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生存紀錄片影單:培養孩子的生存技能,宜早不宜遲

生存紀錄片影單:培養孩子的生存技能,宜早不宜遲

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文、編輯 | 雲雀兒

來源 | 布穀學習

布穀老師:

這幾天,高考志願的填報進行地如火如荼。能進入一個理想的大學,家長和孩子也終於可以鬆口氣了。然而孩子上了大學,家長就可以徹底安心了嗎?

近幾年,關於大學生生活技能缺失的新聞層出不窮。很多孩子上了大學,連衣服都不會洗,甚至對於鋪床疊被子這樣最基本的生活技能都沒有。

更誇張的是將自己積攢了很久的臟衣服和雜物在某個特定的時間全部寄回家裡,讓自己的父母幫忙收拾和清洗。

有些家長認為,孩子可以隨時學會某種生活技能,似乎沒必要早早地手把手地教給他。他們用順其自然的態度對待孩子生活技能的習得。

為了讓孩子全身心投入文化課的學習和考試競爭,家長們心甘情願地代替孩子做原本應該由孩子自己做的事情。

然而事實證明,很多時候,我們需要早一點教會孩子一些必需的生活技能,以幫助他們通過體驗生活,樹立自主、自強、自我完善的信念。

擁有生活的能力,孩子才會有面對生活的底氣。孩子才能具備適應自然環境和社會環境的能力,並在將來把生活技能和自理能力遷移到獨立思考和解決問題的方面。

今天我們為大家帶來了7部紀錄片,從基礎生存技能到日常必備知識,幫助孩子一次把生活技能全部點滿。

基礎生存篇

1荒野求生

從中了解到求生的知識

生存紀錄片影單:培養孩子的生存技能,宜早不宜遲

推薦指數:★★★★★

豆瓣評分:9.4

影片簡介

曾服役於英國特種部隊的求生專家貝爾·格里爾斯每集被空降到一處環境惡劣、甚至有致命危險的無人地,如雨林、沙漠、丘陵、冰原等,渾身只攜帶一點簡陋工具,由攝影小組全程記錄他的整個逃生過程。

他會利用各種求生技巧,包括判斷方向、尋找水源、獲取食物等等,最終成功在時限之內到達有人類活動的領域。從而教會觀眾在同等險境中該如何脫身。

關 鍵 詞 :貝爺 求生

推薦理由:

大名鼎鼎的貝爺可以說是無人不知了,關於這部紀錄片,很多人覺得這是一個秀,只顧吃各種奇怪的東西吸引眼球。也有人爆料說節目中有造假,有擺拍,有些小動物是預先抓來的。

但我覺得這些都不是問題。真正的荒野求生,是很難理想地被攝製呈現的。這是一部科教節目,我們最重要的就是能從中了解到求生的常識,學習到各種讓我們意外的知識。

你可以和孩子聊聊這些:

1. 和孩子說一下,有哪些在野外必知的常識。

2. 和孩子一起總結一下,在這部紀錄片中能學到哪些知識。

三張圖感受一下這部片:

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2單挑荒野

更極端,更真實

生存紀錄片影單:培養孩子的生存技能,宜早不宜遲

推薦指數:★★★★★

豆瓣評分:9.3

影片簡介

在節目中,艾德每一集將受困在不同的偏遠地點長達十天:婆羅洲、泰國、澳洲、波札那、委內瑞拉與羅馬尼亞等地,他身上沒有食物、沒有飲用水,甚至連一把刀子也沒有。

艾德身邊只有攝影設備可用來記錄他對付極端環境的實況,且看他的身心靈極限與應變能力如何通過大自然的考驗。

關 鍵 詞 :荒野 獨自

推薦理由:

和貝爺相比,貝爺多數是教你脫離荒野,德爺是展示原始人荒野生存,沒有食物、水、工具、攝製組甚至連衣服都沒有,只有赤身裸體的自己和攝像頭,獨自面對莽莽荒原。很多時候他生存日誌都挺糟糕,可貴在完全真實和隨機。

可以說,這部更極端,更真實,也更能學到野外求生的實用知識。除此之外,也能學到很多書本里教材里學不到的經驗和知識。

你可以和孩子聊聊這些:

1. 問問孩子更喜歡貝爺還是德爺。

2. 讓孩子分析一下,獨自面對荒野是種怎樣的感受。

三張圖感受一下這部片:

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3叢林生活技能系列

代表了英國BBC的生活享受

生存紀錄片影單:培養孩子的生存技能,宜早不宜遲

推薦指數:★★★★★

豆瓣評分:8.6

影片簡介

Bushcraft是英國殖民地時代,當時物質極為匱乏,剛從歐陸來的移民,憑著雙手和創造力來打造家園,他們利用森林資源創造一切生活所需,如馬車、日用品、兒童玩具、橋樑......

本片介紹世界各地的人怎麼善用森林的資源,在野外生活的各種技巧。例如,可以看到瑞典的人怎麼利用松樹來做雪橇、焦油,怎麼在結凍的河流上鑿洞捕魚。

關 鍵 詞 :從容 生活技能

推薦理由:

如果說貝爾代表了美國Discovery的冒險挑戰,是求生;那雷胖就更加老練從容,代表了英國BBC的生活享受,是旅行。

所以這套紀錄片,與其說這是荒野生存指南,不如更像聽老獵人講故事,沒那麼激烈,很有意思。

你可以和孩子聊聊這些:

1. 問問孩子最喜歡哪一種荒野?

