3歲男孩沉迷於做飯：會做飯的孩子，到底有多厲害？
教育家陶行知先生說：「生活即教育。」
很多家長十分關注孩子的智力培養，卻忘記了教會他們怎麼生活。
但其實讓孩子學會好好生活，才是為人父母最大的功德。
——虎媽
作者 | 宋清辭
來源丨男孩派（洞見旗下賬號）
最近，我被一條新聞逗樂了。
一位媽媽因為自己12歲的孩子焦慮不安，甚至向身邊人發起了聲淚俱下的控訴：
「孩子成績連年墊底，數學甚至只考了1分，你說這可怎麼辦啊？」
聽者有淚，聞者傷心。
媽媽繼續說：「這孩子沉迷於做飯，天天給我們變著花樣做晚餐，就是不學習，我都快愁死了。」
這一句話，又讓我捧腹大笑。
原來，孩子並沒有染上不良嗜好，從3年級開始，他就為家人煮飯。
有人問他為啥不學習，男孩也很委屈：「一看到書本就犯困，老師講的我也聽不懂。」
可做飯就不一樣了，他每天都用自己的零花錢買新鮮的蔬菜，再對著菜譜一步一步地燒菜，那認真和細心的勁兒，任誰看到都會讚歎一聲——中華小廚神。
為人父母，都會為孩子考慮未來。
男孩的父母為孩子的學業擔憂，也是人之常情。
但正如一位網友評價的那樣：考滿分的小朋友比比皆是，能燒一手好菜的卻萬里挑一。
別讓父母的夢想限制了孩子的天賦，別讓自己的期望成為孩子的束縛。
因為你可能並不知道，會做飯的孩子，到底有多厲害！
- 先學會生存，才能大步成長。
「贏在起跑線上」，是很多中國家長的信條。
於是，孩子從母胎里就開始接受ABC123的啟蒙教育；
1歲未夠，便咿咿呀呀上早教；
3歲不到，就要求背過唐詩50首；
上了幼兒園，更是舞蹈、美術、樂器、英語、樂高一個也不能少。
家長們生怕孩子一個不留神，就落後到十萬八千里之外。
孩子有時主動提出要幫我們做餐飯，都會被家長緊張地制止：
「這些不用你管，管好學習就行了。」
但你知道，在我們勤勤懇懇兢兢業業地帶孩子奔波在上課外班路上的時候，美國的小朋友在幹什麼嗎？
曾經看過一個漫畫，讓我感觸頗深。
中國孩子9個月到2歲，要不停地認字；而美國的孩子已經學會了自己扔尿布；
中國的孩子2-3歲在不斷學習，美國的孩子已經學會了扔垃圾和整理玩具；
4歲以後，中國孩子被各種藝術培訓課程壓得喘不過氣來，而美國的小孩已經學會了自己鋪床、擺餐具、擦桌子和打掃房間。
我們拚命地將知識填鴨式地灌輸在他們的頭腦里，以認字背詩更多為榮，以唱歌跳舞得獎為榮，以考試取得第一為榮，從來沒有關注過孩子是否能夠獨立照顧自己。
做飯，顯然是基本生存技能之一。
還記得曾經的「神童」魏永康嗎？13歲考上重點大學，17歲到中科院碩博連讀，妥妥一個「別人家的孩子」。
可之後呢？
雖然學習成績一流，但他的生活能力卻是負分。
20歲時，竟然因為沒辦法獨立照顧自己，而被迫退學。
我們教育孩子，是讓他們先生長，再生存。
可成長的正確軌跡從來都是：先生存，再生長。
很多家長都搞反了。
他們也許培養出來了琴棋書畫樣樣精通的孩子，但同時他們也成為了生活技能幾乎為零的孩子。
- 會做飯的孩子，更會享受生活。
去年，有一部刷爆朋友圈的短片——《凌晨四點的番茄炒蛋》。
一位成績優異的留學生，在同學聚會上，想讓美國朋友嘗一嘗中國的番茄炒蛋。
可是他根本不會做菜，於是急忙打電話向大洋彼岸的爸媽求助。
媽媽很快發來了做菜的步驟，可他根本看不懂。
於是媽媽錄製了一個視頻，趕忙給他發過去。
根據視頻的指導，男孩完成了番茄炒蛋，受到來自朋友們的稱讚。
可是他沒有意識到，他的父母給他錄視頻的時間，是中國的凌晨4點。
有人看完視頻後，感慨母愛的偉大。
可我卻不敢苟同。
