7個月從劍二滿盾到KET「卓越」：分享我們的備考之路……
如坊間傳言那樣，10月19日的KET成績提前到來。看到雞娃群里曬出的一個個好成績，拿了十幾個紅包後，老母親也終於有點坐不住了。
然而單位不能上外網，爹如下圖般不靠譜，完全不懂老母親焦急的心情。
經過了焦慮的一個多小時，終於找到了一個能上外網的電腦，查到了娃的成績，146，卓越，娃總算對得起自己的努力和付出。
本文由花友 @輝來輝去 發佈於小花生寫作計劃
卓越的成績，即在情理中又在意料外。相信大家更想看到的是備考乾貨，就從我們的備考來談談為什麼這麼說吧。
我家孩子的啟蒙之路
我家孩子在英語學習方面屬於起了個大早趕了個晚集的。四歲半開始，我們用跟讀啟蒙，鍛煉了較好的發音。閱讀從牛津樹開始，在學前階段打下了一定的基礎。
一年級的時候，報了一家比較注重讀和說的學科英語課。從剛開始進入時的做作業費勁、複習費勁，到半年後的英語班裡的名列前茅，孩子也慢慢有了進步。
二年級寒假快來的時候，我開始接觸小花生。對比牛娃們亮瞎人眼的學習成果，而我娃還在牛津四五上止步不前。我就決定，從寒假開始，聽力閱讀兩手抓。
這個決定其實是無關劍橋考試的。因為那個時候媽媽對於KET的了解僅限於這個名字，具體內容，難易程度啥的一概不知（但是最後KET取得「卓越」的成績絕對和當時的兩手抓有直接關係）。
1. 加大閱讀輸入
首先是加快牛津樹的步伐。寒假快來的時候，孩子才看到牛津樹4，到第二年暑假前，孩子已經看完了8。
暑假前後我們分級方面又入手了大名鼎鼎的Raz。因為裡面科普類文章較多，沒敢拔高，就從H級開始看。原版書方面，我們遵從當時的AR水平，從橋樑書開始閱讀，從2月中旬到8月中旬半年大概薄薄厚厚的讀了有100本多。
大約暑假中下旬，娃開始初章書的閱讀。
第一套當然是大名鼎鼎的《神奇樹屋》。精讀是十分必要的，對英語能力欠佳或時間不夠的爸爸媽媽來說，練精讀可以去機構。我家就是這樣，孩子自己讀書多為泛讀，而精讀就是考機構老師帶著。
一個暑假下來，成績是很顯著的。九月開學前，我們又做了一次STAR測試，達到了3.8，也就是達到了一般所謂KET裸考需要AR 3.5以上的標準。
2.補聽力短板
孩子其實只有小時候跟讀的基礎，沒有過太多的磨耳朵經歷。所以，我們幾乎是從頭開始。
最先選取的是Fly Guy。雖然那時候娃已經二年級了，但他心智上還是比較幼稚，喜歡搞笑類書籍（笑點極低）。也是因此，Fly Guy這套故事深深地捕獲了娃的心。
英語聽故事這事，一旦踏上了正軌，孩子在聽力這條路上就開始穩步前行了。家長所要做的，無非是為孩子獲取、甄選聽力資源，然後放入聽力設備中。
雖說是「閱讀聽力我在兩手抓」，但實實在在做出付出的是還娃──當然，這裡的「付出」對娃來說是樂在其中。為什麼是樂在其中呢？孩子一旦養成聽或看的習慣，他自己在一些比較無聊的時間就會主動聽起來，比如各種交通工具上：
暑假在出行的高鐵上
看也是一樣，有空就看，不用操心，哪怕面對的是無敵的美景 ...
