品書香、誦經典，他們正在將天府故事讀給世界聽
經典可以是千年之前就已問世的驚天巨著，可以是當代文學大師的鼎力新作，可以是詩、散文、小說，以及一切可以直抵世人心靈深處的東西。在當代的學生教育中，經典閱讀承擔起傳承優秀文化、建構學生人格、培養學生素養的人文教育重任。
為了以經典閱讀活動滲透德育教育，成都新都利濟學校以經典閱讀搭建了德育教育和語文教學的橋樑，對「以經典閱讀系列活動為載體滲透學校德育教育」進行了探索與嘗試。
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讀哪些經典，書從何處來？利濟學校整合資源，解決了讀什麼的問題。語文組老師整合相關教育資源、老師們將適合學生讀的書籍從圖書室整理到閱覽室、同學們主動分享自己的好書、捐贈的書籍……
什麼時候讀？在不影響學生學業的基礎上，利濟學校組織學生在每天午自習、第一節語文課前三分鐘、國學課上、寫字課上進行閱讀、演講、書寫經典等活動，同時鼓勵孩子在課餘時間或在家進行閱讀。
利濟學校將經典閱讀與德育活動相互補充，推進校園文化建設。開學典禮是經典閱讀開展的主要載體，春季舉行「閱讀開啟智慧，書寫沉澱人生」經典閱讀系列活動，秋季開展「閱讀——把天府故事讀給世界聽」主題活動。
開展形式多樣，內容豐富的經典誦讀展演活動也是利濟學校融合經典閱讀與德育教育的主要途徑：每周升旗儀式上各班以經典誦讀為主題進行班級風采展示；老師帶領學生參觀艾蕪故居，讓同學們了解流浪文豪的文學創作之旅；六一兒童節，學校開展「傳承升庵文化 誦讀國學經典」主題活動……
為儘可能讓全員參與到經典閱讀活動中，在班會課上，老師指導孩子制定讀書計劃，進行好書分享；學校組織好書推薦卡的創意設計大賽，激發學生閱讀興趣；定期評選班級閱讀小明星，激勵孩子保持閱讀熱情；組織開展書寫經典系列活動，每月最後一周，舉行一次全員書寫經典活動……
在經典閱讀在校園裡開展地如火如荼的同時，利濟學校也讓經典誦讀活動走出校園。學校組織學生參加清流鎮第二屆最美系列頒獎典禮，進行經典誦讀展示；清流鎮文化服務中心邀請學生在「傳遞書香文化 共建清流大書房」活動上進行經典誦讀表演；學生參加新都區第十二屆中小學生藝術節「朗誦」比賽，獲得小學組第一名……
利濟學校創新德育工作，以活動為載體，與學科相融合，以經典誦讀系列活動滲透了德育教育。
品讀經典，浸潤師生心田；學習經典，提高文化素養；借用經典，營造書香校園。未來，利濟學校還繼續推進校園文化建設，讓經典閱讀走出校園，走進家庭，走進社區。
