熊孩子穿大人鞋子滿屋走，不是孩子捉妖，而是有兒童心理學依據的

雪碧三歲之前，我們一家三口是跟姥姥姥爺住在一起的，有一段時間，雪碧突然迷戀上了姥爺的鞋子，經常會到門口換上姥爺大大的鞋子，然後在屋子裡走來走去。怕自己摔倒，還要叫來爸爸拉著自己的小手，晃晃悠悠左搖右擺的樣子煞是可愛，期初我還非常擔心，怕雪碧竟長穿大人的鞋子會染上一些疾病，後來發現雪碧都是穿著襪套的，也就放心了。

雪碧喜歡穿姥爺鞋的時間大概持續了小半年的時間，從1歲半開始，不僅對周圍的所有事情都充滿好奇，還喜歡穿大人的鞋子大人的衣服，也不管是誰的鞋子，是什麼樣的鞋子，總會穿上走兩圈，如果誰新買了一雙鞋子，剛打開包裝還沒等上腳呢，雪碧肯定會第一個先試穿一下。不光是鞋子，雪碧還喜歡穿大人的衣服，尤其是爸爸的棉襖，大大的棉襖把雪碧小小的身子，整個都罩在裡面，只露出一個小腦袋，雖然挺怪異，但是雪碧卻覺得非常好玩。

我當時孩子媽媽群里問了其他的媽媽們，結果發現，好多孩子都會有這樣的現象，並且大多都會在1歲半到2歲半之間出現。不光普通人家孩子會這樣，就連明星家的孩子也會出現同樣的現象，姚晨就曾經在網上曬過兒子穿大人寫字照鏡子的照片，還配上了一段滿懷期望的文字。

孩子喜歡穿大人的鞋，還部分種類部分樣式，什麼都能穿出一種獨特的風格和另類的時尚之感。

肯定很多家長在笑孩子逗趣行為的同時也一定在好奇把，為什麼孩子就那麼喜歡穿大人的鞋子和衣服呢？對於孩子的這個行為，也有不少家長有自己的猜測。

家長一：孩子肯定是在想像自己變成大大的模樣，所以喜歡穿大人的鞋子體驗一下。

家長二：大人穿鞋子的時候可能會發出不同的聲音，這些聲音可能吸引了孩子的注意力。

家長三：孩子可能是想通過鞋子去探索世界吧。

家長四：孩子可能是覺得大人的寫比較好玩，通過小腳和大鞋的對比，也是一種邏輯思維的鍛煉和啟蒙。

我覺得這些家長說的都挺在理的，但是有沒有什麼更加科學的理念呢？於是我就去翻閱了各種相關的資料，別說還真是有科學依據的，說明孩子的發育和認知進入到了一個全新的階段。

孩子喜歡穿大人鞋和衣服的背後其實有這些心理知識

從孩子出生開始，認知就在不斷的發展中，並且認知的能力也在不斷的提升。一歲半到兩歲半之間的孩子喜歡穿大人的鞋子衣服也是跟認知的發展有密切的關係的。

劇皮亞傑的理論得知，孩子穿大人鞋和衣服的背後，有很多不為人知的心理學。

2歲之前的孩子，都是感覺運動的階段，認知世界的行為是通過吸吮、咬、摸等，雖然說孩子的這些動作都是自主的，但是並沒有什麼目的性和計劃性。所以根本不明白自己的動作是什麼意思和不知道能造成什麼結果，只是單純的重複動作而已。只有在1歲之後，意識開始逐漸形成，才會主動有意識的去做一些事情和動作。

可能最開始，孩子只是發現家長和鞋子和自己的有所不同，並且看見大人穿鞋子的動作的時候，自己產生了模仿的慾望。在模仿的過程中，孩子會發現穿大人的鞋子和穿自己鞋子的感覺是完全不同的，並且看見大人看見自己擔心的眼神，孩子也會覺得非常的好笑。