所以，娃真的是樂在其中。備考階段，才真的開始需要老母親的付出。
6月4號，期盼已久的劍二成績發布，娃不出意外的獲得了滿盾。很多人說劍少這種低級別考試沒有必要。這個還是看孩子的具體情況以及家長訴求吧。
對於我娃，沒學過語法，沒背過單詞，閱讀聽力起步晚（現在想想報名劍二時我們還沒有開始兩手抓），劍二考試不論從能力的提高還是娃自信心的樹立上對我們來講還是有必要的。
鑒於大家都說劍橋五級2020年開始改版，我也動了報考KET的心思。所以4號一拿到劍二成績，7號我們就做了一份KET的測試題。成績不錯，通過了。也就是說，在報名前，我們已經基本具備了通過的實力。
於是，給爸爸下了死命令，搶KET名額！
6月26號，爸爸圓滿的完成了任務，搶到了北外考點的名額，離家只有幾公里，剩下的就看我們娘兒倆的了。
KET卓越，分享我們的備考之路
6月10日，我們開始做Trainer ，這是我們除了真題以外唯一做過的材料。
這本書基本在暑假結束前刷完。所謂」基本「，是因為這本書前面是專項練習，讀寫，聽力，口語都涵蓋了，後面包括四套真題，後面的口語一點沒練過，甚至都沒有翻開過。
孩子做完了我來批改。一般對的就不管了，錯的就需要給講一下做題的技巧或者相應的語法知識點。每頁中的tip看看如果是孩子的弱項需要重點標註並講解下。
當時想的標註完複習時可以把標註過的語法點再過一下。最後並沒有用到，一是各語法點在真題中滾動出現反覆複習，二是最後確實沒有再看這本書的時間了。
這本書做下來感覺再做真題就比較輕鬆了。所有的題型，相關的知識點孩子都捋過幾遍了。下圖清楚地標出了改革前後這本書的封面，大家不要買錯。
圖中還有一本比較顯眼的書：Booster，即所謂的「推進器」
Trainer後的打算是刷Booster，聽說這是打開「卓越」的正確之路。然而理想很豐滿現實太骨感，時間問題，這本書最後根本沒有購買，所以也就不予評論了。
9月開學後，我們的KET正式進入學習、複習、衝刺階段。
學習，是因為我們報了一個十次課的衝刺班。主要目的是給沒學過語法的娃比較系統的串一遍語法。當然，也有老師給娃批改作文，有人帶著走一下口語考試流程，搞懂口語考些啥。
複習，是通過做真題來複習檢驗自己的英語應用能力。所謂「衝刺」無非就是加大了做題頻率。
Trainer時期，是有一搭無一搭，有時間就做點，沒時間也無所謂。進入9月，我們除了衝刺班上課的日子，每天基本都會做一些ket相關練習。
當然計劃總有趕不上變化的時候。當時我們計劃考前刷完真題12.5.6.7及4.13，5.18和手裡別的一些真題，最後，真正做完的大概只有1.5.6.7和4.13。
會有進度延誤，主要是因為9月30號一早，娃起床就來了個38.2度高燒，原本準備鉚足勁大練幾天的十一假期基本泡湯。等到四天後娃徹底好了，眼看假期餘額不足，又抓緊時間帶娃耍了兩三天。
好吧，衝刺課不用都上了，反正娃做題從來不按老師的套路，只憑自己的能力。真題放棄比較早期的那些，放棄部分非正式出版的，其餘在最後的十天左右里基本抓緊按計劃完成了。
衝刺課里是有真題五六的講解錄播課的，鑒於時間寶貴，ket又比較容易，老母親還hold住，真題中的讀寫部分都是我自己判完把錯誤給講一下，沒有看老師對真題的講解。前面所謂老母親的付出主要在此。
聽力就比較省事了，哪裡錯了找到那道題錄音再放一遍，基本娃自己都可以改對。本身聽力錯題也不多，最多的時候有四道，後期基本一道或者沒有錯誤。
作文方面真題五六衝刺班的老師都給判了，本身ket寫作沒啥難度，三個點寫全基本分就到手了。沒啥大錯誤的話得五分不難。
下圖是我們做過的真題，都是列印的，沒有買真題書。
從最上面的記錄可以看到10月17日的真題7是145分，與實際分數基本一致。口語方面，我們上完了衝刺課中的四次口語課，沒有做其他更多的額外練習。沒有去背標準答案，三項里，口語分數最低也是情理之中。
其實，考試中還有我們一個死穴還沒說——單詞。
6月份第一次做KET測試題時五個詞我們錯了四個，然後開始背。每天要求的不多，平均10個以內。
說到單詞，按照掌握程度不同，其實應該分為聽力單詞，閱讀單詞和會拼寫的單詞幾種。經過實踐發現，已經掌握的聽力單詞和閱讀單詞默起來就會輕鬆的多，從來沒接觸的單詞，就算短期記住了也很容易遺忘，或者靠自然拼讀默寫出來也不知道實際涵義。
我娃比較懶（其實是特別懶），雖然每天都留了背單詞的作業，但估計也就是大概看看，我聽寫時他還是靠著自然拼讀去默，所以正確率可想而知。
說起來，單詞書是我買過的備考書里種類最多的了，用了如下三套：
直到考試那一天，勉強背完了56天那本（這本書的單詞量最少），自己列印的單詞卡背了大概一半，新東方那本好像背到字母I。
還好實際考試中對單詞拼寫的要求不高，大都考察一些常見短單詞。最後考試時，我們也是不出意外的錯了其中最長的那個——vollyball。
孩子聽力辭彙、閱讀辭彙如果就考級要求來講足夠覆蓋，可以不那麼較勁。常用詞娃們基本不大會錯，有一定拼寫難度的詞至少在KET範圍要求寫的不算多，可以適當捨棄的。畢竟為了背單詞消磨了娃對英語的熱愛就得不償失了。
不過也是限於我們這種懶蛋男娃啊，又乖又勤奮的娃們還是背背多多益善啊！
關於考試的時間控制方面，從做第一份真題開始我就給娃掐表，一開始需要45分鐘左右，後期不圖答題卡的情況下35分鐘基本可以做完讀寫部分，所以考試時也就沒有在時間方面對娃有過多的囑咐。感覺還是能力到了，一切都是水到渠成。
轉眼考試過去一個多月了。出了成績後，好多人和我說，明年4月份可以再戰pet了。但是我不想這樣。有時間，希望娃可以多一點時間好好聽聽他喜歡的英語故事，好好看看各種吸引人的原版書。
考試只是檢驗學習成果的一種方式而不應該成為學習的目的。希望我們出PET成績的時候也可以說——和KET一樣，成績是水到渠成！
