心理學家：高智商，也是一種負擔
這個社會太強調智商的重要性，好像一切美好的特質都與智商掛鉤，實際上，高智商，也是一種負擔，聰明人做蠢事的可多著呢。
超越智商
加拿大學者基思·斯坦諾維奇，是全世界引用率最高的50位發展心理學家之一，獲得過美國心理學會終身成就獎。他的著作《超越智商》被譽為理性心理學的開山之作。
他認為高智商並不等於理性思考，聰明人也常常不會理性決策，「理商」才是貫穿影響這一生的必修課。
在他看來，人的決策系統好比一台電腦，而智商是電腦的硬體配置。但是要想電腦正常運行，還需要操作系統和軟體的配合，缺一不可。
高智商的人往往過於自負，而忽略了理性的重要性。
美國前總統小布希，耶魯大學優等畢業生，絕對是高智商。但是就算支持他的人也覺得他盲目衝動，不善於思考。
智商沒有那麼重要
迪恩·基思·西蒙頓是加州大學戴維斯分校的心理學教授，他在著作《天才清單》中表達了一個觀點：
縱觀天才兒童和高智商成年人，智商都不能成為衡量成功的標準。
作者列舉了劉易斯·特爾曼的一個實驗，劉易斯·特爾曼是現代智商測試的先驅，他推出的斯坦福-比奈智力量表(Stanford-Binet Intelligence Scale)是現代智商測試最有名的方法之一。
特爾曼選取了1528個高智商兒童作為研究對象，這些兒童當時都是11歲左右，平均智商都在151，都是「天才」級別的。
要知道，我們普通人的智商，平均只有100，在特爾曼的測試中，140可以說是「天才」的基本線，這些孩子的平均智商都要比天才基本線高出將近10分。
特爾曼發現，絕大多數的研究對象，長大之後都變成了普通人，他們進入各個領域，有當醫生、老師的、工程師的，但並沒有取得多麼輝煌的成績，也沒有成為人們口中的「成功人士」。
有些研究對象甚至連大學都沒讀完就輟學了，只能做一些對知識技能要求不高的工作。
相比之下，反倒是小時候智商不那麼出挑的人，在成年之後取得了卓越的成就。
路易斯·沃爾特·阿爾瓦雷茨(Luis Walter Alvarez)，在10歲的時候參加過特爾曼的天才兒童選拔測試，但因為智商分數不夠高，落選了。他之後的人生怎麼樣了呢？
阿爾瓦雷茨在研究生階段就被稱為是「20世紀最傑出的實驗物理學家之一」，25歲就拿到了芝加哥大學的博士學位，後來因為對粒子物理學的貢獻，他還獲得了諾貝爾物理學獎。
威廉·肖克利(William Shockley)，當時也沒有通過特爾曼的天才兒童選拔測試，但是，成長後，肖克利成為了一名諾貝爾物理學獎獲得者。
他發明了我們電腦和手機處理器上最重要的材料——晶體管，還推動了晶體管的商業化，從他實驗室里出走的八個人，成立了鼎鼎大名的仙童公司，開創了矽谷的新紀元。
肖克利是一個時代的先驅者。
那麼成功和什麼有關呢？
作者給了一個公式：成功=堅持*激情
研究發現，在所有性格特質中，最影響一個人成就的，就是他做事的激情和毅力。
毅力能讓一個人不斷堅持，而激情能讓人在做事的時候不抱怨，全神貫注的做好事情，減少失誤的發生。
高智商，是一種負擔
1.過高的預期
高智商的人會覺得「我應該更成功」，這種預期給了他們一種負擔。
清華、北大等高等學府就曾針對天才少年開辦過「少年班」。
但是少年班幾乎每年都有幾個「問題學生」被退學，有的自控力差、貪玩、學業跟不上，有的品行不端，還有的出現了嚴重的心理問題。
正是社會和孩子本身過高的期望，給他們造成了嚴重的負擔，目前，所有的少年班都已經取消了。
2.過度的自信
高智商的人往往過度自信，只願意跟隨自己的直覺，而不願意接受其他人的意見。上文中提到的小布希就是個典型的例子。
由此可見，智商與成功之間並沒有必然的聯繫。
相反，智商過高的人可能會因為過高的預期和盲目的自信而導致失敗。