孩子會在這個過程中建立起因果聯繫，穿大人的鞋子=好玩=關注=快樂。所以就會非常開心的去重複做這件事情。

孩子兩歲以後，就會進入前運算階段，會出現各種幻想的玩法，假扮的玩法。這個時期的孩子能夠清楚的分辨出什麼是現實什麼是幻想，並且自我意志也逐漸開始萌芽，孩子開始有自己獨立的想法也不再願意受大人的支配。

孩子會開始羨慕起大人，羨慕大人的形象、羨慕大人的樣子。如果在這個時期，媽媽跟孩子說「你多吃點，就能長得像爸爸那樣高。」孩子就會非常興奮和開心，並且會大口大口的吃碗里的飯。以此可推斷孩子穿大人的鞋子、穿大人的衣服、就是在用自己的方式和行為去感受大人的世界，讓幻想和現實無限接近。

而孩子自我意識的萌芽，然給孩子有了獨立的意識，就會變得不聽話了，孩子會喜歡自己選擇穿那雙鞋子、自己穿哪件衣服，如果家長擔心安全問題阻止的話，孩子就會表現出強力啊的不滿和憤怒。

家長應該給孩子穿大人衣服和鞋子的機會，能夠培養孩子的能力

了解上面所說的內容後，就能力完全了解孩子的心理需求。知道孩子穿大人衣服穿大人鞋子，就是一種正常的行為方式，是順應孩子發育的必要行為，既然是必要行為，那麼家長就要給予更多的支持，反正也不用花錢就能鍛煉孩子的能力，何樂而不為呢。

一、提高孩子的認知能力

孩子在穿大人鞋大人衣服的同時，會了解它們之間的區別，會分清哪雙是爸爸的哪雙是媽媽的，還能分清楚都是什麼種類。衣服也是如此，媽媽穿什麼樣的、爸爸穿什麼樣的，什麼衣服都是什麼類型的等，還能通過鞋子和衣服不同的顏色來認識不同的紋路和花紋。

如果有心的家長，還能在這個時期，利用孩子的好奇感和認知，給孩子講更多的知識繪本，讓孩子了解更多的知識和內容以及認知。

二、提高孩子的想像能力

孩子穿上誰的鞋，穿上誰的衣服，能會想像自己成為誰，家長可以鼓勵孩子用語言的防水來表達出來。像孩子穿上媽媽的衣服，就穿著鞋學媽媽走路的樣子，或者學學媽媽說話的樣子。當然也可以讓孩子發揮出更加廣泛的想像力，和更多的事物聯繫起來。

三、孩子的平衡能力的鍛煉

小腳穿大鞋，走起路來是很費力氣的，孩子要時刻保持身體的平衡，不然就可能會摔倒，而孩子在這個過程中為了保持自己的平衡，全身就要做好協調工作，大腦和四肢就要不斷的進行調整，如果孩子沒有能力報仇平衡的話，也會主動尋求大人的幫助，並且在不斷的嘗試過程中，孩子的大運動會得到鍛煉，平衡能力也會穩步提升。

四、鍛煉孩子的模仿能力

孩子天生就是模仿的高手，在生活中無時無刻不再模仿著最親近的人。而孩子在穿大人鞋穿大人衣服之後，也會變模仿大人的行為，甚至可能學的微妙微翹的，如果學的不像的話孩子也會不斷的觀察，在這個過程中不僅鍛煉了孩子的模仿能力，同時也鍛煉孩子的觀察能力。

當然在這個過程中，家長需要時刻注意孩子的安全問題

1、在孩子穿鞋的時候，家長要在身邊保護

孩子穿大鞋走路，難免會摔倒，這時候需要家長時刻在孩子的身邊保護孩子，如果看見孩子快摔倒的時候，可以伸手攙扶一下。

2、清除身邊的物品

孩子走路時候摔倒的話，身邊有東西就可能會讓孩子受傷，所以家長一定要幫孩子清楚地面上的東西。

3、注意衛生的問題

大人的鞋子裡面難免會有很多細菌，如果一個不小心的話，可能會傳染給孩子，所以在孩子穿大人鞋之前，一定要給寶寶穿上一雙襪子，並且脫下鞋子之後，要及時給寶寶洗乾淨小腳，以防止細菌傳染。

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