當你落魄、連親人都瞧不起時，建議學學猶太人「貸款」思維
原創、深度、格調 | 湯先生
遙記得當年在雜誌上看到過這麼一個故事
一位衣著得體的猶太商人走進一家銀行，在貸款受理窗口前優雅地坐了下來。
貸款部經理見此人衣著不凡，料想是個富豪，不敢怠慢立馬上前詢問到：「先生，我有什麼可以幫助您的呢？」
商人回答到：「我想從這裡貸款」
貸款部經理問：「您想貸款多少呢？」
商人說：「一美元。」
貸款部經理驚訝地看著他：「您想貸款一美元？」
商人回答：「是的，我只想貸款一美元，可以嗎？」
雖然驚訝但職業素養讓經理恢復了理智，彬彬有禮地說：「當然可以，只要有擔保，貸款多少我們都會受理。」
此時猶太人從皮包里取出一沓股票、債券交給經理說：「這些票據做擔保足夠嗎」
貸款部經理認真清點核對後說：「先生，這些票據價值50萬美元，是絕對足夠的，您真的只貸款一美元嗎」
猶太人認真地說：「是的。」
經理看著他，並不像是來尋開心的，隨後也認真回答：「好的，請您辦理手續吧，年息 6%，只要您付出6%的利息，一年後我們便把這50萬美元的股票、債券都還給您。」
辦理完繁瑣的手續後，商人揚長而去。
在旁邊觀望的銀行行長苦思冥想也想不通，擁有50萬元的人竟然要跑到銀行不辭辛苦地辦理繁雜的手續，卻僅僅只是為了貸款一美元？
為了解開自己心中的謎團，行長追了出去對商人說出了自己的疑惑：「很抱歉打擾您先生，我實在不明白您為什麼要用50萬美元做抵押貸款1美元」
商人笑了一下回答到：「我是出差來到這裡，可能要在這裡待一段時間，假如我隨時攜帶票據是很不安全的。我曾考慮過選取一家金庫，租用他們的保險箱，但租金太過昂貴。而貴行的安保措施完善，就用貸款擔保的方式寄存在這裡，而且一美元的貸款利息一年只要6美分，太划算了」
行長恍然大悟，讚歎他的大智慧。
初讀這個故事時，只是感嘆這個商人的智慧和對金錢的節省。
但其實現在回味，故事的深意並不局限於怎麼花錢少，而是他用現有的資源在合法的途徑內找到了最優的解決方案，思維確實決定了一個人的高度。
人在落魄時，其實就需要思考是什麼原因導致了自己現在的局面，外在因素無法改變的情況下，是不是應該從自己的思維上入手，總結失敗，才能不摔倒第二次。
一. 要解決問題必須跳出問題的框架
「不是廬山真面目，只緣身在此山中」
很多時候，我們身處落魄，恰恰是因為，我們當前的思維並不適用於現在所面臨的問題。這就跟一道數學題是一樣的，假如你的解題思路不對，所用公式不對，那不論你怎麼努力，怎麼奮發向前還是沒有太好的結果的。
因此跳脫出你原有的思維，跳脫出問題的框架，尋找新的方式，不要讓你的經驗封閉了你的思維，多想想自己想要什麼，目標是什麼，這才是上上策。
二．所有的問題，其實都是經過偽裝的禮物
我並非是在講「雞湯」，我們從客觀的基礎上分析這句話的合理性。
「讀萬卷書不如行萬里路」老祖宗誠不欺人。
讓·皮亞傑在《兒童教育學》中講到：人只能通過圖像和操作（不僅是客觀時間的實際操作，還有思考也屬於操作的一種方式）來學習某個知識。這就是為什麼很多人聽「大道理」，也根本沒有長進的原因。
在你之前思的維影響下，你的上一次舉動導致了失敗或產生了問題。而這就屬於一種操作，你通過總結自己的失敗，和上次的失敗經驗，對你而言就是寶貴的禮物，而你通過這些，就可以讓你離成功更近一步。
畢竟，假如你的思維沒變，你總會遇見失敗的。
三．答案並不能給我們自由，問題才能
第一次聽此話時,是從我的編劇老師口中。
仔細琢磨下來確實如此，假如萬事萬物都有一個特別準確且唯一的答案，我們也就失去了聯想的權利，也就喪失了思想的多樣性。
問題賦予了我們思維的自由，讓我們可以尋找不同的方式去解決問題。
鄧小平先生說「黑貓白貓抓住老鼠的貓就是好貓」
不要苦求某個唯一答案，在問題中享受自由，享受尋求不同的快樂，才是最佳思維。
掌握這些思維落魄的你也總有一天可以東山再起！
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