帶著孩子做一次公益之後，你和孩子都會「上癮」

「媽媽，花時間我們多想想辦法，看怎麼才能幫助更多的人……」

最近一段時間，10歲的女兒整天在和我討論要如何幫助別人，是畫畫義賣、是幫老奶奶過馬路、是把自己的零花錢節省下來給別人、是把自己看過的書捐給山區的孩子、和山區的孩子做筆友每年支持他們學費，隔三差五女兒就會以此話題展開以此「深入而富有哲理」的討論。

是的，做公益這件事會上癮，當你感受到幫助別人的快樂時，當你感覺到這在其中有收穫時，你會更願意把自己的時間和精力投入其中，通過幫助別人獲得某種「成就感」。

事情的起因還從六一兒童節說起，六一的時候帶著孩子參加了UCCA公益丨「天才引路人」798兒童藝術周活動，其中的公益活動環節孩子參與的熱情很高，在孩子們的感染下，參加活動的家長受到了極大的鼓舞。

在這個時代養育孩子需要家長極強的體力、資源整合能力，我們要帶著孩子去感受世界、在應試中做的更好、綜合能力更強，其實一切「強、厲害、成功」的背書是孩子的那顆「善良的心」。

當孩子具備「善良」的氣質後，在學習成長，甚至在未來的職場上，他們都能活的包容而輕鬆，他們更能夠站在別人的角度思考問題，願意為幫助別人的成長而付出時間和精力，從實際的意義上來說，幫助別人何嘗不是在成就自己呢？

為了讓孩子能夠更好的理解做好自己和幫助別人之間的關係，我和孩子一起認真的讀了《大學之道》那幾句話：

欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠其意。欲誠其意者，先致其知，致知在格物。

要治理好國家，就要先管理好自己的家庭和家族。要管理好家庭就要修養自身的品性，要修養自己的品性就要端正自己的心思，要端正自己的心思就要有真誠的意念，要使得自己意念真誠就要先獲得知識，要獲得知識就在於認真的研究萬事萬物。

所以，在參加完天才引路人的活動之後，我和女兒推導出這樣的做公益的邏輯線：

第一步：讓自己具備更豐富的知識和能力（多讀書，多參加活動等）

第二步：堅定自己的意念（幫助別人不是為了顯擺，而是出自於自己的內心）

第三步：在自己有能力的前提下去幫助別人，而為了幫助而幫助。

孩子可能似懂非懂，但是孩子有一顆認真而善良的內心，我覺得這是2019年六一最大的收穫。而在陪伴孩子成長的路上，只有不斷的折騰，不斷的帶著孩子去參與、去感受，時間會給我們所有想要的答案。

作者：米小媽媽，原創文章未經授權請勿轉載。

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