為何奉賢三年評選80名「世賢學子」，南上海品質教育區引領學生七彩成長

今天（8月25日），新一批30位2019年奉賢區「世賢學子」正式出爐。自從2017年起，奉賢區啟動開展「世賢學子」的評比表彰活動，三年來，已有80名「世賢學子」出爐。「世賢學子」評選，為何要每年都堅持？

「世賢學子」是奉賢區應屆高中（中職）畢業生中品德、智慧、技能的佼佼者，而且德才兼備。奉賢區希望以此為榜樣，激發全區9萬學子的向善之心、向上之心和創造之心，引導激勵每位學子勇於進取，追求卓越。今年是《奉賢區關於全面建設南上海品質教育區的若干意見》發布的第一年，全面建設「自然·活力·和潤」的南上海品質教育區。到2020年，奉賢區「賢文化」特色整體育人模式總體形成，「世賢學子」「校園達人」等一系列項目，引領每一位學生七彩成長。

賢德學子唐思懿

這30位最新當選的「世賢學子」，究竟有何特點？「就讀於奉賢中學數學貫通班的我，理應是個不折不扣的理科學霸，為何在人文社科競賽中頻頻獲獎，為何會選擇法學專業？」「賢識」學子代表、奉賢中學2019屆13班王之梓今年高考以589分被複旦大學法學院錄取。王之梓說：「高一時，政治老師常與我們分享最新時政新聞，還鼓勵我們進行課前時政演講。在一次次的時政演講中，我不僅了解了國內外重大新聞，還改變了自己對政治這門學科的看法。時政演講讓我意識到政治學科與生活緊密聯繫，更被其嚴密的邏輯性和辯證思維所折服。」高一期末選科時，王之梓毫不猶豫地選了政治。學習之餘，他熱心各類社會實踐活動，積極建言獻策。三年來，他曾獲第八屆全國中學生領導力展示會特等獎、「新滬杯」上海市高中生憲法知識競賽二等獎、首屆上海市高中生探索國際人道法辯論賽最佳辯手等獎項。「從賢中的覺淺湖走向復旦的光華樓，我將秉承『好學樂思，賢識通達』」王之梓說。

賢能學子周奕揚

「賢能」學子代表、奉賢中學2019屆畢業生周奕揚一直自詡是個文藝女青年，喜歡各種原創的東西，從畫畫、書法到做模型、捏土、手賬……「這個愛好也帶給我不少難忘的經歷，比如：蟬聯了高中三年校運會吉祥物設計的冠軍，有幸在學校圓夢計劃支持下，出版了一套12張手繪郵資明信片，印刷千冊，在校內舉辦了一場小型簽售會。」在周奕揚看來，任何一個擁有「能人」標籤的人，必定具備高於常人的「學習的能力」。「我所說的學習，不是說成績好，也不僅僅指啃著數學教材上的某個知識點、背著厚厚英語考綱中的一頁，它更普遍一些如『通用的生活技能』，如嬰兒學步、幼兒識字、身在異地學用地圖、人海茫茫學慧眼識英才等。」周奕揚說，沒有人天生全能，每個階段的成長都是從零到正無窮的累積。人生其實就是一個不斷模仿、探索、進而創造的過程。一個人止於才能的優秀僅僅是個體層面的，但個體終究要回歸群體。能影響他人，能對後世有益，是「能」的最大彰顯。

賢識學子王之梓

「賢德」學子代表、景秀高級中學唐思懿大氣沉穩，一直熱心公益。愛心暑托班、「啄木鳥」行動中，都有她的足跡。去年暑假，她參加了景秀高中與務川民族中學的結對活動，為偏遠學校捐款捐書。她認為，賢德是源於內心對真、美的堅守，賢德離你我其實並不遠。暑期結束了，她獲得了奉賢區愛心暑托班優秀志願者、市未來杯社會實踐大賽三等獎。「冷漠並不是我們00後這一代的標籤，給予他人陽光、希望與種子的過程中，我不僅僅在長大，還獲得了精神的成長。當有人問我去哪裡工作時，我都毫不猶豫地回答：『回奉賢！』」唐思懿說。

「世賢學子」評選已堅持了3年，目前已有80名「世賢學子」出爐。2018年度「世賢學子」代表、上海交通大學大一學生楊臻妍帶著「世賢學子」的榮譽進入大學新校園，一年來，讓她心懷感恩，有了更大的動力和勇氣去努力奮鬥。更多高一新生表示，受到評選「世賢學子」活動的鼓舞，決心爭當「世賢學子」。

啟動「世賢學子」項目，表彰全區應屆高中（中職）畢業生中的佼佼者，以此進一步激發全區學子的向上、向善、尚美、創造之心，全面推動奉賢教育達到人文和諧、活力朗潤、德潤人和的高品質發展狀態。奉賢區教育局局長施文龍希望，激勵被表彰的「世賢學子」追求夢想，實現夢想，帶著夢想開啟大學時代，踏上新征程，同時也希望「世賢學子」帶著家鄉給予的這份榮譽，在成長成才中恪守「敬奉賢人、見賢思齊」的理想，一代代傳承 「賢文化」。

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