解答：學美術有什麼好處？

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很多家長最近都在問，學習美術有什麼好處？

今天小編就來一一解答。

一、對美術的認識

繪畫是一種高端的藝術，它能提高人的修養，陶冶人的情操，可以打開你的眼界，讓你真正的看到什麼是美，什麼是人所追求的東西!它充實著你的生活，讓你充滿著活力。

美術教育不僅能培養孩子們對生活和美術作品中的感受力、欣賞力、表現力，還能發展兒童的觀察能力、想像能力、創造能力，在今天充滿競爭的社會裡，只有創造性的人才才能獲得發展的機遇。

學畫畫鍛煉孩子的感知能力。

繪畫課每天都有新的內容，繪畫應該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。畫畫的孩子每天都會在老師的帶領下，專門研究不同的觀察方法，並切實對不同的事物進行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來越完整、越來越細緻地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會越來越敏感。換句話說，就是孩子的感知能力越來越強，也就是越來越聰明。

學畫畫增長孩子各方面的知識。

每畫一張畫，每涉及到一個新的繪畫內容，孩子不僅僅要準確觀察對象的形狀與顏色，更要認真了解每一事物的構造與特徵，分析其外在特徵的形成原因，並大膽設想其可能出現的變化，只有這樣才能畫出成功的作品來。美術課堂的講解範圍廣泛涉及藝術、文學、自然科學、哲學、倫理學以及生活中的各種常識。所以，美術課堂真的可以當作一本趣味性極強的百科全書。

學畫畫鍛煉孩子的動手能力,手腦的協調性。

實踐證明，繪畫可以鍛煉孩子手腦的協調性，用雙手製作一件東西對於發掘孩子潛在的天資與無限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫教學中，孩子會用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙……等各種各樣的工具材料，並在繪畫與製作練習中熟練掌握這些材料各自的特點與不同的用法，也許只有在美術殿堂中，孩子才能真的利用他們的雙手獨立創造出完全屬於自己的藝術作品。手腦的協調性強，動手能力也就會加強。

學畫畫培養孩子的想像力與創造力。

也許是唯一一個永遠都沒有枯燥的重複、永遠都不會出現固定法則的學科。美術永遠有新的課題、新的內容、新的方法、永遠需要不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自己的觀念及與眾不同的表現方法—這種創造性的思維習慣，應該從小養成。讓一種優秀思維在不知不覺中變成自我意識，才算真的具有創造性。

學畫畫培養孩子獨立思考與獨立工作的能力。

孩子繪畫時需要自己準備繪畫工具、尋找繪畫素材，繪畫過程中的構思、構圖、造型、塗色、修整……從始至終所有的全過程，(無論是動手還是動腦)都是完完全全獨立完成而且永遠不能和其他人一樣。從某種意義上來講，在孩子的童年時代，在獨立思考與獨立工作的訓練上，沒有任何一種活動能與畫畫相比。所以，同學們大膽的去學吧!只要你努力肯定有一番作為!

二、學習美術對升學有什麼好處

升學——學習美術是進入名牌大學和重點大學的捷徑：

全國每年美術專業的招生情況

全國設置美術專業的美術院校超過了 1000 所(包括清華、北大、人大、復旦、南開等名牌大學，並且美術專業是極其受到重視的)，美術類所設置的專業也越來越多。每年的招生數量達到了 20 萬，而且，越是重點大學對美術專業越是重視。

進入同樣的重點大學，文化課要求極低，這是美術專業的高考優勢之一。

文化課 530 分可以上清華、北大; 470 分可以上人大、復旦、南開。去年幾所大學美術專業的文化課分數線和普文普理的分數線比較(分數高的大學)：美術專業文化課 470 分左右，普文普理需要 630 分以上;中央美院：420 分;中國人民大學：美術專業文化課 360 分左右,文科需要 620 以上;復旦大學：美術專業文化課 350 左右，文科需要 620 分以上，可以進入一流的名牌大學，如果文化課考 380 分可以進入傳統的美院(美術院校中的名牌)。如果進入相同的一本及 211 大學美術專業的文化課分數線比文理學生總低 200 左右，這為學美術的學生進入名牌大學提供了極為有利的機會 。

一個事實，對於高中生來講，文化課達到 400 多分是比較容易的，但要突破 600 分是極為困難的，所以對於文化課相對低一點的學生，通過美術學習一樣能進入名牌大學。

