家長還在替孩子慷慨嗎？孩子不懂得分享，只因為家長沒做到這幾點

陽陽家的孩子平時表現一直非常好，可是有一次帶孩子出去玩孩子竟然和別人打了起來，這讓陽陽感覺非常疑惑。那天是假期，陽陽和幾個朋友約好去郊外野餐，因為朋友們都有各自的孩子，再加上野餐的地點離家也不遠，所以大家就都帶著孩子去了。就在陽陽和朋友一起準備野餐的食物的時候，忽然之間聽到了孩子的哭聲，陽陽轉身，看見自己家的孩子就站在朋友家孩子的身邊，手裡還抱著玩具。

陽陽走過去詢問孩子事情發生的經過，原來是因為搶玩具而引發的一場鬧劇，陽陽看著朋友家的孩子哭得很傷心，再加上這件事情跟自己的孩子有關係，陽陽就要求孩子把玩具讓出來，可是孩子不僅不肯，還對陽陽說：這是我的憑什麼給他？陽陽看著孩子態度強硬，感覺很生氣，就伸手把玩具從自己家孩子的懷裡搶了過來，轉身給了朋友家的孩子。回到家以後，陽陽家的孩子把自己關在屋裡很長時間，任憑陽陽怎麼叫孩子出來玩，孩子都不理會。陽陽想自己讓孩子學會分享有錯嗎？孩子不懂得分享是不是太自私了？

不懂分享「不等於」自私

陽陽的情況很多家長都遇見過，家長覺得孩子不懂得分享就是自私，說實話，真的是冤枉了孩子。對於兩歲以下的孩子來說，他們根本都不知道分享是什麼意思。因為他們這個時候連這個東西是誰的都沒有搞清楚，他怎麼知道什麼叫把自己的東西拿給別人，家長這個時候跟孩子談分享的問題，就像女人和男人討論口紅的色號一樣。兩歲以上的孩子，自我意識開始覺醒了，開始明白東西要分你的我的他的，這個時候孩子對自己的物品開始有了保護意識，他們開始享受支配自己所有物的快感，若是他們喜歡的東西，家長強迫他們和別人分享，等於是強盜來搶奪屬於他的寶物，如果是孩子不喜歡的東西，那麼給不給別人他們也不會太在意。這個時候家長千萬不能強迫孩子，否則會讓孩子產生不安的情緒，也會越來越抵觸和別人分享這件事。

家長強迫孩子「分享」的危害

1. 造成孩子孤僻

家長如果覺得孩子不懂得分享，就是自私，從而強行替孩子做決定，那麼孩子的性格，有可能會變得越來越孤僻，因為孩子會覺得別的小朋友如果喜歡自己的東西，爸爸媽媽會強行把東西從自己的手裡奪走，所以防止自己的東西被別人拿走，最好的方式就是不和別人接觸，這樣孩子會越來越沒有朋友，他首先自己不會主動去和別的小朋友玩，別的小朋友靠近他的時候，他的潛意識裡會產生抵觸情緒，從而給自己的身邊設置一道屏障，擺出一副生人勿近的樣子，別的小朋友看到了，害怕自討沒趣自然就不會主動靠近。所以家長強行把孩子們的所有物送人之前，一定要考慮到自己的行為給自己的孩子心靈上造成了多大的傷害。

2. 對於「愛」產生質疑

在一個論壇里有一個非常火的問題：你的父母曾經做過哪些讓你非常傷心的事？有一個人是這樣回答的：小的時候媽媽沒有經過我的允許，就強行把朋友送給我的小熊送給了家裡一個親戚的孩子，從那天起，媽媽說愛我的時候，我的心裡都會打個問號。愛是什麼？愛是尊重和理解，但沒有經過孩子允許的情況下把孩子的東西送人，還有強迫孩子把自己喜歡的東西讓給別人，這種行為在孩子眼裡就是認定：在爸爸媽媽心裡別人的孩子比我重要。因為爸爸媽媽能夠看到別人家孩子眼睛裡的想要，卻根本看不到自己心裡不想給。

