版式設計中的「視覺流向」！流暢傳達
視覺流向是閱讀過程中視覺運動的軌跡，這是由眼睛的生理特徵所決定的。在閱讀或觀察外界的時候，眼睛具有選擇性和聚焦功能，這種特性使閱讀總是從一聚焦點按一定的軌跡向另一聚焦點移動，從而形成了視覺流向。
視覺流向決定我們閱讀的過程，也是判斷是否順暢閱讀、享受閱讀的重要依據。
眼睛的聚焦特性，決定了閱讀總是從,點開始。一句話，閱讀總是從第一個字或圖開始，沿著內容走過一段視覺軌跡。我們經常提到的一目十行的閱讀，是眼睛略去了熟悉辭彙的聚焦過程，實際是視覺跳躍的結果。但這樣的閱讀依然會按照自上而下、自左而右的閱讀習慣形成一定的閱讀流向。
基本的閱讀規律也即是基本的視覺習慣，這些基本習慣和規律對視覺流向的影響與作用，由左而右、由上而下、由大而小、由簡而繁、由熟而生、由圖而文等因素，無不形成視覺流向的變化。這種流向變化會形成閱讀舒適度和閱讀節奏的變化，從而大大影響信息傳達的準確程度，影響閱讀興趣。
閱讀規律是人們長期生活形成的習慣，視覺流向主線為圖片標題副標題詳解信息品牌圖片，利用基本視覺規律，從而形成了清晰的閱讀脈絡。
由圖到文的閱讀習慣則是視覺對圖的直觀簡潔屬性的優先，圖較文字總是更生動、簡潔，更能吸引視覺。
理想的版式是讓人自然、順暢地輕鬆閱讀，運用無形的引導，達到潤物無聲的信息傳達境界。自然的視覺引導，就是利用基本的視覺習慣和閱讀規律，形成符合常規的、流暢的視覺閱讀流向和節奏。
單一元素較易形成焦點閱讀，單一流向的閱讀順序也較為容易營造。當碰到諸多信息元素時，則需要考慮多種規律，需堅持內容的主次原則，依據內容層次綜合運用各種方法。經常運用的手法有：文字內容引導法、體量大小引導法、圖形引導法等。
●文字內容引導法，就是利用文字語法組合順序成的方向性為引導手法，每一詞、句部有其閱讀順序和方向。
●體量大小引導法，就是由大到小是由視覺量感，以此形成的閱讀引導。
●圖形引導法，就是為營造明確的閱讀流向或突出重點，經常採用色塊或抽象圖形予以引導或概括。
受平衡、重心的生理特徵的制約，人類形成了水平、垂直維度的視覺習慣。通常情況下，水平和縱向的信息排列在視覺閱讀中較為舒適、便利，這也是多數信息呈現的狀態。但是，如果在一個畫面中，所有元素都是水平、垂直方向的組合，版式形態則缺少變化，缺少視覺刺激，勢必影響閱讀的興趣。
為增強版式的表現力，增強版式視覺強度，可以適當改變文字及文字塊的方向。單純改變文字的方向，能在定程度上提高文字表現力，如果行、段的方向不變，其視覺方向性變化不大；文字塊方向的調整，突破了視覺常規習慣，會給人帶來視覺動感，能夠大大激發閱讀的參與性。
但方向的改變不能是無序、雜亂的調整，而應該依據內容，依據閱讀流向的需要調整合理的角度，使文字塊的方向不僅激發閱讀興趣，同時也應發揮視覺引導的重要作用。
良好的閱讀需要節奏，內容的呈現也需要節奏。當我們看大段的文字時，很難一口氣讀下來，總是在一個段落後稍作休息，原因是什麼？缺乏節奏的文字編排很難吸引人去閱讀，很難快速地獲得關鍵信息，更不要說信息的準確傳達。
廣告宣傳或現代閱讀，需要主次內容條理性地呈現，既是為了突出核心主題，也是為了營造視覺節奏，形成眼睛有變化的、跳躍的、張弛有度的閱讀，這樣不易造成視覺疲勞。
節奏的變化一般通過信息體量的變化，文字間距的調整，字體異同的設置得以塑造，當然也包括色彩、圖形、方向等因素的影響。
