給兒歌發展注入源源不竭的活力——記兒歌作家徐平
文/趙心放
有二三百年歷史的界石兒歌，在新時期越來越發揚光大——這裡創辦了全國首份兒歌月報《巴渝兒歌》、2007年成為重慶市巴南區「區級兒歌之鄉」、2009年重慶市作家協會命名為「重慶市巴渝兒歌創作基地」、2011年被重慶市文廣新局授予 「重慶市民間特色文化（兒歌）之鄉」、近年來在各省市級報刊雜誌上發表兒歌作品1000餘首……
由於創作力量強，發展措施多，傳承模式新，輻射範圍廣，社會影響大，民眾讚譽道：全國兒歌看重慶，重慶兒歌看巴南。筆者添鳳尾：巴南兒歌看界石，頂級推手是徐平。
百折不撓的跋涉者
上世紀五十年代中後期，不少城市居民響應「我們也有兩隻手，不在城裡吃閑飯」的號召，到廣闊天地大有作為的農村安家落戶。當上小學教師不久的徐存富（以後的作家徐平），帶著父母兄弟從重慶市區來到了巴縣界石鎮公平地區插隊落戶。面對舉目瞭然的城鄉差別，城裡的親屬們都感到不可理喻。那時代初中文化程度在農村是鳳毛麟角，當地小學師資匱乏，掄了一段時間鋤頭的徐平當上了記工分的村小教師，他一如既往地認真教學進修。有付出就有收穫，十多年後，調到縣轄區的教育辦公室先後任教研員和教辦主任職務，並獲得中文函授大專文憑。
不管工作如何變動，日子過得如何清貧，走文學之路的夢想時時鞭策著他奮進。多年來，他抽出微薄的薪水買書，訪親叩友借書，擠出不少時間自學，練習寫作曲藝故事和詩歌，後來試著對外投稿。當然和成名作家早年默默無聞時一樣，投出去的稿件石沉大海的多，偶爾有小詩或「豆腐乾」文章被採用，心中湧出的成就感能興奮若干天。但久而久之，興奮之後，他總為不能更上一層樓感到彷徨和壓抑。
他不是只埋頭拉車不抬頭看路的人，能審時度勢謀發展。當時大多成年作家普遍認為兒歌就是順口溜，不屑寫，不少成年人也不願意看。可能是界石兒歌的歷史啟迪了他？也可能是作為教師的責任和使命鼓舞著他？筆者認為兩者兼有。總之他通過自己獨特的眼光，慎重的思維，選擇了十分冷門的兒歌創作為發展方向。他悉心揣摩兒童的心理和表達方式，反覆摸索兒歌創作的規律和方法，結合時代的變化推陳出新。過去有首老兒歌「黃絲黃絲螞螞，請家公家婆來吃嘎嘎。坐的坐的轎轎，騎的騎的馬馬……」當代的兒童幾乎沒親眼看過抬轎坐轎和騎馬，如果紋絲不動念出來，完全成了讀天書。兒童們對生活中常見的人與事物才會關注，才會產生興趣。
徐平把現代社會中的交通工具元素加了上去，將老兒歌改成「黃絲黃絲螞螞，請家公家婆來吃嘎嘎。騎的騎的摩托，坐的坐的『寶馬』……」這樣便朗朗上口風趣易記，兒童們興趣盎然地爭相傳誦。這就是古為今用、化腐朽為神奇的力量！通過不懈的學習和探索，半路出家的徐平在兒歌創作上慢慢形成了自己的獨特風格。
勇於創新的實踐者
2005年，界石鎮政府根據當地經濟文化發展的需要，提出了打造「兒歌之鄉」的目標。已退休4年的徐平「人退心不退」，接受了義務開辦兒歌創作培訓班的任務，利用每周一次的班隊活動課時間，到學校免費為中小學生進行培訓。
幾年後，徐平回憶當時起步的情況感慨萬端：培訓班的首批學員只有20個小學四年級學生。為鼓勵學生的創作積極性，自費把學生的作品列印成鉛字，編訂成《「夢想界石」小學生兒歌選》，保證學生人手一本。這一冊冊的兒歌彙編，就成了最初創辦的兒歌報紙。
2006年，為了讓孩子們能讀到優秀的兒歌作品，在缺乏經費的情況下，徐平自掏腰包，辦起了全國第一份鄉鎮級兒歌小報《巴渝兒歌》。每月一期，每期四版，有兒歌花絮、兒歌寫作輔導、童聲合唱、群星閃爍、兒歌舞台等欄目。孩子們創作的每一首兒歌，徐平在百忙中擠時間，都要親自悉心閱讀並精心修改。看著自己寫的東西變成了鉛字，家長和孩子們都很興奮，寫兒歌的勁頭不斷高漲。第一期報紙印發後，有的學生一個星期就交上十幾篇兒歌稿子。為了能夠「上報」，有的孩子利用午休和下午放學後的時間，來到他的辦公室免費「吃小灶」。
