說話孩子卻當沒聽見：「反推式教育」不僅緩解親子關係，好處多多

小劉是一位年輕的媽媽，每天都在為小朵朵不聽話的行為惱火，可高學歷的小劉又不願意採取棍棒教育，她很清楚，用暴力逼孩子就範，只會對孩子的未來造成非常不好的影響。

於是小劉的家裡時常會出現這樣的場景：

「朵朵！不能隔那麼近看電視！」

「朵朵！不能把玩具丟在沙發上！」

「朵朵！今天的作業應該今天做完，不能拖到明天！」

「朵朵！…」

然而不管媽媽怎麼說，小朵朵始終無動於衷，該怎麼樣還是怎麼樣。

於是，小劉陷入了苦惱，朵朵看起來文靜的很，倔強起來像頭牛，怎麼教怎麼說都沒用！

那麼，遇到這樣的情況該怎麼辦呢？

不妨來試試「反推式教育」吧，也許會比打罵更有效，更利於孩子的成長。

比如孩子看電視喜歡離電視很近，這是起因

那麼起因會造成什麼結果呢？一是眼睛出問題，二則是近距離的輻射危害。後者的危害很難在短期內體現出來，並且經過科技的發展，這種危害已經很小很小，幾乎可以忽略。

重點就集中到了眼睛上面。

近距離看電視，可能會造成近視眼等危害。

近視眼既不方便，也不利於孩子的眼部發育，更需要花費昂貴的價格經常更換眼鏡，不管是從哪個方面看，都不是好事。

目的其實可以視作避免孩子戴眼鏡

要怎麼告訴孩子，戴眼鏡是不好的呢？

找一副便宜的老花鏡，讓孩子戴一會，讓孩子看電視、吃零食、吃飯。時間不要長，只要能夠讓他感受到戴眼鏡的不適感，以及由於眼鏡帶來的種種困擾（一定要注意，基本上戴上一兩分鐘孩子就能感覺到不適，之後最好帶著孩子看看真實的綠色風景，目的只是給孩子一個感受的機會，而不是對孩子的眼睛造成傷害）。

在孩子取下眼鏡，不開心時，溫柔的告訴孩子：「隔電視太近，你以後就得依靠眼鏡生活了，不然就看不清東西。」

如果一次不起作用，下次可能只是把眼鏡在孩子面前晃一晃，他就能回憶起那種不舒服的感受。

看到這裡，也許有人會問：「說了半天，到底什麼是『反推式教育』？」

所謂「反推式教育」，其實就是數學中常用的逆推法，用事件的結果去倒推解法，然後得出最後的結果。

將「反推式教育」應用到生活中，好處多多

實際生活中，親子的相處總會遇到各式各樣的問題，「反推式教育」不僅是在為各位寶爸寶媽打開一扇窗，更能掃除一部分不必要的隱患。

1、逆向思考問題，找出教育方式中的弊端

如孩子上課不願意聽講，寫家庭作業時常錯漏百出。於是媽媽對孩子說：「今天的作業媽媽做，然後你來幫媽媽檢查，好嗎？」然後像孩子一樣「錯漏百出」。

孩子能夠體驗媽媽檢查作業的感覺，非常開心，認真仔細的進行了檢查，並且學著媽媽平時的樣子為媽媽講解。

然後呢？

然後媽媽又說：「媽媽明天還幫你做作業，但是可能還會有很多錯誤，所以你能在媽媽做之前幫媽媽複習一下嗎？」帶著「重任」去上學的孩子，必定認認真真的聽講，哪怕堅持的時間不長，每天一點都是進步。

這個案例中，讓孩子檢查作業，讓孩子幫媽媽複習，都是為了讓孩子感受到一定的滿足感、成就感，以及榮譽感。孩子被正面的壓力推動著前進，而不是單純的被父母壓迫著學習，兩者的心態是完全不同的。

就像被老師委任為課代表的孩子，學習成績哪怕一開始不夠好，也會把自己任職的這一科學好，這就是一種榮譽感，時時刻刻在激勵著孩子前進。

2、培養孩子的「逆向思維」

父母的「反推式教育」運用到生活中，會讓孩子習慣這一思維方式，在解答問題時，自然而然的運用出來。

事實上，孩子的思維方式一開始就不是固定的，他們常常會找到父母們難以注意到的角度解決問題。如孩子問父母，為什麼天上會下雨，當父母在思考應該怎麼回答時，孩子又會問：「是不是天空哭啦？有人打了它嗎？」