3. 造成孩子「討好型人格」

等孩子不想跟別人分享自己的東西的時候，有的家長會瞬間把臉拉下來，指責孩子不懂事。所以孩子經常為了讓爸媽高興，不得已的把自己的東西分享出去。時間長了會覺得只有讓別的小朋友開心了，爸爸媽媽才會覺得我懂事才會開心。其實自己心裡委屈，為了讓別人高興，也要去做別人讓自己做的事情。即使將來到了社會上，當別人侵犯到孩子的利益的時候，孩子也不會表現出任何的反抗情緒，因為孩子已經習慣了把自己的需求放在別人的需求之後。

如何正確讓孩子學會「分享」

1. 讓孩子明白什麼是分享

首先家長要讓孩子明白什麼是分享，分享就是讓自己快樂的同時也要讓別人感到快樂。對於孩子喜歡的東西，別人也喜歡的時候，可以借給別人玩一會兒，東西還是他的只不過暫時被別人拿在手裡而已，還有父母想讓孩子懂得分享，並不是不愛他了，正是因為愛他，所以希望更多的人都來愛他。比如孩子和別的小朋友在一起玩的時候，只有自己帶了一個玩具，經常可以見到孩子和別的小朋友進行分享，如果孩子不願意，家長可以帶著孩子回家來，讓孩子知道如果單純的只是想玩玩具，在家裡也是可以玩的，而且還不會被打擾。如果孩子選擇出去和別的小朋友玩，那就要和別的小朋友分享自己的玩具，因為孩子選擇出去玩，就是選擇了和別的小朋友共同享受快樂。

2. 把「分享」融入生活

孩子不懂得分享，家長不要急於求成，可以嘗試著先幫助孩子建立主人翁意識，當別人來到家裡做客，作為家裡的主人應該熱情地招待客人，家長可以事先準備好一些食物，等客人來了以後，讓孩子去負責分發，這樣孩子就會明白把東西分享給別人，是一種正常的社交禮儀，因為別人不知辛苦地來到了自己家裡，這是別人對自己的情誼，自己拿出食物和自己喜歡的東西，去招待別人，也能體現出自己的誠意。當孩子懂得了禮尚往來這個詞語，就會明白分享能夠讓人與人之間的關係更加緊密而堅固。

3. 引導孩子愛上「和別人一起」

想讓孩子主動分享，首先要讓孩子了解合作的快樂。孩子都是愛玩的，家長可以讓孩子在和他人合作的過程中，了解分享的樂趣。比如每個人把自己喜歡的玩具都放到一個公共位置，每個孩子都可以挑選自己喜歡的其他人的玩具，這樣可以讓孩子懂得資源共享能夠把快樂放大很多倍。

孩子還不懂得分享，家長千萬不要為難孩子，給孩子的心理造成壓力，孩子自己學不會和他人分享，甚至連和他們玩的想法都會打消，所以想讓孩子懂得分享就要給孩子建立足夠的安全感，讓孩子知道不管把玩具分享給誰，不管別人拿著這個玩具多長時間，最後這個玩具都會回到自己的手裡，因為這個玩具是自己的。還有如果孩子實在不願意和別人分享自己的玩具，家長也不要覺得這是孩子太自私了，家長要知道孩子對自己的物品有強烈的佔有慾，是孩子這個年齡段所特有的一種表現，家長要給予孩子充分的尊重和理解，才能讓孩子慢慢地打開自己的心扉，了解分享的快樂。

我是Ainee媽咪，是一名高級育嬰師、也是2歲寶寶的媽媽，我們將會持續和大家分享更多育兒母嬰的經驗和知識，如果您喜歡我們的內容，歡迎點贊或分享給更多的人！

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