「快樂教育,解放天性」就是精英教育?這碗毒雞湯毀了多少孩子
教育一直以來也是民生之根本,要說我們從小到大的成長過程之中,也是會遇到無數的抉擇,而父母往往是由於他們的寵愛,讓我們像溫室之中的花朵一般成長,但是這樣做最後的效果卻未見得就會好。隨著人們思想上面的一種解放,「快樂教育,解放天性」這樣的一種國際化的教育風氣是在民間流傳起來,很多人將其是稱之為素質教育,而國家在這方面也是給予了一定的支持,但是我們仔細體會,要說這樣的口號就完全是毒雞湯,多少孩子就是被這種言論所毀掉。
曾經的一位北大的教授就發表了自己關於這件事情的一個看法,他認為這樣的毒雞湯就是在幫助我們逃避現實,最終在孩子成長的關鍵時刻發揮作用,毀掉了無數孩子的未來,可仍舊是有很多人信以為真。對於這樣的一個所謂的發達國家的教育方式,實際上完全是由於我們自身的局限所導致的,一直以來我們所信奉的就是整個歐美市場上的天才,很多的家長往往就是看到了他們放養式的教育,看著他們所培養出來的頂尖人才,他們將這些假象融入了他們整個的人生觀之中。
但是這真就是他們的生活嗎?相反,社會上很多我們所看到的精英,他們從小就接受了來自家庭和學校的雙重壓力,所受到的教育是要比我們所想像中的嚴格的多一些,但是整個的學習構成是和我們有一定的差異的,他們所注重的就是對於能力的一種培養,而能力培養所需要的方式和我們進行死記硬背是完全不同的,他們從小也是會接受相當嚴格的考驗,而這其中很可能有一些個就是我們所看到的懈怠,別人在進步,我們還以為這就是真正的精英教育,豈不很可笑?
我們一定要正確認知這個世界的殘酷性,我們的方式固然是有一些個不同,但是在受教育這個人生過程之中是容不得一點的懈怠,而上面我們所提到的減負、快樂教育等等,這些雞湯對於大多數人來說是比較舒服的,畢竟在他們的認知當中,這樣的一個表現虛假的東西才是正確的,但是小孩子往往是需要一個比較正確的引導的,去放縱他們的教育,這對於他們來說就是在被淘汰的路上更近一步,而那些所謂的精英教育不過我們千萬要認真看清其中的玄機所在,當下的年華還是要披荊斬棘,弱者才會給自己不斷的借口。
※「門前墳,房後水」是好是壞?下半句中有答案,他說的有道理沒?
※上古出現的三大奇書,一本圖冊很珍貴,一本至今無人能解
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