孩子磨蹭拖拉必須治!拖延症的可怕之處,越長大才越明顯
之前有寶媽私信跟我抱怨了一件事情,孩子做事情總是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉,本來五分鐘就能完成的事情,一讓孩子自己動手完成就能耗費二十分鐘的時間,家長為了鍛煉孩子自己動手的自理能力,所以儘管內心焦急如焚,也不能動手幫她,只有在一邊干著急,就比如出門穿鞋這件事情,在家長眼中孩子的一舉一動就好像是被放了慢動作······
首先我要表揚這位家長,因為她包容了孩子的"慢"
要知道時間觀念並不是與生俱來的,而是在後天的生活經驗中積攢出了時間知覺,因此才慢慢有了時間觀念。時間知覺就是人對事情發展的順序性以及持續性的直覺反應,在認知心理學上認為,每個人的時間觀念與自身的時間知覺密切相關。
人類的時間知覺基本都是在3歲左右的時候開始萌芽,所以一般孩子在3歲左右的時候,是動作最緩慢的時候,因為這個時候孩子對於時間還沒有一個準確的認識,所以家長們一定要理解孩子們的"慢",這是成長的必經之路,也是自身發展過程中的一個正常的坎。
所以如果孩子正處於這個年齡段,那家長們就要有耐心了,而不是抱怨孩子做事情拖拖拉拉,一定要足夠的耐心去等待孩子,讓孩子能夠"慢慢"的成長。只有孩子順利的經過了這個坎坷,孩子才能建立一個良好的時間觀念,從此做事情慢吞吞的行為也會有非常大的改變。
但是孩子如果在融入集體生活以後,比如上了幼兒園,慢吞吞的行為習慣還是沒有得到改變,對時間還是沒有一個準確的認識,對孩子來說也是非常不利的。
給我發私信的寶媽說了一件自己小兒子的事情。自己的小兒子可樂今年已經四歲多了,雖說是一個男孩子,可行為辦事上沒有一點男孩子利索的樣子,總是不緊不慢的干自己的事情,最終導致全家人都要等他。
可是孩子上學之後回家就經常喊餓,要知道幼兒園下午放學前都會給孩子準備晚餐,明明已經吃過了為什麼還是會餓呢?寶媽還以為幼兒園給孩子沒吃好,所以就去找了老師了解情況,原來可樂一直以來都是全班吃飯最慢的一個孩子,甚至小女孩都已經"優雅"的吃完了自己的飯,男子漢可樂還是抱著自己的小碗一口一口慢吞吞的吃著。
幼兒園每天下午五點開飯,為了保證孩子們五點半能夠準時放學,所以都要求孩子們在五點半之前吃完飯,然後老師帶領著大家收拾自己的小書包等著爸爸媽媽來接,幼兒園的孩子那麼多,做什麼事情都有規定的時間點,可樂在家的時候全家人可以等他,到了幼兒園就要跟上集體的節奏,沒有人再等著他慢吞吞的吃飯。
除了吃飯這件事情,可樂幹什麼事情都是要等到最後一刻才願意動手去完成,比如幼兒園留了手工作業,可樂沉迷在動畫片的世界裡不能自拔,叫他去完成作業,他總是說"再等兩分鐘",等了兩分鐘還有兩分鐘,直到把家長逼到發飆邊緣才肯乖乖聽話。
其實說到辦事情拖拖拉拉,有現代疾病"拖延症"的人我身邊不在少數,往往因為自己的拖延症,導致工作不能在充足的時間內高質量的完成,總是要把所有的事情堆積到最後一刻才著急慌忙的草草了事,不僅浪費了更長的時間,工作還沒有達到老闆的要求!
成年人尚且沒有足夠的自控能力,家長又應該如何幫助孩子去建立一個良好的時間觀念呢?
培養一個"麻溜利索"的孩子,家長應該怎麼做?
把時間量化,讓孩子準確的認識到時間
如何才能將時間量化?這就需要家長有一個沙漏,現在市面上的沙漏品種有很多,比如有1分鐘的、3分鐘的、5分鐘的等等,家長可以根據自己的需求選購一個合適的沙漏。
我當初為了糾正孩子沒有時間觀念的問題,這三個時間段的沙漏我都買了一個,當孩子拖延的時候告訴我"再玩一會",我就會準確的問他"一會是多久",等他給我一個準確的時間之後,我就會用沙漏計時,只要沙漏結束孩子也必須馬上收拾好自己手裡的事情,準備進行下一件事情。
這個方法對於孩子吃飯慢也有奇效,因為在孩子看來用沙漏計時是一件非常新穎並且有趣的事情,與其在孩子耳邊苦口婆心的叨叨,不如讓孩子感受一下和時間賽跑的感覺。
拖延就要承擔後果
我之前問過可樂媽媽,如果孩子在幼兒園吃不飽,回家後你還會專門為他準備飯菜嗎?可樂媽肯定的回答我:"當然會啊,孩子吃不飽我也心疼,雖然有點時候想治治他這個毛病,但就是狠不下心"。
這個時候我給可樂媽的建議就是"慈母多敗兒",孩子身上的壞習慣一直沒有得到相應的處罰,就永遠不知道自己做錯了,別的孩子都能在規定時間內吃完飯,可樂就應該也可以,所以下次沒吃飽回家也沒得吃,讓孩子體驗一下拖延的後果。
有的時候對孩子狠心,才是對孩子最大的幫助,必須要讓他明確的認識到,拖延是非常不好的,自己也要受到懲罰。
提前定製好明確的獎罰機制
事前跟孩子就將好的獎罰,這叫做規則,如果在事後跟孩子說獎勵,這就叫做講條件。也就是說,跟孩子一早就說好了如果孩子按時完成什麼事情,按照規則就會獎勵他一個想要的玩具,如果沒有提前說好,而是"你快收拾好,完成了我給你買你最想要的玩具",這就是將條件,孩子以後可能不管幹什麼都會先跟你講講條件。
※寶寶出生以後,醫生會馬上對寶寶做這些事,做爸媽的你知道嗎?
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