沖孩子發火，會破壞孩子靈性！不發又憋得難受？那請這樣做

無論生活給了你怎樣的磨礪，在孩子面前，請控制你的脾氣。

你越從容，孩子越靈秀，家庭越幸福，人生才更順遂。

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對孩子發火

破壞孩子靈性

父母請注意：不要對小孩隨便發脾氣。

你用脾氣管孩子，會破壞孩子的靈性，如同在孩子的頭上加了一個緊箍咒，生一次氣上一回火，就加一回緊箍咒。

日積月累，緊箍咒越來越多，虛的緊箍咒就變成了孩子實實在在的頭痛病，也會讓孩子懼怕父母遠離父母，既害了孩子又害了自己。

孩子靈性被牢牢的禁錮了損壞了，好奇心消失了，創造力消失了，初生牛犢不怕虎的銳氣也消失了。

智慧無所從來，越想讓他學習好，他的學習會越來越不好，與家長的期望越來越背道而馳。

這都是用脾氣管孩子的結果。

君子反求諸己，只有改變自己的性格，孩子才會被你改變。

「兒孫不用管，全憑德性感。」

這是有深刻道理的，要改變我們生氣發火的脾氣秉性。

對孩子要採取「率性」的教育辦法，率是統帥，把孩子的性往好的方面引導，要經常找孩子的優點肯定孩子閃光的地方，多鼓勵孩子。

在表揚的同時，勸化引導孩子改正不良的習慣嗜好，幫助孩子打開性靈的寶藏。

同時，怨傷脾；恨傷心；惱傷肺；怒傷肝；煩傷腎。

大家應該警醒，不要看輕日常的小小煩惱脾氣。

人到中年一般處於亞健康狀態大部分原因是因為煩惱，以及不健康的性情所致。

而父母粗暴，子女就也會沖父母發脾氣，家庭的和睦歡樂就沒有了。

孩子就是父母的複印件，如果孩子有問題，那根源一定在原件（父母）身上！

如果孩子喜歡譴責別人，是因為平時我們對他批評過多；

如果孩子凡事喜歡抱怨，是因為我們總是挑剔他；

如果孩子喜歡對抗，是因為我們對他有敵意和強制；

如果孩子不夠善良，是因為我們是一個缺少同情心的人；

如果孩子膽小、羞怯，是因為他經常被嘲弄、辱罵；

如果孩子不跟我們說心裡話，是因為我們捉孩子的話兒把，翻老賬；

如果孩子不辨是非，是因為我們專制，沒有給孩子自主和思考的機會；

如果孩子很自卑，是因為我們對孩子總是失望，不能耐心鼓勵；

如果孩子嫉妒、敏感、怕受傷，是因為我們的家庭沒有寬容和溫暖；

如果孩子不喜歡自己，是因為我們對他缺少接納、認可和尊重；

如果孩子不上進，不努力，是因為我們對他要求過高他做不到；

如果孩子很自私，是因為我們對他太溺愛，要什麼給什麼；

如果孩子不懂父母的苦心，是因為我們沒有教會他理解別人；

如果孩子退縮、逃避，是因為遭到了我們的輕視和打擊；

如果孩子懶惰和依賴，是因為我們替孩子做的事和決定太多了。

- 2 -

偶爾發脾氣

應對有妙招

有時候孩子太調皮，實在不能不讓人生氣發火，火總是憋著也不是辦法啊。

於是發火不能，不發火也不能，內心糾結得很！

不過，父母是人，不是神，所以會有喜怒哀樂各種情緒，讓我們永遠不發火，永遠溫和且堅定，永遠冷靜不失態？那做一場父母，是不是也太委屈了？！

其實，育兒方法永遠都是供我們自我提升作參考用的，而非絕對化的條條框框。說白了，父母是有權憤怒的。

正如一位老師所說，「憤怒與快樂對人的作用是同等重要的。」

如果忍不住發火，請這樣做：

首先，接受生氣的事實，不必內疚，要讓孩子知道你對他此時此刻的情緒反應是什麼。

其次，客觀地表達出自己的感覺，比如你對孩子的擔心。

比如說：我生氣是因為我擔心你；而不是說：你這個孩子怎麼總是這麼讓人頭疼！

不要翻舊賬、給孩子貼標籤，或是口無遮攔地指責。

最後，可以直接告訴孩子：我們的期待是什麼，孩子如何做會更好。

這樣可以明確給孩子指出一條可以避免「闖禍」，或者能夠解決問題的方法。

若上述3步你發火當下沒有做到，請在意識到不妥、感到內疚的當下（最好在同一天內），去跟孩子進行情感交流，包括告知孩子你發火的原因（一定要明確告訴孩子：我愛你，只是不喜歡你的錯誤行為）；

