今年考了730的那個廣西狀元是怎麼選專業的？

最近廣西高考狀元以730分的成績上了熱搜

他對科研感興趣，並不只是會讀書

大概之後會選擇科研方向進行深造

而等到2021年，全國高考實行全面改革

會出現越來越多像楊同學這樣優秀的人才

高校不再分批次錄取

更多的學生將從中學時期就確定了職業方向

所以新高考改革方案到底是什麼樣的？

這場高考改革對未來將產生哪些影響？

今日重磅福利

01 新高考改革方案

河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等8省市於4月23日下午公布了新高考改革方案，從2018年秋季入學的高中一年級學生開始實施，普通高校統一考試招生錄取將建立基於統一高考和普通高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的招生錄取新機制，簡稱「兩依據、一參考」。下面將以河北省為例介紹新高考改革方案，各地改革差異不大。

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「3 1 2」模式

從2021年開始，「新高考」選考模式確定為「3 1 2」。考生總成績由全國統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和考生選擇的3科普通高中學業水平選擇性考試科目成績組成，滿分為750分。「3 1 2」模式具體為：

「3」：指必選的語數外三門主課，即統一高考的語文、數學、外語3門科目，每科滿分均為150分，總分450分，各科均以原始成績計入考生總成績；

「1」：在普通高中學業水平選擇性考試中，考生在物理或歷史中所選擇的1門科目，滿分為100分，以原始成績計入考生總成績；

「2」：在思想政治、地理、化學、生物學4門科目中選擇的2門科目，每科滿分均為100分，以等級賦分成績計入考生總成績。

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統一高考科目怎麼考？

全國統一試卷，不再區分文理科。統一高考科目為語文、數學、外語，使用全國統一試卷，每門滿分150分，共計450分，不分文理科，成績當年有效。外語語種分為英語、日語、俄語、德語、西班牙語、法語。

語文、數學、外語考試於每年6月份按照國家統一安排進行。外語科目考試由聽力和筆試兩部分組成。條件成熟時，外語提供兩次考試機會。

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普通高中學業考試

普通高中學業水平考試主要衡量學生達到國家規定學習要求的程度，根據國家普通高中課程標準和教育考試規定，實行全省統一命題、統一考試、統一閱卷，考試成績是學生畢業和升學的重要依據。從2018年秋季高一年級學生開始，學業水平考試分為合格性考試和選擇性考試。

合格考每年組織2次，分別安排在5月和12月。普通高中在校生、中等職業學校在校生首次參加考試不得早於高一下學期末，高一年級考試科目原則上不多於4門，高三上學期結束前需完成全部合格考。普通高中在校學生應在相應科目合格性考試成績合格的基礎上報考選擇性考試科目。

參加統一普通高考的考生均應參加選考科目的選擇性考試。選擇性考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學等6個科目，學生根據高等學校相關專業對選考科目的要求和自身的興趣特長，從以上6個科目中選擇3個參加選擇性考試，成績計入考生總成績。

其中，應在歷史和物理中選擇1科，在思想政治、地理、化學、生物學中選擇2科。

「新高考」學科、考試形式發生了變化

與此同時，高校錄取形式也發生了變化

專業、學校和學科對應

學生們從高中開始就要做好職業規劃

而以後的年輕人擇業和發展方向變得明確

同時也意味著現在的你如果再不做好職業規劃

你將會被這個時代遠遠地落在後面

02 選擇性考試

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如何選擇

科學合理確定選考科目主要是要結合自身興趣特長和優勢、高校招生專業選考科目要求和普通高中辦學條件進行選擇。

第一，考生可根據個人志向、興趣愛好、自身優勢等因素，按照對各科的喜好程度進行選擇。

第二，考生要結合報考院校相關專業選考科目要求進行選擇。

第三，考生可根據所在高中的辦學條件、特色優勢等進行選擇。

選擇考科目由學生在合格考結束後選擇，在高考報名時最終確定。高考報名前都可以更換所選擇的科目，但在實際操作時，建議慎重考慮。

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如何考試與計分

選擇考從2021年開始實施，每年組織1次，時間安排在當年6月份全國統一高考同期進行，普通高中在校生只能在高三年級參加選擇考。選擇考每科考試時長均為90分鐘，每科卷面滿分為100分，考試成績當年有效。

選擇考科目中物理或歷史以原始分呈現，並計入考生總成績。思想政治、地理、化學、生物學等其餘4科成績按照等級賦分辦法以轉換分的形式呈現，並計入考生總成績。具體的等級賦分規則如下：

思想政治、地理、化學、生物學4門科目每科原始成績為100分，轉換後賦分成績滿分為100分，賦分起點為30分。

轉換時將各科目考生原始成績從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級，各等級人數所佔比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。

各科目成績計入考生總成績時，將A至E等級內的考生原始成績，按照事先確定的比例，依照轉換公式，分別轉換到100～86、85～71、70～56、55～41、40～30五個分數區間，得到考生的賦分成績。

*圖片來源：網路

03 改革後，高考如何錄取？

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高校需設置選考科目要求

2021年起，普通高等學校要根據專業人才培養對學生學科專業基礎的需要，科學合理設置選考科目要求。考生選考科目符合高校相應招生專業（類）選考科目要求的，方可報考該專業（類）；沒有確定選考科目要求的招生專業（類），考生在報考時無選考科目限制。

普通高校將嚴格按照之前公布的本校擬招生專業的選考科目要求，並根據人才培養要求，按照物理科目組合和歷史科目組合兩類分本、專科來分別編製招生計劃，對選考科目的要求將明確到每一個招生專業中。如果某一專業既可以按物理科目組合招生，也可以按歷史科目組合招生，那麼也需分開編製招生計劃。

