如何正確使用錯題本
一直以來，你都誤會了錯題本
很多人做錯題本，追求大、全、工整，看著自己的錯題本，好像在等待老師批改表揚一樣。
在筆者看來，這實際上是在編寫工具書而已，對自己的考試，幫助並不大。
這些人實際上是將大量的時間花在了搜集整理自己應該牢固掌握的題目上面了，錯題本寫得滿滿的，但會做的並不多，考前只能拿著錯題本懵圈。
那麼，應該如何使用錯題本
筆者說，錯題本是清單，而清單追求的，並不是大而全，而是『 將所有關鍵節點包括進來 』—— 那些能夠讓你回想起最重要的解題思路和思想方法的題目，才應該進入你的錯題本。
除此之外，你錯的題，你就應該反覆的去練習，而不是把它抄在一個本子裡面，等著發霉。
所以說，要整理所謂的『 錯題本 』，我們需要做的，其實是著重搜集你可能會忘記的基本解法題、在解法上有啟發性的等等題目。
搜集好之後，平時不用看，考前才拿來複習，並且挑一部分重做，這，主要是提高你在考試的時候爭取到那些所謂的需要『 堅實的基礎知識 』和『 稍微轉一下彎 』才能得分的題目的可能性。
記住，那些含有知識缺憾，需要牢固掌握，而不是考前要依靠複習才能回想起來的知識的題目，你需要的是反覆的練習，這，是為了確保你拿到所有的『 基礎分 』。
在搜集整理這些題目的時候，你可以用一個薄薄的筆記本來記錄題目的出處，然後保存好試卷和練習冊，一旦完成了作業，就馬上去刷這些題目。
整理錯題本的方法
為了方便，筆者還是將這個整理了『 你可能會忘記的基本解法題、在解法上有啟發性的等等題目 』的本子稱之為『 錯題本 』（實際上我更傾向於稱之為「考前回顧清單」）。
什麼樣的題目值得進入你的錯題本呢？這主要是看你的錯題是如何分類的，筆者推薦以知識點為標準來分，這樣的話，你的錯題本會呈現這樣的結構：
知識點一
考察方法一
考察方法二
……
這樣分類的話，你在整理錯題的時候，只看是不是和錯題本原有內容是否重複、是不是可以新增標題，不用管這些題是考試還是平時練習。
這樣，你自然就知道什麼樣的題目值得進入你的本子了 —— 自然是那些能夠補充這個體系的題目啊。
沒錯，這樣整理錯題，工作量很大，筆者建議用A4活頁本進行整理，這樣，你可以直接將試卷的一部分打孔，放入本子內，你還可以用剪刀裁剪粘貼；並且活頁本適合拆裝，調節結構很方便，寫好幾本都不成問題。
在整理錯題的時候，有一個巨大的誤區就是把精力放在了結構的組織而非對題目的研究上面，題目姓甚名誰，不用管太多，重要是記住「那張臉」，在考試的時候迅速識別出模式。所以整理並不重要，重要的是不斷加入有價值的題目，保證這些題目不重複，並且保證自己在大考之前能花幾天時間複習完。
此外，某猿的搜題APP支持收藏並且輸出題目的PDF文件，列印很方便，是很好的節省時間的工具
光有本子是不行的
做錯題本，是為了幫助你整理思維，最終，你的大腦裡面一定要有一個藍圖才行，不然一切都是白搭。
有一些學霸從不做錯題本，考前就看試卷和練習冊，也能考高分，就是因為他們已經在心裡建立好一個大藍圖，對於多數腦袋「帶寬」沒有那麼大的人來說，錯題本不過是一種手段而已。
錯題本只是你實現知識體系，解題體系建立的工具，是手段，不是目的。
延伸：考試到底考的是什麼
其實，每一個在中國體制下的老師都很清楚：考試考的，不是真正的所謂的能力，考試考的，是考試的能力。
所以說，我們準備的方向，是用盡一切辦法讓自己在考試的時候達到一種狀態，一種『 基礎紮實，腦袋靈活 』的狀態，而這，就是筆者提供的錯題本工具想要幫助你達到的目標。
沒錯，這樣確實張不了真本事，但是這是一個體制發展的必然，在任何一個國家都是這樣的，因為人太多了，只有用普遍適用的標準來衡量人才，而普遍適用的，多半都是僵死的。
這個體制沒有錯，它只是無可奈何，如果你有其他的追求，多擠時間去做吧，但是不要鄙視它，因為這是你求生存的必然。這個道理，我在公眾號『單華偉 』的『 給高中生的三句話 』這篇文章當中，已經和讀者交流過了，如果你感興趣，可以去看看。
