用主題教育「五線譜」奏響時代新樂章

在「不忘初心、牢記使命」主題教育中，習近平總書記要求：要牢牢把握「守初心、擔使命，找差距、抓落實」的總要求，深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想、錘鍊忠誠乾淨擔當的政治品格、團結帶領全國各族人民為實現偉大夢想共同奮鬥的根本任務，努力實現理論學習有收穫、思想政治受洗禮、幹事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的具體目標。當前，如何更深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想？如何取得主題教育預期效果？應彈好主題教育的「五線譜」。

一是彈好主題教育的「思想線」，弘揚初心主旋律

思想是行動的先導和動力。習近平新時代中國特色社會主義思想是立足當前時代之基、回答時代之問的科學理論；是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶；是經過實踐檢驗、富有實踐偉力的強大武器；因而習近平新時代中國特色社會主義思想是黨和國家必須長期堅持的指導思想。「不忘初心、牢記使命」主題教育要從關乎國家和人民長遠發展的戰略高度和奮勇前行的思想自覺行動自覺，引導黨員幹部聯繫實際學、帶著問題學，真正做到學深悟透、學有所獲、學以致用。

廣大黨員幹部要用學會用理論學習武裝思想，認真學習好習近平新時代中國特色社會主義思想重要論述，充分認識和理解新時代的各個方面及對我們工作提出的新要求。「欲知大道，必先為史」，史學是我們最好的教科書。理論學習首先要修好黨史國史「必修課」。廣大黨員幹部唯有弘揚初心主旋律，認真學、反覆學、終身學黨史國史，才能時刻銘記中國近代依賴170多年的鬥爭史、中國共產黨近100年的奮鬥史、新中國70年來和改革開放40多年來的發展史，才能不忘建黨之初心、人民之期盼、民族之未來。唯有弄清我們從何處來、往何處去，才能真正守住一代代中國共產黨人「為民謀幸福，為民族謀復興」的堅定初心，才能更加明確和擔負起新時代賦予我們的新使命。

二是彈好主題教育的「責任線「，增強服務解難題

責任是崗是本也是國。廣大黨員幹部要通過主題教育樹立以責任詮釋初心，以擔當踐行使命。把使命放在心底，把責任置於肩上，始終不忘我們黨源自人民、根植人民群眾的發展歷史，切實用負責任態度辦好人民群眾囑託的每一件小事，踏踏實實為群眾辦實事。始終保持對共產黨員所身負的責任保持清醒的認識和警醒。敢於作為，勇於擔當，切切實實做到全心全意為人民服務。

習總書記曾告誡我們，中華民族偉大復興的目標，絕不是輕輕鬆鬆、敲鑼打鼓就能實現的，全黨必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。面對新時期黨和國家的事業，主題教育就是要促使廣大黨員幹部立足本職，勇於擔責，主動作為，時刻把人民群眾的安危冷暖放在心上，學會用「顯微鏡」方法對照工作實際找差距，強化自我革命和服務人民意識，化被動受理為主動服務，踏實為廣大人民辦實事、辦好事、解難事。彈好主題教育「責任線」，就是要每一名黨員在新的征程中樹立人民群眾第一位的服務意識，增強自我責任心與事業心，明白盡職盡責是一名黨員幹部的基本要求，做好人民的「服務員」才能走近群眾，了解民情，掌握實情，履行職責，創造無愧於這個偉大時代的新業績。

三是彈好主題教育的「組織線」，提高制度執行力

開展好 「不忘初心、牢記使命」主題教育是一項時間緊、意義大、任務重、要求高的政治學習。在加強對主題教育的領導，強化督促指導過程中，彈好主題教育「組織線」，通過精心組織，探索主題教育有效機制和學習制度，在全黨自上而下開展從嚴從實、循序推進學習，對於推進黨內政治生活和學習常態化、制度化、規範化，杜絕假大空、走形式、一陣風的學習，切實提高主題教育質量具有重要作用。

主題教育應針對多形式、分層次、全覆蓋的學習培訓要求強化制度建設，制定有效的學習計劃。既要圍繞主題教育如何推進建立和完善主題教育學習制度、出勤制度、黨員幹部管理制度，也應圍繞學習內容和實際需要如何深入，結合工作實際問題和人民群眾需求建立課程制度和考核制度，有組織、有方向、有步驟的強化主題教育制度。另一方面，還要提高制度的透明度，將權力關在制度的籠子里，形成制度執行力，推動主題教育制度落地生根。圍繞學習重點和主題教育要求，把初心使命變成黨員幹部銳意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦幹、真抓實幹的自覺行動。形成抓在失常，嚴在經常，做在日常的學習氛圍，進一步規範主題教育學習活動。

四是彈好主題教育的「方法線「，勇當創新排頭兵

方法是學習的金鑰匙，掌握好主題教育方法才能提高學習效率，才能保證黨的事業跟上時代發展速度。在主題教育中，我們既要堅持馬克思主義立場、觀點和方法，學會用馬克思主義的方法檢視、查找、反思工作中存在的問題和不足；也要不斷創新主題教育教學方法，為不同的組織量身定製學習課程。

習近平新時代中國特色社會主義思想，鮮明貫穿著馬克思主義立場觀點方法，始終把馬克思主義作為理論起點、邏輯起點、價值起點，集中體現了馬克思主義的理論品格和精神實質，是馬克思主義中國化最新成果。彈好主題教育「方法線」，就是要善於運用馬克思主義立場觀點方法學習和分析習近平新時代中國特色社會主義思想。站在馬克思主義立場觀點方法高度上審視主題教育理論學習是否有收穫？思想政治是否受洗禮？幹事創業是否有擔當？為民服務是否解難題？清正廉潔是否起表率？是否在真的做到真學真懂真信真用？在踐行使命中是否做到言行一致、知行合一？

圍繞黨員幹部思想、政治、作風、能力、廉政方面的基本要求，在創新主題教育方法上，各級組織和黨員幹部應針對不同層次要求豐富學習途徑和形式，通過設立黨性教育、問題調研、考察學習專題板塊等「菜單式」課程，豐富教育學習方式，提升主題教育學習成效。

五是彈好主題教育的「實效線」，推進整改全過程

主題教育重在學習過程，貴在出實效。彈好主題教育「實效線」其實質在於驗視抓落實的「水平線」。主題教育的成效如何，不是看如何學、何時學，哪裡學，最終是要看整改落實的情況和工作實績來定學習實效。

在主題教育實效檢驗中，既要看到各級黨員幹部努力將新時代中國特色社會主義思想轉化為推進改革發展穩定和黨的建設各項工作的實際行動，將初心使命變成黨員幹部銳意進取、開拓創新的精氣神；也要對解決人民群眾反映強烈的突出問題、棘手難題、重大課題主動發掘和樹立典型人物和團隊，鼓勵黨員幹部全心投入，埋頭苦幹，真抓實幹。還應加強「關鍵點」的督導，防止整改落實簡單化、事務化、隨意化，切實推進整改全過程，人民群眾的獲得感、幸福感、安全感不斷增強。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！