《別讓傷害靠近你》：幫孩子辨別校園霸凌，遠離隱性傷害！

講真，曾經我認為，霸凌這種事情即便發生也是出現在新聞中，而且主要是指肢體傷害、辱罵或物質威脅，和小朋友們並不相關。

然而，在社會新聞或媽媽群里披露的真實事件中，讓我知道各種關於校園霸凌的事件都在呈現低齡化的趨勢，這不得不讓人引起重視。而且，更加讓人不安的是，那些被曝光的惡性霸凌事件，只是霸凌行為中很小的一部分。

絕大多數的霸凌行為都屬於隱性霸凌——頻繁發生、隱蔽性高、傷害深遠卻難以察覺的霸凌形式。

霸凌，特別是隱性霸凌問題真的不容忽視！

NO.1

一套給父母的學習寶典

幫助家長成為孩子最堅強的後盾

當孩子離開家門走進校園時，做父母的總會擔心他們的生活狀態，希望孩子能主動和爸爸媽媽講講自己的經歷和感受。可是有些時候，明明看到孩子回到家裡情緒消沉，變得悶悶不樂甚至畏畏縮縮，但問起來，孩子卻又什麼都不肯說，甚至躲避家長的詢問和目光。

如果孩子不說，作為父母的我們又該如何和孩子溝通呢？

這確實是我們常常會遇到的難題，而這本書就給了家長們教科書般的處理方法，爸爸媽媽可以學起來。

比如在《不！我不喜歡被推搡》這本中，當貝利不想告訴媽媽被別人欺負的時候，媽媽說：

「媽媽發現你胳膊上有淤青......媽媽像你這麼大的時候，有個小朋友老是對我推推搡搡。你遇到過這樣的事情嗎？」

這句話言外之意告訴孩子，總有小朋友愛欺負人，媽媽經歷過，很理解這種不好的感受。

「

孩子遇到霸凌又不願意說時，家長就算心裡再焦急，也不要逼迫孩子開口。先與孩子「共情」，然後再給出處理辦法反而會對孩子更有幫助。孩子會因此覺得自己被父母理解和尊重，受傷的心也會得到慰藉，減輕壓力，重獲安全感。

這套書值得我們學習的地方不止如此，比如在《不！我不喜歡被你碰》這本中：

書里很直接的用孩子在體育課上被老師無理懲罰以及碰觸身體的事件來告訴小朋友，任何人，不管是老師還是成年人都不允許侵犯你的身體。

這真的是一個很好的故事可以引導父母去和孩子聊一聊自我保護的問題。面對權威（老師，長輩......），即便是咱們社會新聞看到的中學生、大學生面對這樣的問題都常不知如何自處，感覺是自己的問題，不敢告發，不敢對外說明，自食苦果！

咱們的小主人公托尼也一樣，經歷這樣的侵犯，卻因為總總原因而不敢告訴爸爸媽媽，新來的體育老師對自己所做的事情，怕爸爸媽媽不相信老師不好。

讓我們來看看托尼媽媽是怎麼做的？

媽媽在得知這個情況後，除了正面鼓勵托尼，同時也積極主動的與校方溝通、說明情況，在自己力所不及的地方請老師予以關注與協助。

「托尼，我真的很高興，你能告訴我這些事情...... 我會站在你這邊的，我要去向學校舉報克萊姆的所作所為...... 我必須教你一些保護自己的方法。」

我們可以想到，當孩子經歷了這樣的心理創傷後，能從最親近的父母那裡得到正面肯定，知道爸爸媽媽不僅在家裡給自己鼓勵，也切實去學校里幫助自己時，內心充盈的溫暖與篤定。

「

近來，越來越多觸目驚心的新聞事件讓兒童性侵害成為了父母擔心和關注的焦點。而如果還有人認為，只有女孩子才會遭受侵犯，男孩子是安全的，那恐怕就大錯特錯了，永遠不要對惡人的底線想當然。

兒童性侵害之所以會反覆發生，最大的原因恐怕是孩子對性的懵懂無知，以及自我保護常識的缺乏。很多孩子並不知道什麼是性侵害，也無法判斷那些令人不安的身體接觸是否「正常」，才會面對騷擾和侵害不知所措。加之受到恐嚇、引誘和脅迫，孩子就更難說出、說清自己的遭遇了。

只有讓孩子明白保護身體的基本原則，能夠辨別侵害行為，知道什麼會帶來危險，才能從根本上保護孩子遠離身體侵害，保證人身安全。

家長們翻開這套書就會發現，書里不但提供了很多行之有效的技巧和解決方法，還能讓父母幫孩子建立安全意識，更重要的是這些技巧真的能幫助孩子對你敞開心扉，成為你無話不談的好朋友，而不是對你隱瞞、躲閃。

