二年級下冊語文《小馬過河》基礎知識預習
一、主題思想
這篇課文寫的是小馬過河的故事，通過這個故事，我們要懂得任何事都不能光聽別人說，要自己動腦筋，具體分析，才能找到解決問題的辦法。
二、生字
三、同音字
四、多音字
坊：① fánɡ 磨坊
② fānɡ 書坊
五、詞語
連蹦帶跳：又蹦又跳，形容精力充沛，充滿活力的樣子。例：我考試得了一百分，放學後連蹦帶跳地跑回了家。
磨坊：磨麵粉等的作坊。例：爸爸推著一車麥子去磨坊了。
飛快：非常迅速。例：日子過得飛快，轉眼我就九歲啦。
立刻：表示緊接著某個時候，馬上。例：接到電話，他立刻就出去了。
吃驚：受驚。例：聽到這個消息，媽媽很吃驚。
認真：嚴肅對待，不馬虎。例：我們要認真完成老師布置的作業。
連忙：急忙，趕緊。例：我一聽到媽媽的叫聲，連忙就過來了。
親切：親近，熱情而關心。例：隔壁的老奶奶待人很親切。
六、近義詞
願意——樂意 突然——忽然 親切——和藹 連蹦帶跳——活蹦亂跳
七、反義詞
願意——拒絕 飛快——緩慢 認真——粗心 親切——冷淡
八、詞語搭配
（連蹦帶跳）地說 (高興)地說 (親切）地說 （難為情）地說
（嘆了口氣）說 （笑了笑）說 （喝了口水）說 （搖了搖頭）說
九、知識積累
①關於「實踐」的名言
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。陸遊
有知識的人不實踐，等於一隻蜜蜂不釀蜜。薩迪
②小古文
執竿入城
魯有執長竿入城門者，初豎執之，不可入。橫執之，亦不可入。計無所出。俄有老父至曰：「吾非聖人，但見事多矣，何不以鋸中截而入？」遂依而截之。
[譯文]魯國有個拿著長長的竿子進入城門的人，開始的時候豎立起來拿著它，不能進入城門。（他又）橫過來拿著它，也不能進入城門，實在想不出辦法了。一會兒，有個老人來到這裡說：「我並不是聖賢，只不過是見到的事情多了，為什麼不用鋸子將長竿從中間截斷後進入城門呢？」於是那個魯國人依從了老人的辦法將長竿子截斷了。
