11歲上大學，15歲讀研18歲讀博的中國天才，最終為何會淪為瘋子？

對於大部分父母來說，望子成龍望女成鳳都是再正常不過的心態。如果按照世俗的眼光，謝彥波15歲讀研究生，18歲讀博士，這顯然是眾多家長心目中最有出息的子女的樣子了。可是對於謝彥波自己來說並非如此，他雖為神童，卻被人誤以為是瘋子。其中究竟經歷了怎樣的波折呢？

謝彥波是一位天才少年。小時候他跟著奶奶長大，父親是湖南醫學院物理教師，1歲那年他就被送去鄉下，由奶奶撫養長大。他的童年很單純，每天聽的就是鄉下的鳥叫蛙鳴，和奶奶的搖籃曲。到了該入學的年齡，謝彥波的父親才將他接回了家。

那時候他已經6歲了，可是父母卻發現謝彥波似乎溝通有些問題。他還不會用第一人稱說話，口渴了就說「彥波要喝水」，餓了就說「彥波要吃飯」，母親一度以為他智商有問題，但是父親卻認為自己的兒子很有學習天賦。

父親經常與兒子聊天，開導他，引導他開口說話，與人溝通。在父親一個接一個的故事中，謝彥波逐漸有所改變。而在這個過程中，謝彥波的父親驚奇地發現自己的兒子是個天才，他喜歡學習，而且接受知識非常快，之後，謝彥波的父親就開始教他一些超出他那個年齡的知識，但是謝彥波都吸收得非常好。

二年級時，謝彥波就開始做高年級的數學習題，三年級時學完了整個初中階段的數學知識，四年級學完了高中階段的數學知識，五年級開始學習解析幾何與微積分，並解答了許多習題。這一切，都讓謝彥波成為當地非常有名的神童。而且在他小學期間就參加了很多初中、高中的數理化競賽，並且場場都能得到名次。

就這樣，謝彥波被中科大的少年班錄取了，那時候他才11歲，是中國年齡最小的大學生。去少年班報道的時候，謝彥波一邊滾著鐵環，一邊跟在老師後面走到宿舍樓下，路上很多人向他投來羨慕的眼光，但是謝彥波那時候雖然在學術上達到了大學水平，但是心理上仍然是個11歲的孩子，所以大家的眼光對他來說並沒有什麼影響。

在大學裡，謝彥波繼續自己的學術研究，而且參加了多次競賽並且獲得了大獎。休息的時候他也沒有徹底放空自己的大腦，而是下圍棋或者做題目，算量子化學。這樣的另類行徑，使得謝彥波很快成為家喻戶曉的天才。但是那時候起，他的老師們就對他有了一種隱隱的擔憂，那就是他在人際關係這一塊嚴重缺失，他不會與人打交道，不會與人溝通，這一點只怕會影響他的一生。確實，謝彥波後來的人生就被他的老師言中了。

1982年，謝彥波從中科大提前畢業，並且開始碩士學位的攻讀，18歲，謝彥波取得了碩士學位，之後就在中科院副院長周光召的門下攻讀博士。此時的謝彥波光彩奪目，許多物理學研究者都將他視為未來中國物理研究領域的重要人才。他本應在20歲之前取得博士學位，可惜在他最得意的時候卻突然改變了主意，轉道去了普林斯頓大學，在那裡，他師從諾貝爾物理學獎獲得者安德森教授。

安德森教授是他非常崇敬的導師，可是在學習的過程中，謝彥波卻發現了安德森教授的一些理論錯誤，為此他將錯誤整理出來，卻受到了安德森教授的嚴厲批評。謝彥波情緒激動，他不會與人溝通，更不知道如何與決定自己命運的人溝通，恰逢當時一位北大留學生殺死了一位美國教授，這件事影響巨大，蔓延到謝彥波身上，他就被美國列為了潛在威脅，只好匆匆回國。

之後的謝彥波行為怪異，常常做一些不合時宜的行為，因而被認為是瘋子，他的科研道路也就此作罷。可惜了這樣一位天才，因為人際關係的問題，最終斷送了自己的成才之路。

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