素質能力培養教育論壇成功在京召開，構建素質教育校內外合作通路

7月29日，由中關工委健體中心主辦，鴻齊（北京）國際文化傳播有限公司承辦，北京市中小學體協協辦的「素質能力培養教育論壇」在北京國際會議中心成功召開，論壇以素質能力與教育培養相融合為主題，邀請相關行業領導、專家和優秀企業家代表進行了主題演講，解讀素質，能力，培養三個關鍵詞，聚焦素質能力重點板塊，共同探討學校、教育機構和教育從業者現階段對於學生素質能力培養方面的困惑。

中國關心下一代工作委員會原副秘書長李幼林，中國民辦教育協會原副會長、中國可持續發展教育項目全國工作委員會副主任楊志彬，中國教育學會體育與衛分會常務副秘書長王龍龍，中國關工委健體中心常務副主任李晶龍，全國普教系勤工儉學研究會副會長、秘書長杜昇，北京市中小學體育運動協會會長王時，中關工委健體中心素質能力培養計劃管理委員會主任林瑩等領導蒞臨現場，部分領導現場參與了論壇的啟動儀式，並就關於青少年如何加強素質能力培養與教育等問題進行了主題演講。

中國關工委健體中心常務副主任李晶龍在致辭中對素質能力的定義進行了剖析，並提出了本次活動的目的及意義：「素質教育大家都非常熟悉，素質能力是什麼？它是將素質量化，變成可以數據分析、考核，通過教育手段和場景提高綜合評定，在本次論壇中我們將對素質能力以及能力培養進行深入討論，通過對大家關注的素質培養能力項目分析、討論來尋找素質能力的培養途徑、實施方法以及相關社會活動的意義和目的。」

中國教育學會體育與衛生分會常務副秘書長王龍龍認為，我們的教育目前來看跟廣大人民所需求的優質教育還是有差距的，在片面升學率的影響下，已經逆化為了在創造力、自學能力、社會公德、人生觀、勞動觀、法律觀、審美觀等方面存在不足。他認為目前素質教育推行的效果有限，但在條例及政策上素質教育已經隨處可見，因此推行素質教育需要國家、社會、個人的共同努力。他提出了四條建議：第一，推動素質教育一定要積極發揮教師的主導作用；第二，要創造應有的條件，依法保證青少年各種權益；第三點，素質教育更多強調的是非智力因素，素質教育不是特長教育，它包含著應試教育；第四，素質教育不應該是教師和學校的事兒，家長尤為重要。

中國民辦教育協會原副會長、中國可持續發展教育項目全國工作委員會副主任楊志彬在致辭中提到了五育中德育為先的觀點：「德智體美勞五育，我認為德育是核心，是綱舉目張，是關鍵我們要重視培養什麼人的問題。」

關於素質教育的討論最近幾年一直非常火熱，但在素質能力培養中有太多的困難及問題還等著我們去解決，我們每一個人既是老師又是學生，這就要求我們每一個人都來參與到素質能力培養中來。為了給廣大人民群眾提供更多更好的素質培養場景，與會代表共同發起了「素質能力培養計劃」，該計劃是從教育理念研討、專家團隊建設、師資綜合培訓、物理空間運用等方面，為關注並從事素質教育的人員搭建起開放、積極、包容的交流平台。

通過對素質教育政策的回溯、對青少年身心健康的關注、對長期教學經歷的總結，下午的演講嘉賓們也分別提出了落實素質教育的舉措、培養具有民族精神世界眼光的現代化人才的方向、培養孩子全方位能力促進身體素質提高的經驗、對於未來素質教育水平提高的期望等議題。而後多家著名素質教育企業創始人、CEO也講述了企業推動素質教育發展的具體措施。例如對於冰雪如何提高青少年素質能力培養的問題，冰雪項目推廣專家楊一瑋就提出了「體教矩陣」的解決方案；央視影音事業群總經理、未來電視CEO李鳴在演講中提出了作為體育和教育中間的媒體在素質教育中的影響力問題。

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