想讓孩子30歲成為好性格的人，請從管理好他的2歲開始

《可怕的兩歲》中說，好性格是從「可怕的兩歲」培養起來的，真正的育兒也是從這時開始的。

「可怕的兩歲，恐怖的三歲，忍無可忍的四歲！」

相信很多家長聽到過這句話，真不是空穴來風，是現實存在的。如果有一天，你突然發現你的孩子變得不可理喻，不是你的孩子出了什麼問題，而是迎來了自己的必經階段。

凝寶2歲的時候，在超市裡看到一個喜歡的玩具，因為家裡已經有同款，不想給他買，他就躺在地上大哭，非要買。為了不影響別人，儘快安撫他的情緒，就給他買下了，但是回家後也沒怎麼玩，可以說是白買了。很多次他都因為一點小事發脾氣，想想都莫名其妙。那時候不了解這是他的必經階段，處理方式經常簡單粗暴。

二寶也慢慢迎來了可怕的兩歲，現在因為理解孩子的這一特點，在處理他的情緒問題上，就會輕鬆自如，孩子也能得到很好的過渡。所以，作為父母，首先要了解孩子在這個叛逆期的表現，另外，要學會正確幫助孩子度過這個時期，把「可怕的兩歲」變成「可愛的兩歲」，培養一個好性格的孩子。

《可怕的兩歲》中說，所謂可怕的兩歲，會出現在某些1歲6個月的孩子身上，某些孩子也可能會持續到三歲以後，但是任何孩子反抗力最強的時候都是在兩歲到三歲之間。

所以，如果你的孩子處於1歲半到3歲的年齡段，都要關注孩子的這些叛逆表現。

兩歲叛逆的孩子有哪些表現

兩歲孩子叛逆期一般都有如下表現，如果你的孩子沒有這些表現，真是天使寶寶了！

1、要求得不到滿足立即發脾氣

瑞士發展心理學家讓·皮亞傑把2歲左右的孩子定義為「自我主義者」。在孩子2歲之前，父母認為孩子需要極大的愛護和幫助，對孩子的要求可以說是有求必應，餓了趕緊給餵奶、渴了趕緊給喝水、懶得走路趕緊抱抱、發脾氣趕緊安撫，總之父母看不得孩子露出一點傷心。孩子認為「我就是世界的主宰，你們都聽命於我！」

孩子到了2歲，父母認為他可以獨立做一些事情了，對他的照顧就會少一些。會讓他自己吃飯、自己喝水、自己走路、自己控制情緒，孩子一時難以接受父母想把自己推出去的現實，所以動不動就發脾氣。

2歲的孩子運動能力、思維能力也發展起來，自己想去一些好玩的地方，自己想要一些好玩的玩具，大人卻不一定會立即滿足他的要求，他就會用慣用的伎倆「大哭、發脾氣」試圖讓大人服從他的命令。

2、「不」字是他的口頭禪

《可怕的兩歲》中說，本來孩子的字典中是沒有「不」這個詞的。但是他在長大的過程中，經常做出一些讓大人擔心的舉動，大人就說「不行，不能動，不能吃，不能玩！」孩子逐漸記住了「不」這個字，認為「不」是萬能的，實際上他口中的「不」並不是真正地想「不」。

有一個小女孩想出去玩，奶奶告訴她要穿好衣服才可以出去玩，她就說「不！」奶奶不聽她的，也不強調這件事，還是給她穿上衣服，她也照樣配合。

有一個小男孩想便便，滿屋子轉圈。大人發現這就是要便便的信號，讓他去馬桶便便，他就說「不！」沒等來到廁所，已經便便在褲子里。

3、總愛干「壞事」

瑞士發展心理學家讓·皮亞傑稱兩歲的孩子為感覺運動期，總喜歡動來動去，一不留神就會闖禍，甚至會發生危險。

有一天，媽媽在廚房裡刷碗，只聽得橙寶喊「媽媽，媽媽！」原來橙寶已經爬到椅子上，面向靠背站著，還晃動椅子，在晚來一步，橙寶可能就會把椅子推倒，連他自己一起摔下來，後果不堪設想。有一個妹妹小時候就是這樣從椅子上摔下來，臉上縫了好幾針，疤痕一直在。