2. 給孩子討論,去戶外需要帶哪些必備品。

三張圖感受一下這部片:

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日常生活篇

4人生果實

不緊不慢的生活方式

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推薦指數:★★★★★

豆瓣評分:9.6

影片簡介

這是一部日本的現代陶淵明夫婦的生活紀錄片。藉由津端修一夫婦豐富的生活閱歷,一幢深居林間的小屋,探索那些深藏於時間長河中的真正瑰寶。

津端修一曾任日本住宅公團首席建築師,60年代便提出保留樹林為風開道的理念,卻不為當時以發展經濟優先的政策所採納。他於是改從自身做起,在歷經半世紀的時光後,兩夫婦的勤奮與優雅,果然為這片淨土栽下了無數珍寶……

關 鍵 詞 :自給自足 時光

推薦理由:

《人生果實》屬於典型的日本清新治癒系影視,你一打開畫面,撲面而來的綠色蔬果和人們不緊不慢的生活方式就會完全地感染你。

一幢深居林間的小屋,一年四季景緻萬千,庭園栽植的上百種蔬果,經由英子的巧手都成了道道佳餚。不論烹飪、裁縫、耕作,沒有一樣能難得倒她。 這部紀錄片會讓我們不畏懼衰老和死亡,甚至讓人想慢慢變老,體會人生的美好。

你可以和孩子聊聊這些:

1. 問問孩子是否害怕衰老和死亡。

2. 這樣美好的田園生活,孩子是否會嚮往。

三張圖感受一下這部片:

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5流言終結者

我們可以得到系統科學的科普

生存紀錄片影單:培養孩子的生存技能,宜早不宜遲

推薦指數:★★★★★

豆瓣評分:9.3

影片簡介

這是一個記錄片形式的電視系列劇,由主持人Jamie和Adam兩人為觀眾揭露、戳穿當代街頭巷尾流傳的各種「神話」的秘密。

每期節目的最後會對每個「神話」題目給出「Busted(被揭穿)」、「Plausible(半真半假)」、「Confirmed(被證實)」三種評價。

關 鍵 詞 :流言 揭秘

推薦理由:

每一集的內容包含3個「神話」,內容包括各種互聯網上的謠傳,一些在社會上廣為流傳的偽「常識」,歷史事件等等。

比如:在加油站打手機到底會不會引發爆炸;電影裡面的人被一群匪徒追殺,跳到水裡就不會被子彈打傷,這是否可信等等。那些生活中的常識,我們可以得到系統科學的科普。

你可以和孩子聊聊這些:

1. 給孩子講講,有哪些流傳已久的生活謠言。

2. 告訴孩子我們該怎樣明辨是非。

三張圖感受一下這部片:

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6 日常生存自救手冊

關鍵時刻救你一命

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推薦指數:★★★★★

豆瓣評分:9.1

影片簡介

你曾經想像過最危險的情景嗎? 如果發生在你身上,你知道該如何應對嗎? 貝爺從荒野回到了城市,他將告訴你如何應對發生在日常生活中的各種危險。

貝爺將運用特別的生存技巧和直覺,教你在日常生活中碰到危險情況時的應對方法。 因為是倖存還是遇難,關鍵取決於你有沒有利用求生知識做出正確的選擇.

關 鍵 詞 :技巧 日常

推薦理由:

每個人都應該學習一下,這部紀錄片裡面很多常識,關鍵時刻是能夠救命的,雖然我們可能沒有貝爺那樣的身手,但是也是可以將意外傷害降到最低。

除此之外,對於一些生活常識,我們也可以有新的認識。

你可以和孩子聊聊這些:

1. 給孩子說說,有哪些必須知道的安全常識。

2. 和孩子一起思考一下,怎樣提高家庭生活的安全指數。

三張圖感受一下這部片:

生存紀錄片影單:培養孩子的生存技能,宜早不宜遲

7水果傳

果養育著人,人創造著果。

生存紀錄片影單:培養孩子的生存技能,宜早不宜遲

推薦指數:★★★★★

豆瓣評分:8.8

影片簡介

這是一部好看、好吃、好玩的紀錄片,新鮮、奇藝、色彩斑斕的水果猶如萬花筒般變形切換;果汁四濺、充滿爆炸力的水果動態瞬間;四季悄然變遷的絕美歷程,呈現用肉眼無法察覺的奇異景象……

「天然去雕飾」的《水果傳》,將給你一場抵擋不住的水果饕餮!作品將完成影像風格上的突破,帶你進入前所未見的新鮮、繽紛、活力四射的神奇水果世界!

關 鍵 詞 :好吃 好玩

推薦理由:

片子貼近生活卻不落俗套,有趣又長知識。一個地方的水果也是活態的物質文化,橘生淮南則為橘,生於淮北則為枳,獨特的自然條件為果的生和長提供條件,果養育著人,人創造著果。

除了可以見識到各種各樣的水果,我們也能了解到水果可以怎樣運用到生活中,怎樣把水果製作成更多有趣又美味的食物,孩子一定會被深深吸引。

你可以和孩子聊聊這些:

1. 說說孩子最喜歡的水果是什麼。

2. 告訴孩子,怎樣用水果做小實驗。

三張圖感受一下這部片:

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生存紀錄片影單:培養孩子的生存技能,宜早不宜遲

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培養孩子的生活技能,是生活需要,也是教育需要。這種需要不是主觀的,而是客觀的。

我們只有為孩子從小打好生活技能這個生存和發展的基礎,孩子獨立生活的意識和能力才會隨著學段的提升不斷得到強化。

孩子的生活能力強,生存能力就強,適應未來變化的社會環境的能力也就強。

當然,僅僅看紀錄片來學習是不夠的,我們在日常生活中也要時刻引導孩子去獨立動手,只有把理論和實踐結合起來,孩子才能真正得到快速成長。

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