版面設計中的「構成學」！

文/甄建蘭

版面設計肩負著雙重使命，一是信息傳達的重要媒介；二是使讀者通過閱讀版面產生美的遐想與共鳴，讓版面設計中的思想進入讀者的心靈。

版面設計將文字、圖形、色彩等元素，根據特定的需要恰當地組織在版面上，版面設計意味著對印刷品可視部位每個細節的推敲。版式構成學是從感性上升到理性的邏輯思維，按照心理規律並利用形態構成去創作。

在版面設計中，無論文字、圖形、空白，內容多麼複雜，最終都可以歸納到點、線、面上來，以點定位、以線分割、以面格局，從而構成了完整的版面。在版面設計中點線面常常以純粹形態出現，其本身不代表任何意義，通過比較、互襯、格局、運動等更能展示出它的價值與魅力。

點的不同形狀往往能引起聯想，多個點及點的群化能給人帶來視覺引導效果，在版面設計中無論是抽象形或是具象形，只要以點的形式出現，並等間隔排列時會使人感到一種嚴謹、規律、秩序之美，而自由排列時其特點是輕鬆、活潑、具有抒情性。

在版面設計中線與點面相比，線是最活躍、最富有個性和易於變化的元素，它可以任意變換方向、形態，既可以嚴謹形態出現，也可以賦予形態的抒情性及強烈的動感。線的不同組織會產生出不同的節奏、韻律以及空間層次。

面在版面設計中常常佔有重要的位置，應用十分廣泛，視覺效果最為顯著。任何點線的排列及擴展最終都必然以面的形態出現。對面的不同分割、不同位置的變化，還能營造出豐富的版面空間層次。

在版面設計中除點線面外，幾何形態的運用極為廣泛，同樣可以傳達出一種意象，它以含蓄、理智、規律、條理的意境引起人們的感情共鳴。在版面設計中塊面組合、空間分割往往都是幾何形態的具體運用，為版面設計帶來了無限創意的空間。

版面設計的目的是準確、快捷地傳達信息，構成學中對形式研究是以人的感知、情感為出發點的，深刻、生動、準確地體現出形式的真正價值。

在版面設計中分割是隨處可見的，例如：對圖片的分割、對文字字組的分割、對版面內容的分割以及積極主動的分割與潛在隱蔽的分割。在構成學中分割的內在含義是從局部到整體的精心計劃、調整、組織與安排。分割中比例與尺度是關鍵，是取得視覺平衡的重要一環。

文字的漸變、圖形圖片的漸變、布局格式的漸變、以及色調層次的漸變、極大地豐富了版面的視覺效果。在構成學中漸變是指形態的逐步變化，並不僅僅指形體的外形輪廓的形狀，位置、大小、方向、色彩均可成為漸變的因素。

在版面設計中除單個因素的漸變外，還可是諸因素同時發生漸變，形成一種奇妙豐富的視覺效果。漸變發展的緩急是產生節奏、韻律和整體趨勢的先決條件，漸變發展形勢的不同可以產生出視覺焦點，它的使用讓規律、秩序、數列的因素轉變為某種引導人們情感因素的媒介，而美感、性格也就隨之產生。

相同的形象在版面中重複出現，它可以加強人們對某一形象的認識，在構成學當中重複可歸納為多種形式，其中有規則重複、不規則重複：規則重複是指重複形體的排列，按照完全相同的格式進行的，它呈現出嚴謹、平穩、靜態之美；不規則重複則是不依據任何格式的制約自由排列，有靈活、多變的動態之美。

重複在版面設計中有著特殊作用，但重複也有其單調乏味的一面，而特異這一構成形式恰恰打破了這一單調乏味的氣氛，在重複中，刻意將其中某一局部位或某一形體突然改變存在的方式，使其與眾不同而呈現的視覺效果，刻意安排更換位置、方向、形狀、色彩等因素都有可能造成特異效果，形成一種有秩序的與無秩序的強烈對比。

在版面設計中對圖片、圖形、文字的切割打散，從表面上看是一種破壞，實質上是一種提煉的方法。在版面中對物象分解是為了形態規律化、元素化、單純化、系列化、群化。在美學上要求韻律、節奏、對比、和諧，並突破形象思維的時空局限，不按原形態的思維去理解，而作為新的元素去運用。

組合在版面設計中是將各種構成因素結合起來，它不是簡單的拼湊，是將各元素有組織有條理地通過美的法則聯繫起來，鑄造成一個新的完美、統一的整體。

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