相比父母的刻板思維，孩子們的思維大多跳躍得讓父母無奈又好笑，有時又會驚嘆他們的思考問題的角度之刁鑽。

正因為孩子們跳躍性的思維，父母儘管可以培養他們優秀的思維方式，但也不能因為自己的刻板而讓孩子的思維同樣刻板，「反推式教育」正是從這樣的角度為孩子增加一個思考問題的方式，同樣也是在告訴孩子：「我們的思維方式並不需要完全固定，換一種思維方式，也許會有更好的解決辦法。」

3、有助於緩和親子關係

「反推式教育」對親子關係其實也會有不小的緩和作用。

朵朵一家，其實每次小劉朝著朵朵念叨都沒有產生實際效果，時間久了，朵朵也就知道媽媽不會把自己怎麼樣，對媽媽的話不當回事，會對媽媽的話設置一道「人工屏蔽」。

是不是很讓人惱火？是不是一忍不住就想沖孩子發火？

然而，發火之後，孩子不僅沒有變成小乖乖，反而更有可能變本加厲。

但「反推式教育」不會造成這樣的結果。

讓孩子清楚的認識到後果，讓孩子明白媽媽的勸說只是為了阻止糟糕的事情發生，遠比反反覆復的念叨和打罵來得有效，更不會因此而增加怒氣值導致怒吼出聲，從而嚴重破壞親子關係。

「反推式教育」雖然好處多多，卻也需要掌握一個適當的程度，否則不僅不能起到正面作用，反而會造成危害。

「反推式教育」應如何正確的運用到生活中？

也許有人會覺得，「反推式教育」相比常規的教育難以實施，其實不然，適當的轉換自己看問題的角度，就能得到不一樣的結果。

1、確定目的

「反推式教育」最重要的，就是確定一個明確的目的，然後根據目的去實行「逆推法」。

如「看電視」案例，確定的目的就是避免孩子戴眼鏡。

根據這個目的，想到讓孩子體驗戴眼鏡這個方式，讓孩子自己產生「希望規避戴眼鏡」的想法。

2、排除隱患

「反推式教育」需要掌握好度，有些時候「反推式教育」是不適合採用的。

依舊以「看電視」為例，如果孩子不僅沒有按我們原本的意願，產生「希望規避戴眼鏡」的想法，反而對戴眼鏡看東西感到新奇，希望繼續佩戴眼鏡，就會產生更為嚴重的問題（雖然這一點幾乎不可能，大部分人帶上老花鏡都會產生眩暈感，並希望擺脫這種眩暈感）。

這個時候，要及時阻止孩子，怎麼阻止呢？

讓孩子戴著眼鏡走路、吃最喜歡的小食，讓孩子做不戴眼鏡時最愛做的事，充分感受戴眼鏡的困擾。

當然，時間依舊需要控制（事實上，只要孩子不是眼睛真的有問題，基本三歲以上的孩子很少會因為戴上老花鏡而長時間的感到新奇，可能很多人小時候都嘗試過戴著爺爺奶奶的老花鏡玩，那種滋味真的不太好受），排除因戴眼鏡而對眼睛造成傷害這一隱患。

此外，孩子在行走、吃東西的過程中，父母也需要在旁幫助排除如撞擊、燙傷等隱患，以免對孩子造成不必要的傷害。

3、明確目的

明確目的。

比如「看電視」，讓孩子嘗試戴眼鏡，目的是為了避免孩子戴眼鏡，但如果父母不對孩子說清楚看電視會導致以後需要戴眼鏡，孩子怎麼會明白這一系列的活動到底是為了什麼？

在最後，要溫柔且嚴肅的幫孩子明確目的，避免讓孩子稀里糊塗。

「反推式教育」應用到生活中，需要耐心和精力，為了孩子，也為了自己能夠輕鬆，各位父母務必要根據自家孩子的情況合理的運用。

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