wind爸爸：動手提高孩子創造性思維！
昨天討論了協調化感官中觀察力對孩子的重要性，今天我們繼續來討論另外一個很重要的因素。
通過視覺、聽覺、味覺和知覺的協調使我們產生了專註。
專註分專註的程度和時間兩個維度。
如果你的孩子有一定責任感，且能善始善終地做好每一件事，那他的專註力就會發展良好。
專註力是孩子在創造事物過程中最不可缺的能力，一個充滿專註的力很大程度上就是一位頗具創造力的人。
有哪些方法可以更好的協調孩子的感官，從而提高其專註力呢？
視聽味覺提高專註力
沒有人能天生長時間專註於某件事情。
我會發現，有時候專註於有用的事情反而比有用的事情更容易。
比如看一本武俠小說專註的時間會遠遠大於看一本經濟學書。
如何幫助孩子提高基於視覺、聽覺、味覺協調的專註力呢？
1.不要打斷孩子
在孩子進行一些創造性工作時，比如思考問題、搭積木、觀察事物、玩遊戲過程中，父母不要隨意打斷。
很多父母喜歡在孩子做事情的時候，一會倒杯水，一會送點水果，一會跟孩子說，你要休息一下。
這些所謂的「關心」，其實是在擾亂和破壞孩子的專註力。
國際研究證明，人在集中注意力做一件事情時，一旦被打斷，再恢復專註做事情就要花費很長的時間。
我們有很多父母一直在批評孩子的專註力不夠，你不妨從自身出發反思一下，平時對孩子做了哪些事情？
2.從不放棄中培養自信
遇到困難的事情就想放棄，這應該是小孩們的通病。
如果你的孩子遇到困難要放棄時，首先不要強迫他堅持。
當一個孩子在不知道how do時，是注意力最差的時候，這時我們要先鼓勵孩子把事情完成。
先幫助他消除畏難的情緒，然後鼓勵他自己再試一次，或者一起商量下解決方案。
複雜的事情簡單化，簡單的事情流程化。幫助孩子形成解決問題的能力。
通過一次次解決問題帶來的自信和成就感，會不斷的讓孩子的專註力累加，從而積聚解決困難的創造力。
3.讓孩子多動手
孩子創造力是想像力的實踐，所以一定要從小鍛煉孩子動手能力。
孩子在動手玩各種遊戲過程中，根據想完成目標的變化，按照不同的形狀和材料條件去改變自己的思維方法，會更專註於目標，創造性思維在其中發揮作用越來越大。
不管是隨意的塗鴉，還是捏橡皮泥、搭積木，孩子都是通過自己動手來完成大腦意識里的行為。
所以，我們要給孩子時間，讓孩子做動手，通過接觸、體會親自去感受。
今天就分享就到這裡，希望大家有所受益。我們明天繼續交流。
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