ACT閱讀做不完？攻破這一難題你需要……

ACT閱讀既然設定為一種閱讀方法的培養，在考試答題過程中還是有章可循的。不少考生在ACT閱讀部分往往出現做不完的情況，今天，小編為大家講解如何攻破這個難關。

大部分學生是集中在3-3.5篇這個範圍，少部分學生只能做2篇，而能全做完還能有幾分鐘檢查時間的學生更少。做不完可能有多方面的原因，比如速讀技巧的問題、定位的問題等。

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如何提高閱讀速度？

順接連詞後面的部分

順接連詞後面的內容基本上和前面的內容相似，作者觀點也不會發生變化，所以在讀懂前句的前提下，後句可以不讀。

常見的順接連詞有：in addition，moreover，further，also等。

冒號後面以及分句內容

在這些部分，作者的觀點也沒有變化。有時候在這些內容里還要做一些小小的區分：一般來說，冒號的後半句與前半句完全相同，可以放心的不看;而分句與前面則為並列內容，內容可能與前面不一致。

ACT閱讀中有明確列舉標誌的內容

在對待這部分的內容時，以列舉對象為主，對於對象的具體描述可以忽略。

常見的列舉標誌詞有：first，second等。

ACT閱讀中的讓步語氣

從讓步的作用來講，讓步之後必有轉折，這樣就可以快速讀讓步的內容，以轉折後的內容為主，因為這才是考生需要關注的作者的態度所在。值得注意的是，在被讓步的地方有可能考一些作者態度題，解這些題目的時候要注意，答案中一定要有讓步語氣。

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如何使用標記定位？

細節定位題時令考生最抓狂的提醒之一，出題者可能會打亂順序，並且不給行號，這大大延緩了考生的做題速度。

標記詞1：大寫字母類

包括人名、地名、機構名、首字母縮寫等，尤其是人名和身份同時出現時一定要做標記，而當一類人出現時即使沒有首字母大寫也應該進行標記。

標記詞2：數字類

包括年份日期、序數詞、數字和用英文表示的數字、以及單位名稱等。

標記詞3：特殊符號類

包括雙引號、括弧、問號、冒號、連字元、斜體字等。

標記詞4：轉折邏輯類

包括but、yet和however等。閱讀文章中出現轉折邏輯詞的時候，後面的句子往往會是重點。

標記詞5：比較關係

在閱讀文章的時候，如果看到like，unlike這類表示比較關係的詞，也要注意進行標記，這類的比較關係，在定位題中也非常喜歡考。

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