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合併本科錄取批次

錄取批次和錄取辦法。逐步合併本科一批、本科二批錄取批次，自2020年起，普通高等學校招生錄取分為本科、高職（專科）兩個批次。增加本科批次考生填報志願數量和徵集志願次數，最大限度滿足考生志願填報的需求。

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志願由「專業（類） 學校」組成

自2021年起，在普通高等學校招生錄取中，按物理科目組合和歷史科目組合分列招生計劃、分別劃定最低錄取控制分數線。考生志願由「專業（類） 學校」組成，實行平行志願投檔，增加高等學校和學生雙向選擇的機會。

04 為什麼大家開始感到焦慮了？

對於高考改革，大家的焦慮來源於對趨勢的判斷。大家清楚地認識到高考為什麼會進行這樣的變革，也明白自己未來的職業生涯面臨的挑戰會是如何。不做好準備，在5年後，可能就是被時代淘汰的那一批人。

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高考為什麼要改革？

過去的培養模式使大多數高中生習慣了埋頭學習、只追求成績，對於高校學科、專業的內涵缺乏了解，對於報考要求和規則缺乏了解，對自身的興趣、特長和專業意向缺乏挖掘和培養。

在新高考模式下，將倒逼學校從初中階段開始，就必須著手幫助學生髮現自身興趣和特長，進行職業生涯引導的工作；高中階段則開展職業生涯教育、建立學生選課選考指導制度，將高考改革與初高中課程教學改革同步推進。

只有通過中學課程教學改革，讓學生將生涯規劃、專業選擇和學習動力統一起來，引導學生認識自我、定義自我、發現興趣與發現特長，引導學生把自己的學業與將來進入高校選擇的專業貫通起來，把未來的專業同以後的職業發展聯繫起來，才能培養出社會所需要的真正的棟樑之才。

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新高考模式推行意味著什麼？

這次的高考改革可以說是一場革命性的改變。高校招生體制發生巨大變化，高中各學科的學科地位和考試方式也有很大的變動。這也給新時期的中學生教育工作者賦予了一個身份角色——學生生涯規劃和學業規劃的指導者。

學業規劃是指個人和組織相結合， 在對一個人學業/職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結研究的基礎上，對自己的興趣、愛好 、能力、特長、經歷及不足等各方面進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的生涯傾向，確定其最佳的奮鬥目標，並為實現這一目標做出行之有效的安排。

所以，現階段不管是老師還是學校，甚至是學生家長都開始重視職業規劃，讓學習與職業變得愈加密切，這意味著，從此不會再出現只追求分數，不追求實踐能力的產教脫節的情況。意味著以後的年輕人在擇業的時候更有依據，方向更明確，而他們本身也更加專業。也就是說，如果現在的在校生或職場人如果再意識不到職業規劃的重要性，那將會被時代遠遠的落在後面。

05 如何制定個人職業規劃

不同階段有著不同要做的事，計劃可以隨之改變，但是職業規劃卻要清晰、明確。在走進職場之前和走進職場之後做的準備是不同的，但相同的是，一定要做好規劃，要清晰的知道自己在XX歲之前要達到怎樣的目標。

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在校生/應屆生

第一步首先想像一下：10年以後，我想成為一個什麼樣的人？你想做什麼樣的工作？過一種什麼樣的生活？

之後基於你想做的事情構建思維導圖，在紙上寫下你的憧憬，用思維導圖作為梳理思緒的引導，建構必要的脈絡、骨架，慢慢完善，直至將這種生活狀態勾勒完整。想清楚自己想做什麼，可以多花一點時間和精力，這個過程非常重要，它將成為你未來一切努力的方向。

接著遵循「三個圈法則」對你寫下的這份職業清單進行篩選，過濾掉那些不符合此法則的項目。簡單來講，就是這3個方面：刪除無法為別人帶來好處的；刪除你不感興趣的；刪除你不擅長的。

第二步你要了解自己想要從事的工作需要哪些技能，儘可能地羅列出你所知道的、達成目標需要滿足的條件。比如它有什麼要求呢？如何才能將想法變成現實？又需要採取哪些行動呢？可以去招聘網站找一些JD進行參考。

第三步就是要根據查到的信息反觀自己：

1、我擁有什麼樣的資源、稟賦、能力和優勢？

2、我需要聚焦和關注哪些最核心的條件？

3、我可以採取什麼方法解決它們？

4、通過全力以赴的努力我可以具備這些條件嗎？

當這些問題都解決掉之後，你的職業規劃就很清晰了，接下來你需要做的就是去將計劃落地。

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職場人

首先你需要審視自己，並做自我評估，評估興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方法、道德水準以及社會中的自我等內容，還要評估內外環境的機遇與挑戰，據此設計出合理且可行的職業發展方向。

然後制定目標。認真考慮一下你希望在多少年之內達到什麼目標，然後一步一步往回倒推就可以。把目標分為短期目標、中期目標、長期目標和人生目標，可以將目標細緻分解到每一個技能上，逐一去實現。

制定目標時你還需要問自己幾個問題：

1、你目前的職業能幫助你實現人生目標嗎？

2、你是否有辦法可以讓你現有的職業與你的人生目標相一致？

制定目標時，一定要對自己與目標之間的差距做出客觀全面的分析。達到目標需要什麼條件，自己目前具備什麼條件？尚不具備哪些能力？對於自己缺乏的這些條件和能力，你有什麼辦法補足？補足這些需要多久的時間？

最後，也是最重要的一部分，就是Action！往往職場人的行動力會遠遠弱於學生。所以在某一行動完成後以及階段性目標實施後，你要進行階段總結。按照PDCA循環（計劃、執行、檢查/總結、糾正/優化）的方法對你的目標及方案進行優化，並持續優化，直至最終達成你的職業目標。

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