身為一個高材生，竟沒有考慮到時差的不同；身為一個成年人，竟沒有獨立生存的技能。
同學聚會的目的，是在學習之外，輕鬆交流，享受生活。
這個男孩雖然得到了虛榮心的暫時滿足，可是他又何嘗真正懂得生活呢？
與此形成鮮明對比的，是一個美國3歲的小男孩。
美國加州一個3歲小男孩 Tydus，打算為媽媽準備一頓豐盛的晚餐。
於是，他推著比他還要高的購物車，來到超市購買食品；
回家之前，Tydus還不忘摘一束鮮花來裝飾餐桌。
可是，Tydus太小了，廚房又太大了。
所以準備晚餐的過程並不十分順利：麵包烤了幾次才變熱；果汁拿了3次撒了2次……
然而這些並沒有成為阻礙他繼續下去的借口，小夥子輕輕鬆鬆地說了一句：「生活就是如此，兄弟。」
然後站起來，繼續布置餐桌。
等到媽媽下班回到家時，迎接她的是香噴噴的晚飯，搖曳的燭光和美麗的鮮花。
或許這頓晚餐並不完美，可是一日三餐，一粥一飯，本就滲透著最大的幸福啊。
中國近代最偉大的教育家陶行知先生說：「教育要通過生活才有力量而成為真正的教育。」
會做飯的孩子，他們不僅僅會生活，更加懂得生活、享受生活、熱愛生活。
在買菜購物間，他們學到了勤儉；在擺碗擺筷間，他們學會了布置；甚至在炒胡燒焦時，他們都學會了面對失敗。
這樣的孩子，未來的生活一定是美好而充滿陽光的。
- 真正的愛孩子，就是捨得用孩子。
對於孩子下廚這件事，很多家長都有憂慮：
刀子太尖，割傷了怎麼辦？爐火太熱，燒傷了怎麼辦？孩子手滑，打碎盤子了怎麼辦？
我也曾有同樣的擔憂，直到兒子3歲時，趁我不注意，拿了我留在桌子上的陶瓷水果刀。
當我回過頭正要大喊時，只見他正小心翼翼地拿著刀，學著我的樣子，對著桌子上的蘋果輕輕切著。
另一隻手遠遠放開，那動作既認真又專註。
這一刻，我終於意識到，原來孩子天生就懂得防範風險。是成年人過度的干預，才讓他們變得畏首畏尾，不敢嘗試。
我們以為，代替孩子面對挫折，就能保他們一輩子平安；可是聰明的家長都知道，真正的愛孩子，就是捨得用孩子。
美國前能源部長，諾貝爾物理學獎獲得者朱棣文，就是一名捨得用孩子的家長。
雖然家境優渥，名聲斐然，但朱棣文對於孩子有一個很「奇葩」的要求：孩子必須要學會做飯，包餛飩是他們的「下廚啟蒙」。
有人很不理解，你們家不缺吃不缺穿，還有僕人洗衣做飯，為什麼一定要讓孩子學習這些沒用的東西呢？
對此，朱棣文是這樣回答的：「很難想像那些只會念書，連煎蛋、煮蛋都不會的孩子，會懂得怎麼做實驗。」
動手做飯跟做實驗一樣，可以訓練一個人的專註力與解決問題的能力。打開冰箱，拿冰箱中僅有的材料下廚，能做出一頓美味可口的飯菜，就是在有限的資源中求變、求好。
日本早教專家牧野聖子說：「家事」是學習人際關係的基礎。切莫小看做家事，做家事是學習人際關係的基礎，也是一種比游泳更均衡的運動，而且可以豐富情緒，使孩子更自信。
除了文化知識，還有一種更重要的能力叫做生活技能，兩者相輔相成，共同塑造孩子健康向上的人格。
- 對待做飯的態度，就是對待人生的態度。
應采兒曾經發過一個微博，照片上的Jasper正在興緻勃勃地做著披薩。
應采兒不失時機地說：「媽咪不需要你學會下棋畫畫彈琴，但是希望你會做飯。」
雖然語氣有些玩笑，字詞間卻顯示出她開明的育兒觀。
司馬遷曾說過「民以食為天」，如果說畫畫彈琴是錦上添花，那麼洗衣做飯就是雪中送炭。
參與家事，培養了責任感；應對問題，培養了抗挫力；更重要的是，在柴米油鹽，一蔬一飯之間，懂得了生活的美好。
對待做飯的態度，就是對待人生的態度。
願你的孩子有馳騁天際的夢想，更有腳踏實地的本事。
在逆境中，迎風而上；在順境下，不忘初心。
