姚曉峰：《爸留學》極致的情感關係之下，是嚴肅的中國式親子話題
都市生活劇永不過時。
對於國內的觀眾來說，縱然如今能在熒屏上選擇的內容更加多元，但描繪家長里短、喜怒哀愁的當代家庭劇，憑藉著對現實生活的深度透視、對社會問題的剖析，依然是熒屏之上的熱寵。《帶著爸爸去留學》便是如此。
《帶著爸爸去留學》自6月13日在東方衛視、浙江衛視播出以來，不僅收視率、網播量一直穩居同檔期電視劇榜首，更攬獲雙台收視率破1的傲視成績，貓眼熱度、微博熱搜持續處於領先位置，熱度、話題度刷爆各大網路平台。
開播之前，影視獨舌曾專訪過該劇的導演姚曉峰，聊到過《帶著爸爸去留學》中獨特的「中國式家庭群像」，他自身對新時代親子和家庭關係的思考，以及對原生家庭教育觀的反思。
如今《帶著爸爸去留學》播出過半。隨著形態各異的四組家庭的次第展示，劇中所涉及的熱度話題也在熒屏之外激起觀眾的爭相探討。有人說，在這部劇中見到的是真實的父母孩子相處日常，劇中的黃成棟渾然「和自己的家長一樣」；也有人說，在強情節、高節奏的劇情發展之餘，有著「刻意」的雕琢與「鬧劇」的身影。
導演姚曉峰
面對著熱度與口碑的兩重分化，影視獨舌再度專訪《帶著爸爸去留學》的導演姚曉峰，同他聊起劇中的故事架構、人物命運，以及家庭、親子、夫妻、成長等高話題性的社會問題，並聽他講述著自己對於「中國式家庭」的深切理解與自身故事。
年輕化語境下的新創作
變化。
在與記者的交流中，姚曉峰反覆提到一個詞語——年輕。和過去相比，他的導演風格有著明顯的不同，似乎走入「頓悟」的時代。這是他一直以來在思考、求索的新東西，一種希冀通過潛入年輕人思緒、進而觀照年輕人群體的新變化。
「現在我的語境發生著新變化，希望更能符合當下觀眾的欣賞習慣」，抖擻姚曉峰十年前的作品，多數是《夜深沉》《葉落長安》《唐山大地震》等具有濃重歷史感與使命感的劇作。
而近幾年，他更願意換一種年輕化的語境來講故事，從《虎媽貓爸》到《小丈夫》，再到《帶著爸爸去留學》，執導作品的過程，也是他導演生涯中不斷前進、不斷成長的過程。
「過去喜歡一本正經地說故事」，姚曉峰坦言，隨著娛樂形式多元化、碎片化時代的到來，如今的觀眾興趣和審美訴求也在隨之發生改變，所以內容的創作也要緊跟受眾群體。「得先讓年輕人看進去，然後再在裡面說一些你想說的話，加入你想表達的東西，才能有的放矢。」
「年輕化的另一個表現特徵是好看。」他覺得，倘若說「劇本輕鬆化」是年輕化語態的第一層面紗，節奏快、情節強的多線敘事則是內核與底蘊。以前的幾部作品，包括《大丈夫》在內，都是圍繞著一條主線的脈絡發展演進，「現在看來這種節奏太慢了，觀眾看得不過癮。」
於是，一部題材輕巧、道理有趣、故事曲折的《帶著爸爸去留學》躍然熒屏之上。姚曉峰的目的很純粹：找一個載體，講一個留學的故事。這個故事要幽默、活潑，要能輕而易舉融入年輕群體，透視他們異國生活的喜怒哀愁；更要是一部類型化的情節劇，將各種各樣的題材、類型、元素雜糅其中，從而迸發出超越普通生活的酣暢爽感。
是留學之旅，更是家庭「成長」
真實。
對於姚曉峰來說，拍攝都市生活劇的首要準則就是真實。近幾年他所執導的作品，大多脫胎於自己的情感歷程與人生命題。《帶著爸爸去留學》也不例外。姚曉峰的陪讀之旅始於2016年，當時他的孩子求學海外，姚曉峰在國外一住就是半年。
陪讀期間，姚曉峰發現，國外有許多家長在孩子求學過程中不曾離開。不過，他也看到一個不能被忽視的問題，那就是留學過程中層出不窮的家庭矛盾。「父母子女之間缺乏溝通，有些陪讀家長，尤其是陪讀母親，為了照顧孩子犧牲了自己的正常生活」，正如劇中的劉若瑜一般，等到孩子成年之後，又以「犧牲者」的姿態，對其進行道德綁架。