為你的情緒失控說對不起（只是為情緒失控說對不起，不能為此想要彌補孩子，而放棄之前自己在堅持的原則，否則功虧一簣）；

最後跟孩子再次討論引起你發火的事情本身，包括你對孩子的期待，並就某件事定個規則，做個約定等。

跟孩子說對不起不丟人，它是癒合孩子內心傷口的良藥。

當然，說對不起之後，等孩子情緒穩定了，還要記得冷靜客觀地和孩子一起分析問題，讓他知道下一次應該怎麼做。

最後，沖孩子發火的次數不能過於頻繁，沒完沒了。

請至少只在孩子犯了比較嚴重的錯誤時責罵，而不是永遠嘮叨、對孩子表現出不耐煩。

能夠控制情緒是人成熟的標誌，是人一生學習的課題。父母在幫助孩子控制情緒的過程中，自己也同樣成長了，這是多好的機會！

所以，不要內疚，要成長！

- 3 -

慢養

才能教出更優秀的孩子

羅賓說：孩子是獨立的個體，他既不是我們夢想的終結者，也不是我們慾望的開創者。

孩子，是慢慢養大的，教育孩子就像牽著一隻蝸牛在散步，需要我們細膩的呵護。

慢養，才能教出更優秀的孩子。

《別讓孩子成為一隻流淚的蝸牛》

上帝給我一個任務

叫我牽一隻蝸牛去散步

我不能走太快，蝸牛已經儘力爬

為何每次總是那麼一點點？

我催它，我唬它，我責備它

蝸牛用抱歉的眼光看著我，

彷佛說：「人家已經儘力了嘛！

我拉它，我扯它，甚至想踢它

蝸牛受了傷，它流著汗，

喘著氣，往前爬……

真奇怪，

為什麼上帝叫我牽一隻蝸牛去散步？

「上帝啊！為什麼？」

天上一片安靜。

「唉！也許上帝抓蝸牛去了！」

好吧！鬆手了！

反正上帝不管了，我還管什麼？

讓蝸牛往前爬，我在後面生悶氣

咦？我聞到花香

原來這邊還有個花園

我感到微風

原來夜裡的微風這麼溫柔

慢著！

我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴

我看到滿天的星斗多亮麗

咦？我以前怎麼沒有這般細膩的體會？

我忽然想起來了，莫非我錯了？

是上帝叫一隻蝸牛牽我去散步

教育孩子

就像牽著一隻蝸牛在散步

和孩子一起

走過他孩提時代和青春歲月

雖然

也有被氣瘋和失去耐心的時候

然而

孩子卻在不知不覺中向我們展示了

生命中最初最美好的一面

孩子的眼光是率真的

孩子的視角是獨特的

家長又何妨放慢腳步

把自己主觀的想法放在一邊

陪著孩子靜靜體味生活的滋味

傾聽孩子內心聲音在俗世的迴響

給自己留一點時間

從沒完沒了的生活里探出頭

這其中成就的

何止是孩子

孩子是我們在這世上看過的最可愛的人

此文送給所有正處於忙碌中的爸媽們

別讓孩子成為一隻流淚的蝸牛！

很多家長都害怕自己的小孩輸在起跑線上，但是其實，他們忘記了：人生不是短跑，也不是中長跑，是一場馬拉松——馬拉松從來沒人搶跑，因為絕不會「輸在起跑線上」。

所以孩子，你一定要慢慢來！

而作為家長，只需要陪著自己家如同蝸牛般慢行的寶寶前行即可。

孩子的成長需要過程，孩子的成長不是一蹴而就的，而是循序漸進地喚醒孩子內心本自具足的愛和智慧。

但在現實生活中，在現實教育教學過程中，往往會有許多原因使得父母，教師沒有過多的時間去給予孩子慢慢來，很多家長和老師都跟在孩子的後面，拚命催促孩子前行，只追求速度，不看過程。

所以，父母要讓自己和孩子都錯失了很多人生的美麗風景，讓自己和孩子相處的時間變成了相互折磨的時間，你覺得孩子讓你操心，孩子覺得你們讓他煩心。

每一種生物的成長都需要遵循其自然規律，尤其面對人，這種複雜的生物，他既有成長的共性問題的存在，也有其個性問題。

無論作為父母，還是教師，所採用的教育方式應該隨著孩子的成長特點進行相應改變，這樣的教育方式孩子才易於接受，同時也會及時學到應該掌握的東西。

陪著孩子靜靜體味生活的滋味。

教育孩子，就像牽著一隻蝸牛在散步，和孩子一起，走過他孩提時代和青春歲月。

家長們，別讓你家孩子成為一隻流淚的蝸牛！

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