NO.2

讓孩子更有代入感

擺脫大道理，演繹小故事

這套繪本整體畫風生動活潑，書里的主人公都是用第一人稱敘述的方式，將校園霸凌融入到孩子們的日常學習和生活中，讓人讀起來特別真實，有代入感，容易產生共鳴。比如：

- 排擠 -

- 惡意玩笑 -

- 語言暴力 -

這些隱性的霸凌行為都是孩子們常常會遇到的事情，它就靜靜地發生在暗處，雖然它們並不會在孩子的身體上留下痕迹，卻可能給孩子帶來心理陰影和心靈傷害。

這套書對受害者的恐懼和內心活動等描繪也特別真實。被人嘲諷、戲弄、取笑、奚落，甚至謠言和孤立的時候，孩子內心的受傷的情感隔著紙張都能感受到。

「

這套書中有很多語言是描述孩子內心活動的，恐懼、掙扎、自卑，每一句情緒的獨白都能讓家長更加了解孩子們，走進孩子的內心。

NO.3

自我保護技能全get

5種大情形，內容豐富多樣

《別讓傷害靠近你：教孩子辨別、遠離隱性傷害》的系列繪本全套共分為5冊，分別是：

「我不喜歡這種話」

「我不喜歡這種玩笑」

「我不喜歡被推搡」

「我不喜歡被戲弄」

「我不喜歡被你碰」

通過這五大主題，向家長和孩子展示了不同形式的潛在校園霸凌，為孩子們提供了許多自我保護的方法，讓孩子遭遇霸凌時懂得見招拆招。

避免獨自出現在偏僻的地方，不跟陌生人走。

保證自己人身安全的第一準則就是不要單獨去偏僻的地方和陌生的地方，如果有人叫你跟他走，千萬不要聽從。如果有大人讓你一個孩子幫助他們去做些什麼，也不要答應。

盡量和人群在一起，不遠離老師的視線。

多數霸凌和侵害發生在遠離老師和監護人視野的地方，並且發生在受害者單獨和霸凌者相處的時候，和人群在一起，不離開監護人的視線，侵害者就無機可乘。

懂得保護身體的隱私，警惕讓你困惑的要求和觸碰。

無論你是否明白對方在做什麼，如果對方的行為和言語讓你感到害怕、不安、困惑和不舒服，就要立刻說不，拒絕對方的要求。

認清霸凌行為後，嚴辭拒絕，主動遠離，不必保密。

當你發現這是一種霸凌行為之後，你有權大聲說不，嚴辭拒絕，並且立刻離開他，回到安全的地方，並且第一時間告訴爸爸媽媽。即使對方要求你對此保密，也不要聽從。

你永遠不是孤立無援，而是被深愛和保護著的。

家庭是你溫暖的港灣，爸爸媽媽是最愛你的人，他們會始終在你背後支持你，關注你。遇到任何問題，只要及時向家長和老師求助，就一定會得到幫助。

多交朋友，經常和同學們待在一起。

有朋友的孩子更不容易遭遇霸凌，朋友間互相的支持、幫助和合作也讓校園生活變得更加快樂。

自信是遠離霸凌的法寶。

微笑、抬頭、挺胸，走路時雙手自然擺動，踏出有力的步伐吧。霸凌者其實並不勇敢，他們總是「挑軟柿子捏」，擁有自信從容姿態的你，更不容易成為霸凌的對象。

在每個故事的結尾，繪本還會做出一套全面概括的「攻略總結」，爸爸媽媽們可以把這些「反霸凌策略」念給孩子聽，讓孩子對故事有更深入的理解。

比如這本關於言語霸凌，你必須知道的事。

「

每一個遭受霸凌的孩子，都有難以啟齒的委屈和苦衷。身為家長，不應去「等」孩子告訴自己在學校「受欺負」，而是應該時刻與孩子保持溝通，讓隱性的侵害不再是秘密，一旦發現問題，及時幫助孩子，讓孩子明白家人始終是他「堅強的後盾」。

NO.4

品質超贊，細節感人

畫面非常講究，人物表情刻畫到位，看到插畫，孩子就能感受到主人公情緒的變化。

書里語言描述非常細膩，比如托尼媽媽的堅定和托尼的釋然，簡單幾句話就傳達出來了。

故事中的托尼將自己遭受老師侵害的經歷告訴媽媽

除了故事以外，每本書的第一頁都有講述哪些行為屬於霸凌行為，讓孩子清楚認知。最後一頁都是教孩子如何保護自己的，把故事中的防霸凌技巧總結出來了，家長們可以跟孩子們一起學習，鞏固知識。

每本書中都有關愛tips，教孩子們分辨霸凌行為，如何遠離侵害的方法等，都是精華的小知識。

人物的下面還有一小句話，教孩子防霸凌技巧。

另外每本書都贈送人物手指偶，家長跟孩子共讀後還可以來一場反霸凌模擬小劇場。

爸爸媽媽可以和孩子一起製作，玩角色扮演，在遊戲互動中學會保護自己的方法，孩子們等於又鞏固了一遍遠離傷害的技巧。

推薦理由

1.教孩子辨別霸凌行為，是除身體傷害外，還有戲弄、貶低、排擠、造謠等隱性霸凌；

2.通過一個個小故事，教會孩子如何戰勝恐懼心理，學會自我保護的方法，更好地保護自己；

3.美國出品，中文版引進，感受「真實」的霸凌場景，逐步引導孩子遠離危害。

《別讓傷害靠近你》精裝五冊

願每一個孩子都有一個安全美好的童年

【適齡參考】3歲-8歲

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