早教課堂 | 孩子早期價值觀的培養
提問！
孩子和小朋友在一起玩，回家發現兩個孩子互換了玩具，價格大概200和20的區別吧，雙方家長認為這樣很吃虧，要換回來，不然以後還會亂換玩具，該要怎麼處理呢？
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不要強硬的干涉孩子的選擇！！
孩子在幼時學會需求置換是一件很聰明的事情，但這些玩具在孩子們的眼中並沒有對價值的衡量。
這是因為家長們並沒有讓孩子們實際接觸到社會，沒有給孩子培養一個完整的價值觀。
1、孩子互換玩具是因為他認為自己有玩具的支配權，而家長這樣的做法會直接剝奪孩子的權利，讓孩子感覺他沒有資格對自己的事情負責。
2、身為家長，並未給孩子一個正確的價值觀引導，而是直接更改了孩子決定，這樣真的好么？家長應該與孩子有正面的溝通，不要著急那點兒吃虧，那並不重要！！
重要的是你要跟孩子講明白這個玩具他為什麼想要換，這兩件玩具的區別，再確認孩子是否真的想要交換這個玩具！
讓孩子參與生活，培養孩子正確的價值觀
你們可以讓孩子做一些簡單的事情，讓他們自己「掙」零花錢，然後再帶著孩子去購買他們自己喜歡的玩具，這樣如果孩子再次進行置換時，心中就會有個「我付出勞動換來的」和「我對這個東西的需求」清晰的概念。
溝通，家長與孩子之間最大的代溝。
所有孩子的問題，都是家長造就的
孩子就是父母的鏡像，這句話不光在指基因遺傳下來的樣貌，更是指在孩子成長階段，父母給孩子提供的成長環境和教育影響。
家庭，是對孩子的被動影響。並不是指父母能為孩子提供多麼豐富的物質生活，多麼高端的生活環境。
重要的是，一個家庭氛圍對孩子的影響，這會形成孩子的心理狀態，或是開朗、或是堅毅、踏實還是自卑，並非是指某一件事，而是在孩子從胎中就會形成的影響。
家長，是對孩子的主動影響。有許多孩子的父母因為工作原因，會把寶寶託付給長輩看管，但是事實上小編聽過見過無數的例子，孩子，您還是自己帶的好。
在1-3歲的時候是孩子性格塑成的重要時期，家長（包括看管孩子的長輩）的一言一行、所做的每一件事，都會成為這個階段寶寶的效仿對象。
在幼兒時期，孩子的學習能力是成人無法想像的，他們的智力正在無限開發，腦細胞多到快要溢出來！他們會清晰的記得家長們的一舉一動，而且並沒有對錯的評定概念！
最初的價值觀都是家長來幫助孩子塑成的，但大多數的爺爺奶奶姥姥姥爺與現在的11後15後相差了近一個世紀！
沒有一個長輩是不疼孩子的，但是相對的疼愛更需要對應的糾正，很多家長面對最大困難是：在長輩面前，我沒辦法教育自己的孩子。
也許在我們這一代家長身上，很大一部分人都存在著老一輩留下的教育缺陷。
但是今天你會看到這篇文章，正是證明你已經意識到了這個問題，並且不希望同樣的情況發生在自己的孩子身上。
兒童早教的重要性不在於共性教育，而是在把孩子培養成一個優秀的人的同時，引導孩子活出自己的色彩。
感謝您看到這裡，我是王鐵鎚，我們下期育兒知識見~
