二胎孕媽輔導大兒子作業，氣到早產，科學陪娃寫作業，可以更輕鬆

母嬰 06-23

這幾天看了一個新聞，杭州40歲的衛女士懷孕37周，她還有個11歲的兒子上四年級，臨近期末考試，每天輔導孩子寫作業，因為兒子作業拖拉，氣得發脾氣訓了他一頓，結果因為血壓升高，緊急做了手術，生下一個小公主，母女平安。

凝媽懷二胎的時候也是40歲，大寶也是11歲，同樣也是每天給孩子輔導作業，經常被氣得胎動異常。二寶出生後，還是會因為嫌棄大寶太拖拉而訓斥他，有時候都感覺母乳都被氣少了。

「上一秒母慈子孝，下一秒雞飛狗跳」，這是很多父母陪孩子寫作業的真實寫照。最近，凝媽悟出了一些道理，進行自我解放，不再總盯著大寶的作業了。不過大寶的學習反而有了起色，主動性比以前增強，連老師都說「孩子很有數，最近一直在進步！」可見科學陪伴孩子寫作業的方法，大人孩子都輕鬆。

陪娃寫作業為啥會生氣

1、孩子做作業總往後拖

孩子貪玩，做作業總喜歡往後拖。

大人說：「先做作業等著媽媽做飯」，

孩子說：「吃完飯再做吧」。

吃完飯，可以做作業了吧，孩子還是會拖拉。

「先吃點水果吧，先看會兒電視吧，先玩會兒玩具吧，先上個廁所吧」，討價還價，總之不到逼到沒辦法不去做作業。

父母看在眼裡急在心裡，只能跟在後面催呀催。

2、孩子做作業速度慢

孩子如果上課走神了，回家後又不注意複習功課，直接做作業，做作業時會遇到很多難題，做作業速度自然就慢下來了。家長一看都快10點了，作業還有一大堆怎麼辦，又要耽誤休息了，對身高、大腦發育都會有影響，睡太晚第二天精神不足，又會影響聽課效果，形成惡性循環，媽媽想到這一些，心裡那個著急就別提了，忍不住又催。

如果有背誦作業就更慘了，不管父母如何提醒，如何有耐心，如何幫他總結歸納，孩子就是記不住。明明讀幾遍，理解了就能記住的事，父母都記住了，孩子還是記不住，小孩子的記憶力總比家長要強吧，又忍不住生氣地說「這麼簡單都記不住，你就是不過腦子！」。

3、孩子做作業漏洞百出

孩子作業出錯率非常高，不是寫錯別字，就是計算錯誤。家長一看，抄寫都會抄錯，這麼簡單的計算題都會計算錯誤，腦子都用哪裡去了，忍不住訓斥一番。

然後一邊數落孩子，一邊教孩子做，自己不會的就用手機查標準答案告訴孩子。試圖讓孩子做一個完美無缺的作業，避免第二天遭老師訓。

諸如此類的寫作業問題，每天都在很多家庭上演，父母發火，孩子哭，踉踉蹌蹌地總算把作業做完。歸根結底是因為父母對孩子的學習看得太重，對孩子的要求太高。

陪娃寫作業，父母參與度太高，也有危害

陪娃寫作業，本來是孩子自己的事情，可是被父母生生演化成了家長的事情，孩子反而處於被動地位，這就是典型的父母把孩子的需求變成了自己的需求，孩子一般會存在如下問題。

1、孩子缺乏自主性

父母總是催孩子寫作業，讓孩子反感。孩子想有自己的計劃，而父母不想給他自由。父母總是把做作業這件事放在第一位，孩子感覺家長只關心學習不關心自己，有抵觸心理。父母總是張口閉口作業，從來不想讓孩子休息，讓孩子感到失望。所以孩子拖著著不去做作業是一種和父母的對抗行為，同時也是在為自己正確玩樂的時間。

2、孩子缺乏獨立性

有的父母見孩子做作業慢，對於「力所能及」的作業就會替孩子做，比如做一些手工作業，孩子無形中失去了獨立動手的能力。

在孩子背課文的時候，父母認為自己的方法很好，可以幫助孩子儘快背誦成功，但是往往適得其反。孩子的依賴性會變得很強，離了父母就感覺自己不能背誦了，無疑再給獨立能力的培養扯後腿。

3、孩子缺乏思考力

很多父母希望孩子的作業是完美的，不允許有錯誤，忍不住直接告訴孩子答案，孩子以後就不喜歡思考，有問題讓大人幫忙解決，實際自己並沒有搞懂。授人以「漁」還是授人以「魚」，父母一定搞明白。

有老師反應說，孩子的作業過於完美，讓他以為孩子已經完全掌握，在上課時不會再有針對性地解決問題，而是繼續往後講。對於那些其實沒有真正融會貫通的孩子來說，是不利的。前面的問題沒有解決，後面的問題接踵而至，長期累積就會感覺學習很吃力。

如何正確陪娃寫作業

1、和孩子規劃好寫作業時間

作業畢竟是孩子的事，不是父母的事，要把責任交換給他。不要把我們對時間的要求強加到他身上，而是和孩子做下來規劃好一個時間表，計劃每天大概幾個小時的時間做作業，幾個小時的時間玩耍。孩子一看，還給他留出一定自由時間，他也會開心地執行這個計劃。同時，設立懲罰制度，如果孩子沒做到怎麼懲罰，一定是讓他感到自己的利益受到威脅才可以。