讀易經，悟六十四卦，泰卦十一
讀易經，悟人生。今天繼續來學習上經的第十一卦，泰卦。泰卦是乾下坤上。
泰乾下坤上
《泰》：小往大來，吉，亨。
白話：【白話】《泰卦》象徵通達：這時弱小者離去，強大者到來，吉祥，亨通。
初九，拔茅茹以其匯。征吉。
白話：【一爻】初九，拔起了一把茅草，它們的根相連在一起，真是物以類聚，所以找它時要以其種類而識別，往前行進是吉祥的。
九二，包荒，用馮河，不遐遺。朋亡，得尚於中行。
白話：【二爻】九二，有包容大川似的寬廣胸懷，可以徒步涉過大河急流；禮賢下士，對遠方的賢德之人也不遺棄；不結成小團體，不結黨營私，能夠輔佐公正有道德的君主。
九三，無平不陂，無往不復。艱貞無咎。勿恤其孚，於食有福。
白話：【三爻】九三，沒有平地不變為陡坡的，沒有隻出去不回來的，處在艱難困苦的環境中堅守正道就沒有災害，不要怕不能取信於人，安心享用自己的俸祿是很有福分的。
六四，翩翩，不富以其鄰，不戒以孚。
白話：【四爻】六四，像飛鳥連翩下降，虛懷若谷，這樣與鄰居相處，不互相戒備，彼此以誠相見，講求信用。
六五，帝乙歸妹，以祉元吉。
白話：【五爻】六五，商代帝王乙嫁出自己的女兒，因此得到了福分，是十分吉祥的事。
上六，城復於隍，勿用師，自邑告命。貞吝。
白話：【六爻】上六，城牆倒塌在久已乾涸的護城壕溝里；這時決不可進行戰爭，應減少繁瑣的政令，以防止可能出現的土崩瓦解的局面。
泰卦的六種爻辭。前面還是先用白話說一下大體意思。然後我在添加一下自己的理解。讓大家看看我理解的泰卦六爻。
「拔茅茹以其匯。征吉。 」
學生們來到野外，一人拔起一把茅草，發現了茅草的根部都是緊緊相連的。明白了物以群分的道理。所以讓學生們來戶外是一件好事，可以讓學生們自己去探索大自然。
「包荒，用馮河，不遐遺。朋亡，得尚於中行。 」
翻過了高山，涉過了大河。突然感覺自己擁有了包容大川似的寬廣胸懷。然後想起了遠方在學堂中讀書的朋友。朋友未曾出來探索自然，仍在認真學習。
「無平不陂，無往不復。艱貞無咎。勿恤其孚，於食有福。 」
沒有全是坦途的道路，出來必然會碰到坎坷，也不要怕路上會碰到什麼樣的人，更不要怕不能取信於這些人。因為出來肯定是要回去的。只要堅守住內心的正道，必然不會有危險降臨。當行遍萬里路，更勝讀萬卷書。
「翩翩，不富以其鄰，不戒以孚。 」
路上看到了成群飛舞的鳥兒，想起了同學之間不正如這一群鳥兒一樣。同學相處之間彼此相互陪伴，相互依託。坦誠相見，不互相防備。這不正是同學之間的相處之道。
「帝乙歸妹，以祉元吉。」
路上結交到了賢德的朋友，心中的意願終於得到了實現。是吉利的。
「城復於隍，勿用師，自邑告命。貞吝。」
看到了破敗的城牆已然倒塌，諾大護城河已然乾涸。明悟了戰爭的恐怖，多少曾經繁華的城市變成了如今這破落的地方。當回去後，應珍惜如今的局面，防止戰爭再次發生。
最後總結一下，泰卦也是可以擬人化的。「古人云，讀萬卷書，不如走萬里路。」而今也是有更多的課程，讓孩子們去探索自然。我理解的泰卦就是，學生走到野外，拔出茅草，明悟了茅草的根部都是相連的，就像是一個個的小團體要緊密的連接在一起。翻過高山，涉過大河，懂得了要有容納百川的心胸，而不是一個只知道在學堂中學習的童子。即使這條路上有種種的意外，但是只要堅持心中的正道，走下去一定會收穫豐富。
就如那天上飛舞的鳥兒，有著陪伴。而我們更是有著同學陪伴，只要與同學相處的時候，放下內心的戒備，坦誠相見。互幫互助一定會走的更遠。走的越遠，看的越多，見識也就越豐富。更會在路上結識到賢德的朋友，就像是心中堅守的終於得到了實現。所以是吉利的。
當看到了那古時的遺迹，那破敗的城牆與早已乾涸的護城河後，更是能明悟戰爭帶來的毀滅。回去之後更是能珍惜現今的美好生活，遠離那可怕的戰爭。
泰卦。踏遍千里路，看遍千重山，歸來仍是家鄉好。所以更要珍惜這來之不易的和泰安康。
好了，一天一卦。第十一卦學習完成。讀易經，悟人生。
