書香潤大地 閱讀沁童心 信陽市百花幼兒園「世界讀書日」系列活動
「讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金」。在這春風和煦的美麗季節，疫情雖禁錮了我們出行的腳步，但書籍卻可以帶我們踏遍世界的每個角落，感受不同的人土風情，體會不同的人生閱歷，不斷地豐盈自己。2020年4月12日，信陽市百花幼兒園通過向全園幼兒和家長發出世界讀書日倡議書，宣布將開展為期兩周的線上讀書之旅。通過開展活動，旨在引導幼兒與經典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發師生讀書的興趣，體驗讀書的快樂。更重要的是指導家長共同營造家庭教育環境，促進孩子健康快樂成長，家長與小朋友們積极參与其中。
下面讓我們一起來回顧小朋友大朋友們的精彩時刻吧!
一、閱享時刻，我來讀
親子共讀《我們一起來閱讀》
親子閱讀可以加深父母與子女的親情，對幫助父母與孩子建立溫馨、和睦、積極向上的親子關係起到有力的促進作用，更可以培養孩子思考與表述的能力，我們一起來欣賞家庭中溫馨的親子畫面吧。
閱讀分享《自製手抄報》
經過一周多的讀書日活動，小朋友大朋友們最喜歡哪一本書呢?最喜歡書中哪一個人物呢?哪些故事情節呢?……在自製手抄報里或許會找到答案哦!讓我們一睹為快吧!
二、好書閱享，推薦您
教師分享繪本故事
靜雅老師分享的繪本故事《小蛇散步》小朋友們特別感興趣，在聽完故事後和爸爸媽媽一起交流討論小蛇散步途中發生的事情，被小蛇深深地吸引，並積極分享自己對「助人為樂」的看法，而且做出力所能及，為他人服務的事情。
曉宇老師分享的繪本故事《彩虹色的花》，為小朋友們介紹了一朵樂於助人且神奇的彩虹色的花，告訴小朋友們，在能力範圍內要樂於幫助人，常懷感恩之心，這些都是我們可以學習的良好品質。
小朋友們在聽完繪本故事《彩虹色的花》後紛紛開動小腦袋，利用各種材料工具製作了有趣的手工《彩虹色的花》。
幼兒分享《聽哥哥姐姐講故事》
在聽完中大班的哥哥姐姐們分享的繪本後，小班的小朋友們也小試牛刀，紛紛嘗試自己講繪本並且分享到班級群里，小夥伴們一起分享交流。閱讀不僅能讓孩子增強語言能力，增長見識，培養想像力，有利於讓他們養成獨立思考的能力，更能讓幼兒在看書中獲得很多的愉悅感。
三、閱讀創作，更有趣
《自製書籤》
書籤可以在我們讀過的地方做標記，以便下次我們能夠快速的找到繼續閱讀，同時還可以保護我們的圖書避免折損哦，為了讓小朋友們在宅家的日子裡，不負春光不負美，小朋友們選擇製作自己喜歡的小動物，和爸爸媽媽們一起來動起手來製作精美的書籤。
《愛護圖書，我能行》
愛讀書，也要愛護圖書。小朋友們不僅知道如何正確用書，而且還在爸爸媽媽的指導與幫助下，擔任了小小維修工，膠水、膠帶、剪刀等等紛紛出動，認真地將家裡有破損的圖書修補好，我們一起來看一看吧。
《自製繪本，繪出精彩》
活動中寶貝們也和爸爸媽媽一起製作了一本屬於自己獨一無二的繪本。
自製繪本精彩瞬間
四、家園共讀，不可缺
家園互動促成長
與孩子一起讀書有很大的好處，我們共同經歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我們和孩子彼此的心貼的更近，可以感受到孩子心理和思想的變化，以便於及時調整方式方法指導幼兒，更好的為孩子創造學習環境，家庭環境。班級老師認真聆聽孩子們分享的繪本，及時針對孩子們的活動進行具體的指導與鼓勵。
用腳步丈量人生的厚度，以閱讀豐滿心靈的居所。
書是五彩生活的萬花筒，是大千世界的縮影。從小培養孩子讀書興趣，養成良好閱讀習慣，讓孩子愛讀書、勤讀書、樂讀書，對於孩子的一生髮展都至關重要。我們堅持讓讀書滋潤心靈，讓讀書成為習慣，讓一路的書香伴隨著孩子健康快樂的成長。人非生而知之，必須通過學習才能獲取必要的知識，而讀書正是我們和孩子學習成長的捷徑。閱讀可以讓孩子開拓視野，只有博覽群書才能博識;閱讀是一種鞏固學習成果，豐富知識的有效手段，孩子閱讀便是鞏固、積累知識的過程。
在這春風如畫的四月，讓我們行動起來吧!請小朋友捧起書本，與書為友，讓閱讀成為習慣;請家長捧起書本，以書為媒，在閱讀中陪伴孩子成長;讓我們大朋友和小朋友一起攜手奮進，建設美麗的書香園地!
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