「在那個時候，我就在想，能不能創作一部留學題材的影視作品」，出於導演的敏感天性，姚曉峰思緒萬千。究其原因，在留學題材的複雜、包容之外，他有著更深層次的考慮。「說是留學，其實本質是想探討我們國家青春期孩子的教育問題，留學是一個載體。」
詩窮而後工。從念頭伊始，到劇本初成，再到正式籌拍、成功播出，姚曉峰「磨」了五年才水到渠成。不過，即使時間久遠、創作漫長，他的初心依舊不變。從2015年的《虎媽貓爸》，到2019年的《帶著爸爸去留學》，姚曉峰始終將目光聚焦在家庭之中，關注著青春期孩子如何與父母健康相處、茁壯成長的點滴故事。
所以，姚曉峰在劇中為觀眾展現的四組家庭頗具典型性、代表性。
黃成棟與兒子黃小棟的關係，在打破中國傳統父子嚴肅格局的同時，也在側面融入著姚曉峰自己的身影；武丹丹與朱露莎，兩個漂泊在異國他鄉的女孩子，前者面臨著重組家庭的隔閡和困境，後者則無法掙脫父母用愛與希望編織的桎梏；陳凱文與劉若瑜的關係則更加劇烈，在歇斯底里的爭執背後，是姚曉峰對於「喪偶式陪讀」的深度思考。
「放手」與「獨立」。
在戲劇化的劇情背後，姚曉峰希望觀眾能夠在歡笑之餘，停下來想一想，青春期孩子的教育之路應該具體向何處前行。「不僅孩子要成長、獨立，家長也要學會在恰當的時候『放手』，我們稱之為『斷奶』。孩子的確需要陪伴，但更需要健康的『擺脫』，父母也有自己的人生。」
爭議之外，是追逐本心的堅毅
爭議。
《帶著爸爸去留學》開播以來，收視成績與網路流量一直居高不下。但在高漲的熱度面前，也在口碑方面引起些許觀眾的爭議。對於記者的疑問，姚曉峰雲淡風輕：「以前我比較在意，現在就看得比較淡，拍攝出的作品只是想讓更多的觀眾願意看、願意討論。」
在過去，姚曉峰經常翻閱豆瓣在內的一些評分網站，他發現其之前創作的那些歷史感濃重的作品，獲得的評分很高，可是熒屏上播出之時，觀眾的收視率往往不會很高；而近幾年執導的都市家庭劇，又出現著收視不錯評分走低的現象。
「我覺得這也算我的一種追求」，習慣開著彈幕看劇的姚曉峰語氣堅定。他提及，有人說這段「留學之旅」不真實，而在他看來，《帶著爸爸去留學》的重點在於片名的前半句「帶著爸爸」，去留學只是一個背景。本劇在留學陪讀的背景下，將家庭關係里的種種問題集中表現出來，在陌生世界的設定里激發原生家庭矛盾的凸顯與爆發。
現實生活中孩子叛逆、婚姻被插足、婚姻重組等家庭問題並不少見，劇集里集中展示的故事正是因為源於真實所以痛楚；源於真實所以尖銳。「我們常說批判現實主義，何為批判現實，就是先把問題找出來，再給予解決方案。治病的過程一定是痛苦的，但也是必須的。」
由巧合構成的戲劇化是《帶著爸爸去留學》的一大特色。在國外機場大巴上隨緣遇到的旅客，陰差陽錯之間成為好朋友、好兄弟；離車暴走的黃小棟，兜兜轉轉之間又上了武丹丹家的車；異國他鄉連隻言片語的外語都不會的黃成棟，又憑藉著一手奇妙的修車技術，給老外幫上了忙，故而得到幫助一起尋找兒子。
這樣的設置，也來自於姚曉峰獨特的導演理念。他認為，現實生活中的人生仿若兩條軌跡，有相交的時刻，也有平行的日頭。而生活其實遠遠高於藝術，高於藝術創作者的想像。所以，這些機緣巧合的「偶然性」，正是他對於生活戲劇性的攀仿，也是對劇作維度的拔高。
隨著《帶著爸爸去留學》的火熱播出，未來的創作計劃也隨之提上日程。對於接下來一段時間的創作，姚曉峰表示將來會對兩部作品繼續發力。其一是以同學會為相關素材，闡述老同學的美好故事；其二則是俯身過去，透過漫長而又悠久的大運河，思索我們的文化長影與生命征程。
【文/馮壹】
