青春型精神分裂症 大好青春別被疾病盯上
青春型精神分裂症是分裂症的一種類型，也是青春期常見的一種疾病，當有青春型精神分裂後，會嚴重影響生活和學習，嚴重的精神分裂還會出現自殺，自殘等極端行為。當家長和學校的老師，發現孩子有青春型分裂症的癥狀時，一定要儘快帶孩子去正規的醫院進行治療，我們一起看看吧。這些障礙的主要表現有：
第一，思維障礙。具體表現有以下幾種：
一是聯想障礙。聯想鬆散、支離破碎，讓人不知所云。正常思維突然中止或湧現大量的強制性思維。思維聯想貧乏、空洞。與人交談中言語減少，重複一些單調的語句，或滿篇文字只反覆說一個無意義的問題，如「人為什麼要吃飯？」之類。
二是邏輯進程障礙。患者在思維過程中，不能按照正常的思維邏輯規律來分析問題，表現出概念混亂和一些奇怪的邏輯推理。
三是妄想。是一種嚴重的思維障礙的表現。憑空出現病理性觀念，例如有的患者說：「人人都想害我」、「人人都在監視我」。
第二，情感障礙。情感障礙是本病的基本癥狀。在疾病急發期，患者的情緒可出現無原因的劇烈變化，這是由幻覺、妄想引起的強烈反應。興奮、激動、緊張、恐懼、焦慮、憂鬱。忽而大哭、忽而大笑、忽而大發雷霆等等。
第三，意志行為障礙。表現為對外界事物不感興趣，常獨處沉思、生活懶散、不修邊幅；或者產生矛盾意向，做任何事情都是猶豫不決。
第四，幻覺豐富。患者常常可以在意識完全清醒的狀態下出現聽幻覺、視幻覺、觸幻覺、味幻覺、嗅幻覺等等。幻覺內容離奇古怪，變化多端。
第五，自我意識障礙。這也是此病常見的癥狀。認為自身的某部分軀體或整個身體已不存在或不屬於自己，自己在另一處所。自我意識障礙還可表現為以第二人稱的語調敘述自身的體驗，或者覺得自己已一分為二，兩部分在腦子裡互相對話。
第六，注意力渙散。在發病的早期表現為患者對日常生活漫不經心，工作、學習、生活粗枝大葉，丟三拉四、心不在焉。
青春型精神分裂症屬於重型的精神疾病。但其病情發展有一個自輕至重的發展過程，在這個過程中會有許多「蛛絲馬跡「的癥狀表現，只要稍加留意就可以及時發現，及時治療。有此類病的家庭，千萬不要認為家庭中有這樣的病人是家中的恥事、諱疾忌醫，致使病情日漸惡化、遷延，造成難以康復的結果。
這種病以藥物治療為主，輔之以心理治療。具體的治療措施視病情而定，根據病情發展不同時期的心理特點有針對性地進行治療。有了青春型精神分裂後一定要及時治療。
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