很多人誤解考美術只能進不好的大學，這是錯誤的，美術在大學裡是一級學院，與其他專業一樣。而且，在更多的名牌大學裡美術專業優於其它專業。

就業——美術(造型和設計)大學生畢業就業機會遠遠優於文理科畢業生，學習美術具有更廣闊的就業前景。

有的家長聽別人講：「學習美術將來只會畫畫，其他什麼都幹不了」。這是 10 年前的片面理解。具體分析如下：

據統計，僅無錫市近幾年每年就消化掉 15 萬美術類大學生，而且就業方向非常好，包括影視、建築、裝修、服裝、印刷、雜誌社、電視台、報社、廣告策劃、動漫、網路設計行業、拍賣行業和各大企事業單位等，都需要大量的美術人才。最近幾年，韓國和日本的動畫和遊戲設計行業紛紛向中國的大學預定畢業生，年薪基本都在 10 萬元以上。

生活中接觸的很多事物都和美術專業密切相關，建築、裝修、產品廣告、服裝、影視、傢具、展覽、報紙、雜誌、網路、動畫及國畫、油畫、雕塑、壁畫等。

通過學習美術可以使學生拓寬就業路子，擴大就業選擇的機會，即使將來畢業不從事美術工作，更多的單位還是願意接受那些有美術基礎和一技之長的學生，因為他們的整體素質、鑒賞能力、審美能力、動手能力、都得到了極大的提高，比一般學生思路開闊，思想活躍，更有力於將來的發展。

通過學習美術可以提高學生的自立能力，減輕家庭的負擔。學習造型的學生很多在大二就開始賣畫，並且價格頗高，完全能夠解決大學的費用問題;學習設計的學生大二開始不斷的接到設計的項目，做到了邊學習邊工作，也很好的解決了費用問題，並且為畢業後的工作奠定了良好的基礎。美術是實踐性學科，學校提倡走出去，不會影響學習，而是利於學習。

三、學習美術對學習其它文化課矛盾嗎?

許多家長不讓孩子參加美術班學習。理由是學美術佔用了學習文化課的時間，減少了學生休息，加重了學生負擔。

這些家長的想法是片面的，他們並沒有全面認識到學美術與學文化課兩者之間的關係。實踐證明，美術教育可以發展孩子對美的感受力、理解力和表現力;可以發展少兒的觀察力、記憶力、創造力和實際操作能力;可以促進少兒良好心理品質的形成;同學們想一下，各項能力都提高了，那麼對其他文化課的學習效果會怎麼樣哪?不用說同學們就都明白了吧。特別是在全面推進素質教育的進程中，美術教育越發顯示出巨大的促進作用。

美術課是一種高度專註而平靜投入的過程，而且完成之後超有成就感。

教育專家認為，學習美術需要腦、眼、手並用，配合協調，天長日久，使人的大腦思維變得更加活躍。學習美術是由淺入深，由易到難的循序漸進的過程，學生會從自己的點滴進步中增強自信心，因而也可促進其它學科成績的提高。我們所輔導的絕大多數學生不但畫畫得好，文化課成績提高的也很快，他們並沒有因學美術而影響學習，反而促進了文化課的學習。再說，我們都是利用周六、日的時間，犧牲掉那種「不健康」的玩，利用到對自己一生有促進的「娛樂」中去。

如果是說對學習有影響的做法，那就是到高考前再去學習美術，一是美術學不好(因為學習什麼都需要一個循序漸進的過程);二是停下課去專門學習美術，就真正的佔用了學習文化課的時間。最後兩樣都學不好了。

因此，我認為學美術與學習文化課兩者是不矛盾的。同學們在緊張的文化課學習之餘，畫畫畫，寫寫毛筆字，做做手工，既能使自己的身心得到放鬆，又能從中得到歡愉，這樣不僅不會影響學習，還可以開發智力，促進其它學科成績的提高。我們要正確處理好學習美術與學習文化課之間的關係，分清主次，合理安排好時間。我想請有片面想法的家長消除顧慮，在關心孩子學習的同時，讓孩子學學美術等藝術，提高孩子的素質，開闊孩子的眼界，陶冶孩子的情操。這些潛移默化的作用是任何說教也代替不了的，總之，學習要趁早，其他人都行動了，您肯定也不想讓孩子落於人後。

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