僅對工作的出色完成有幫助，也能助你協調好生活與工作的平衡。
責任心
對於一個團隊來說：要確保每一項任務都有人負責執行，確保每一個負責的人有能力完成任務；量化確定每項任務最終的交付成果是什麼；明確每一項任務的完成時間——種種任務分解到各人身上時，對應的責任也隨之而來。
忠誠於工作，最基本的表現就是履行崗位職責。保證「到位」，不「錯位」。當一件事情有利於集體發展且有人負責時，我們協助完成，當無人負責時，我們主動擔起完成的責任。做到「有人負責我服從，無人負責我負責」。當我們化被動為主動時，得到更多是成長。
時間管理
前一陣子，「996」成為熱議的話題。但是很多人可能忽略了，每一個員工單位時間內的工作效率才是他們最應該關注並為之做出努力的關鍵，只有提高了工作效率，在工作時間內的工作做到極致，才能真正提高效益。
提高時間管理能力有兩種方法。《為什麼精英都是時間控》一書中提到，一維時間管理就是節省做事情的時間；二維時間管理術是提高時間的利用率，提高做事情的專註度，集中精力高效完成工作任務。並不是工作越長時間，做的事情就會越好。好的身體狀態和高效率的工作，才能做出高質量的工作。
行動力
行動力是效率的催化劑。想要激發自己的行動力，首先要有目標，設定目標是一切行動的基礎。一個你熱切嚮往的願望才能調動起足夠的熱情去付諸行動，而且更易堅定地去實踐。
此外，學會延遲滿足可以激發你獲取結果的行為。人的天性就是喜歡及時享樂，有些人看似缺乏行動力，其實是在及時享受的心態下無法為遠處的目標延遲滿足，行動力慢慢的被消磨殆盡。
高考是戰場，職場亦如此。一個分數可能會影響今後的去向，但還有更多的素質需要在日積月累中培養，無法一蹴而就。希望讀完這篇文章的你，能在日常工作中更有意識地培養自己，優化自身的勝任素質，成為更有競爭力的人才。
對HR來說，透過簡歷的內容挖掘個人氣質，衡量冰山模型下的隱形素質，心智模式、互動方式、逆境商數、思維取向，往往更有利於做出適合企業的人才選拔決策。這也是對HR們的一場考驗。
TAG:i人事 |