孩子不聽話，家長先別忙著吼罵，背後暗藏你不知道的兒童心理學
隨著兒子不斷長大，我發現他越來越不聽我的了，零食袋隨地亂扔、玩具不收拾、衣服翻得亂七八糟……2歲9個月明明已經準確地知道我讓他幹什麼，但就是和我對著干。
為什麼孩子不像小時候一樣聽話，按我們的要求來做呢？
1、習慣於威脅或者懲罰孩子，讓其失去安全感
我們在教育孩子的過程中，常會犯一個錯誤：把孩子年齡相符的抗拒行為認定成孩子的個人行為。當我們因為孩子結果上的不聽話，威脅或者懲罰他們時，他們會認為我們不愛他們，從而擔驚受怕，用越來越多的抗拒來吸引我們的注意力，直到我們意識到他們向我們傳遞的信號：讓我得到安全感。
2、管教光靠語言是不夠的
1歲多的孩子打人，父母只是說「不能打人」或者「我很疼」這類的話語，是能難讓孩子不再打人的。這時我們需要抓著他打人的手，告訴「你沒有權利打我，我疼。」如果孩子還是繼續打人，我們可以接著補充一句「你還是在打人，為了我不再挨你的打，我需要離你遠一點。」
這時孩子可能會大哭，但這短暫的距離可以讓我們思考，孩子為什麼會這樣？可能是他走累了，但他還不會用語言來表達，打人就是他發出的信號。因此對語言能力還不完善的孩子來說，父母堅定但溫和的行動是表達期望不錯的辦法。一方面我們可以採取必要的舉動來防止她對我們產生的煩惱，另一方面也能平靜我們的情緒，讓我們冷靜地思考。
3、我們的要求太多
沒有人喜歡完全按別人的喜好生活，對學步期兒童來說也一樣。帶孩子去海邊玩沙，不讓孩子脫鞋襪、不讓孩子用手抓沙，不讓孩子坐在沙子上……面對這麼多不讓，脾氣再好的人也會翻臉。因此無論什麼時候，在保證孩子安全的條件下，都需要給其多一些的自主權，讓他們參與進來 。
為了讓孩子更樂意聽從指令，父母可以給孩子大量自由玩耍的時間來平衡我們對其發出的指令。畢竟有大量時間玩得高興，孩子也就不會抗拒父母發出的指令了。
4、孩子不聽話，有時也是一件好事
孩子的成長其實是一個不斷挑戰界限的過程，他們需要通過違抗我們的指令來完成自主權和意願測試。孩子不聽話其實就是在了解邊界、了解自己力量。有時候孩子的違抗也可能是件好事，我們需要辯證地看。
例如，孩子學畫小轎車，他完全可以不遵守現實轎車的模樣，按自己的想像來。在這種情況下，孩子需要探索、展開想像力，父母沒必要阻止，畢竟誰又知道未來幾十年後轎車的模樣呢。
贏得孩子合作的關鍵是尊重
讓孩子聽話的秘訣是尊重。尊重孩子意味著我們理解他們的成長階段所表現出來的特徵，願意把他們當成平等的夥伴，不會對符合他們本身年齡階段的行為作出不理智的反應。
1、把活動發展成一項熟悉的日常事務，或者是預先告訴孩子會發生什麼
不管人長到多大，都會對未知的事物有恐懼，孩子更甚。因為他們的生活經驗更少，面對不可控的事務，天然的會選擇拒絕。只有讓他們對某項事物了解得越多，他們才能輕鬆對待。
有2種方法來告訴孩子：1、把活動發展成一項熟悉的日常事務。例如，孩子睡前不願收拾玩具，那就把收拾玩具變成睡前儀式的組成部分，天天做，等到孩子養成了習慣就不會再去抗拒收拾玩具了。2、預先告訴孩子會發生什麼，例如吃飯完後帶孩子去打預防針，就需要提前告訴孩子會發生什麼，安撫他的情緒。
2、不要打斷
孩子在做某項活動的時候，除非有安全隱患，否則不要打斷孩子，這樣不僅不尊重孩子的意願，也不利於孩子注意力的培養。例如，孩子睡前一直在一本接一本的看繪本，已經過了他習慣的睡覺時間了，怎麼辦？提前告訴孩子，讓他有心理準備。例如「再看5分鐘，我們就要關燈睡覺了」。
3、給孩子自主權
我們設定規則一定要是大原則，例如不能打人、罵人，垃圾扔垃圾桶等等，其他事情讓孩子自己試著做，給他自主權。只有孩子在生活中有80%的自由，他們才會不反抗那20%的規矩。例如「你是想現在吃飯還是等2分鐘再吃」、「去沙灘你可以想怎麼玩就怎麼玩」。
4、孩子拒絕配合要承認孩子的不良情緒，孩子配合要表示感謝
有時候，我們即便表達了尊重的意願，孩子也還是抗拒，這時要怎麼辦呢？例如，孩子哭著不打預防針，我們可以說「你哭，是因為你不想打針對吧，我們先等一下，等你準備好了再打。」如果過了一會孩子還是拒絕，我們依舊要承認他們不配合的情緒「你不喜歡打針，你害怕對嗎？」等孩子平靜後，準備好了在打針。
千萬不要強行讓孩子接受他們懼怕的事物，很多成年人也害怕打針，你的強制只會加深孩子的恐懼。
當孩子表示配合後，要感謝孩子的配合，做出具體的描述性的表揚：「等你準備好了在打針，是不是沒有那麼可怕了，你真勇敢，都能獨自面對打針了。」
其實在孩子的成長過程中，不聽話才是常態，作為父母我們的任務是，讓孩子的行為符合普羅大眾的道德規範外，又能讓他的個性得到發展。