有時橙寶還會踩著箱子爬到雙層床上，奶奶問他要幹嘛，他說「尿尿！」果真蹲下來尿尿，把被褥都尿濕了，自己樂得哈哈笑，還用手攤一攤，尿也成了他研究的對象。

如何讓孩子把「可怕的兩歲」變成「可愛的兩歲」

面對可怕的兩歲，我們就束手無策了嗎？當然不是的，我們還要趁此機會培養孩子的好性格。

1、有效溝通

我們了解孩子的叛逆是這個年齡段的必經階段，是因為我們對他的過度關注引起的，所以要理解孩子，不要責罵孩子，讓孩子在一個平靜的狀態下慢慢過渡。

《可怕的孩子》中提到有效溝通三原則，很有可操作性，不妨使用這個方法。

原則一語言具體：不要使用讓孩子「乖乖」的之類孩子不懂的語言，而是說「你要坐在車子上！」這樣具體的語言。

原則二語言簡潔：能用5個字不用50個字，比如讓孩子從椅子上下來，說「從椅子上下來！」簡單幹脆。

原則三命令而非請求：不和孩子討價還價，其實這麼大的孩子也不會受到什麼利益誘惑，直接說「我希望」、「你應該」等類命令的話，孩子更容易聽懂。

2、父母少說「不」

我們看到孩子做一項危險動作，都會下意識地說「不要爬椅子」、「不要鑽到桌子底下去」、「不要碰風扇」，這些禁止的語言，恰恰讓孩子以為你讓他做，他所聽到的是「爬椅子」、「鑽桌子」、「碰風扇」。孩子以為做了這些事，會哄你開心，而馬上去做，結果反而受到批評，讓他不知所措。

所以第一條中提到的有效溝通非常有用，簡單直接地告訴孩子「爬下來」、「鑽出來」、「離開它」，用這些簡單直接的語言，孩子一聽就懂。

3、注意安全

孩子活潑好動，不能限制他的活動，所以一定注意孩子的安全。檢查一下自己的家居環境，做好各項安全措施。

餐桌、茶几的桌角如果是方形的，很容易讓好動的孩子受傷，用毛巾或者專用的工具包起桌角。孩子喜歡把手伸進插座的插孔中，要注意把插孔封起來。孩子喜歡爬高，不要在雙層床或者窗戶下面堆積一些物品，防止讓孩子鑽空子。孩子喜歡從餐桌椅上站起來，不要獨自讓孩子一個人留在餐桌椅上。

4、樹立規則意識

對待孩子溫柔而堅定。Dr魏說：溫柔不是退讓或者遷就，而是指要去接納孩子的情緒，傾聽他的想法；堅定不是限制孩子的自由，而是堅持原則，基本的底線不能退讓。

比如要吃飯了，孩子不想洗手，不洗手就不能吃飯，一定堅持這個原則。可以溫柔地用遊戲的方法帶孩子洗手，一邊洗手一邊唱歌「第一步捲袖子、第二步濕濕手、第三步打肥皂、第四步沖一衝、第五步擦乾淨」，這樣的方式讓孩子感到有樂趣，他就會積極配合。慢慢的孩子會享受這個過程，形成習慣，以後就會自覺地去洗手了。

作為父母，要一心一意地培養我們的孩子，想讓他在三十歲時成為怎樣的人，就從管理好孩子的兩歲開始吧。

二胎寶媽，高級育嬰師，個性化訓練指導師，多平台原創作者。愛孩子、愛生活，願與萬千媽媽分享育兒經驗，關注我，獲取更多育兒知識。

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