隨著投稿逐漸增多，編輯出版水平不斷提高，報紙每個月的訂閱量從最初的300份，躍升到1000餘份。版面也由最初的四個版擴展到六個、八個版面，欄目增加了新歌台、採訪見聞、四海拾珠、園丁習作等欄目。最使徐平感到愉悅的是，現在這份報紙不僅面向全市，連天津、江蘇、浙江、河南、湖北等地的一些知名詩人都有訂閱。
在實踐中，徐平認識到，貼近生活，結合時代要求創作，兒歌才能具有強大的生命力。扶貧攻堅是農村的一項重要工作，要用喜聞樂見的兒歌形式來反映十分困難，徐平除和有關教師帶領學生一起下鄉體驗農事外，精心收集了大量扶貧攻堅資料，製成圖文並茂的PPT課件，用深入淺出、通俗易懂的語言，在培訓班上講解扶貧攻堅精神，還即興創作了「不是親人勝親人」、「扶貧叔叔到農村」等9首兒歌示範，引發學生們的靈感，積極投入到創作中去。
2013年，市委宣傳部、文明委面向全國徵集反映社會主義價值觀的新童謠，編輯出版「立德童謠」一書。徐平認識到：將社會主義核心價值觀編成童謠，能潛移默化的在孩子們心中播下誠信友愛、文明禮儀的種子，回家念給家長聽，還能藉助「小手拉大手」，提高全社會的文明素質。他不僅認真培訓學生，自己也積極寫稿。他寫的兒歌《新同桌》：「鄉下來個新同學，親親熱熱我倆坐，上課同讀一本書，下課同吃一顆果，我和他，手拉手，大家見了笑呵呵。」文字簡練，朗朗上口，活潑風趣，受到成人兒童的一致好評。
他還指導學生們在廉政建設、文明交通等方面創作兒歌，不僅數量多，而且頗有特色，不少報刊紛紛採用。有兩本大型文集「文學守望者」和「中華詩詞檔案」，原計劃向成年人徵稿，一個偶然機會，發現了界石鎮兒歌的創作活動。這兩本大型文集的主編高興的表示：兒歌創作在重慶這些小朋友身上得到了完美延續，其質量不低於成年人作品，值得選用和推廣。
老當益壯的奮鬥者
當地政府全力支持建立兒歌基地，多年來先後投入近300萬元進行硬體和軟體建設。巴南區進修學校成立童謠學會也聘請徐平當顧問，壯大了培訓和創作力量，界石兒歌擴展到了全區，走向了全市，輻射到了全國。隨著《巴渝兒歌》的名氣越來越大，徐平的工作量與日俱增，每星期都要接到千餘首兒歌的投稿，無法繼續用手握筆桿的傳統方法處理大量的文字工作了，他不得不求助於電腦。
老年人學新知識談何易？在學習電腦操作上徐平遇到了難以計數的困難，由於眼神不濟，「V」和「U」也常常張冠李戴。但他是個百折不撓的跋涉者，立下了「非要學出個人樣來」的決心。自己認真看書琢磨，向包括學生在內的人討教，反覆練習錄入和排版。他經過一段時間的努力，就可以基本獨立操作電腦了，除了錄入、排版、繪製表冊外，他還學會了收發文件、網上下載資料、對話等「技術活兒」，也能輕車熟路的進出博客和QQ空間。一句話，從必然王國來到了自由王國。
多年來，他深入探索提高兒歌創作的新路子，通過不斷實踐，成功的把現代生活中的新知識、新語言等融入到兒歌之中，同時也把兒歌嫁接到小品、相聲、快板、三句半等舞台藝術形式上，給兒歌發展注入源源不竭的活力。
年逾七旬的徐平每天忙得團團轉，不是在文化中心的辦公室，就是在去辦公室的路上。家務事由老伴兒包干就不必提了，他笑言老伴兒想周末和他出去逛逛，都要提前「預約」，他也不時爽約。老伴兒抱怨他，你把時間都給了兒歌和孩子們，為啥不給家裡人一點點？
天天如此忙，徐平感到累不累？他說：肯定累，但我從心裡喜歡兒歌，放心不下啊！
經過多年的辛勤努力，徐平取得了豐碩成果。他大量的兒歌作品在報刊上發表，出版了數本兒歌及其論文專集。
現在徐平在辦報與培訓等日常事務上有了接班人。雖然隱退在家，仍然閑耍不住。他利用電腦面向市內外義務舉辦了「巴南兒歌網路培訓班」，新辦了每月一期的「小珍珠兒歌」電子報，熱心為青少年作者修改、推薦作品；每逢市區舉辦主題兒歌比賽、徵稿等活動，他仍要製作課件，堅持到界石校外兒歌班為中小學生上參賽寫作提示課。
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