聯想智慧課堂 以信息化促教育均衡發展

6月20日，「智慧成就夢想——網路扶貧聯想智慧教室寧南捐贈項目交付」儀式在寧南縣初級中學舉行，中央網信辦、四川省和涼山州網信辦，教育信息化專家，寧南縣政府及受捐的寧南縣初級中學、寧南縣民族中學、三峽白鶴灘中學的師生代表們共同出席見證。

當前，教育資源的公平性開始成為公眾關注的焦點。在中共中央、國務院印發《中國教育現代化2035》、中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《加快推進教育現代化實施方案（2018－2022年）》中，同樣重點部署了面向教育現代化的十大戰略任務，其中包括實現基本公共教育服務均等化、加快信息化時代教育變革。而如何實現教育公平，惠及偏遠貧困地區學子、減少教育資源差距？聯想用智慧課堂，為教育信息化助力公平教育，提供了切實可行的辦法。

當今世界，日新月異的科學技術同樣滲入教學行業。移動端學習模式的普及，使得教學方式較以往發生巨變，優質教育資源的獲得同樣因此備受影響。這意味著，教育資源的普及與共享，正通過科技為載體向國家各個地區公平傳遞著。如今，聯想以智慧課堂的形式將大數據的概念引入到教育里，既提升了教育質量，又高效促進了教育公平。尤其對於對西部地區、農村學校來說，聯想帶來的教育信息化發展成果，使得他們得以優先配置、深度融合、普遍使用上科技的福利，並以此實現教育資源彎道超車。

教育加上科技，是聯想實現公平教育的戰略思路，而智慧課堂正是落地它的具體方法。利用 「雲+設備+軟體+內容」，聯想從「教」與「學」兩個環節推動著教育信息化變革。這裡不僅有硬體平板電腦的支持，底層還以雲計算為支撐，以軟體為媒介，最終形成一體化、綜合性教育解決方案。老師可以在這裡獲取海量教學資源，在線跟蹤每位學生學習進展，實現因材施教；學生們則可以根據系統推送，得到豐富的練習題資源，絕不落後於一線城市的學子，同時大數據在分析個人特點後也會為同學推送專屬他們個人的個性化學習方案，仿若貼身學習指導。

另一方面，學習模式的創新與趣味性也為同學們在教育上打開了一條興趣之門。如何提升教學活躍度、學習積極性？如何拓寬學生的知識面，達到由點代面的知識獲取？聯想智慧課堂為學生們提供了豐富的辦法：搶答、提問、遊戲互動….多種方式，正激發著學生們好學向上的決心。

教育公平作為是社會公平的基石，也一直是我國教育政策的發展方向。地區的遠近或者會成為孩子們選擇學校的障礙，但絕不會成為教育不公的原因。在聯想助力教育信息化發展的今天，公平教育不僅僅是口號與思路，而將切實成為每一位教育行業從業者的責任與擔當。

從「教育信息化1.0」時代的平台級應用部署，到「教育信息化2.0」時代里信息化技術與創新變革的深度融合，30多年間聯想始終在教育行業紮實深耕，正如聯想集團副總裁、聯想公益基金會理事長劉曉林在交付儀式上說：「聯想有責任有義務，為中國教育事業的進一步發展做出應有的貢獻。幫助每一位能幫助的孩子，這是聯想的願景，也是努力的方向。

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