伊熱夫斯克槍手：為什麼前畢業生殺死學童
在美國，這種現象被稱為校園槍擊案——「校園槍擊案」。此類事件比其他國家多得多。然而，近年來，這種現象開始自信地佔領了俄羅斯。9 月 26 日在伊熱夫斯克第 88 學校發生的槍擊事件是同類謀殺案中最大規模的謀殺案之一。Naked Science 試圖了解校園槍擊事件的本質。
有專家表示，「校園槍擊案」的主要原因是手頭大量合法武器的存在。在美國，人均民用行李箱的數量是世界上最多的。誠然，有很多國家也有很多 - 同時幾乎沒有「學校射擊」，所以很可能這個原因根本不是主要原因。
1999 年 4 月，美國哥倫拜恩學校發生了最引人注目的大規模處決學生案件。襲擊者是高中生 Eric Harris 和 Dylan Klebold，隨後殺死了 12 名學生和一名教師，並打傷了另外 23 人，然後開槍自殺。校園槍擊事件長期以來一直是美國獨有的現象。現代俄羅斯第一起校園槍擊案發生在 2014 年的莫斯科，然後是 2017 年在莫斯科地區伊萬捷夫卡市的另一起槍擊案，並從 2018 年開始。僅在當年 1 月，僅在一周內就記錄了兩起類似案件：在彼爾姆學校和烏蘭烏德。
4 月和 10 月又發生了兩起學校大屠殺事件（最後一起是俄羅斯校園槍擊事件歷史上最大的一次——刻赤理工學院發生槍擊事件，造成 21 人喪生，60 多人受傷），隨後又發生了幾起類似事件以後幾年的情況。幾天前，伊熱夫斯克市第 88 學校發生了最大規模的處決之一。
伊熱夫斯克哥倫拜恩
9 月 26 日上午，34 歲的阿爾喬姆·卡贊采夫（Artem Kazantsev）手持兩支改裝成實彈的創傷性馬卡羅夫手槍，進入他曾經畢業的學校，殺死了兩名警衛，開始從一個班級走到另一個班級，槍殺了所有被打死的人。擋住了他的路。其中一位是一名10年級的學生。
「一個穿著黑色衣服的男人進來了，戴著一個帶鏤空的面具。他默默地走了進去，我聽到砰的一聲。以為是爆炸或煙火。然後我看到了槍。我離他20米。他立即開始射擊，沒有喊叫，沒有要求。當他殺死守衛時，他向我開槍。子彈擊中了我的胸部右側。幸運的是，她直接通過了，」男孩後來說，儘管有傷口，但他還是到了主任辦公室並拉響了警報。
「路人」結束後，該男子開始闖入教室向學生和老師開槍。許多人聽到槍聲後，開始跳出窗戶，用鑰匙鎖住教室，躲在柜子後面。這就是拯救他們的原因。進入其中一堂課後，卡贊采夫最終自殺，在此之前已經奪走了 17 人的生命，其中包括 11 名兒童。另有23人受傷，許多人仍在重症監護中。
Artem Kazantsev 擁有的手槍雜誌 / ? Getty images
與此同時，該男子並沒有射出所有的子彈，在他自殺後，手槍店裡還剩下幾十發。每個人身上都用紅漆寫著：「仇恨！」 根據後來得到的信息，兇手在當地神經精神藥房（PND）登記，診斷為「遲緩型精神分裂症」。眾所周知，卡贊采夫同情納粹——他穿著一件帶有納粹標誌的 T 恤。順便說一句，正是與民族主義者的聯繫可能幫助他獲得了武器（由於在 PND 的註冊，不可能合法攜帶它）。正是這些團體經常將信號、氣動和創傷性武器轉化為戰鬥武器。
害羞的殺手
正如兇手的鄰居所說，卡贊采夫患有精神分裂症，不在任何地方工作，性格內向，與他的母親和祖母住在一起。封閉和精神病理學通常是學校射手的區別。以下是以前的同學對 Artem 的評價：「他很安靜，甚至很有耐心。電腦書獃子。踢足球，經常去老虎機。綽號是刺蝟。
「犯罪分子的心理特徵幾乎在所有情況下都是相同的。它們的顯著特徵是：孤立、社交圈小、厭惡人類的感覺、可以觀察到反社會（對他人的仇恨）。同時，根據我們的觀察，這些青少年的特殊性還在於他們患有某些心理功能障礙，特別是自卑感、挫敗感和被社會低估的感覺，」他在2018 年寫道文章「哥倫拜恩邪教：學校大屠殺的主要決定因素」，載於「俄羅斯內政部喀山法學院公報」V. O. Karpov。
但是，根據卡爾波夫的說法，在 100% 的情況下區分這些人的主要因素是缺乏滿足感。正是因為缺乏社會化和自?我發展，校園拍攝大多由青少年、昨天甚至未來的畢業生進行——他們還沒有來得及實現自我。從這個意義上說，Artem Kazantsev 從人群中脫穎而出——他今年 34 歲。這種「發育遲緩」很可能與他的診斷有關，他可能已經醞釀了多年殺死學童的計劃。缺乏工作只會火上澆油。
根據卡爾波夫的說法，形成未來校園射擊遊戲的另一個因素是社會的亞文化化。青少年通過創造自己的價值觀 - 亞文化來應對文化價值觀和社會化的不可及性。因此，「校園槍手」往往崇拜某種罪犯或大屠殺者。特別是經常 - 這是哥倫拜恩的「例子」。
Dylan Klebold 和 Eric Harris
順便說一句，哥倫拜恩殺手之一，迪倫克萊博德，也有一種安靜、害羞、甚至有點受壓迫的性格。所有的朋友和熟人都只用積極的詞來形容他：一個安靜的孤獨者，具有良好的幽默感。然而，克萊伯德和哈里斯在學校都不是特別受寵，而且經常被欺負。這是培養未來校園射手的另一個因素——阿爾喬姆·卡贊采夫，我們記得，他也是被同學欺負的受害者。
來自坦佩雷（芬蘭）和奧斯陸（挪威）大學的研究人員也展示了校園欺凌與校園槍擊之間的聯繫，他們於 2017 年 8 月在《異常行為》雜誌上發表了一篇關於該主題的論文。該研究基於對來自 12 個國家的人的採訪。科學家們發現，欺凌的話題總是與校園槍擊事件相關聯。
從遺書來看（可以在網上找到，雖然它沒有正式出版），卡贊采夫和許多學校的罪犯一樣，是哥倫拜恩殺手的粉絲。「在我們看來，哥倫拜恩早已成為一種對破壞性青少年的崇拜和亞文化，他們想要在生活中做出像校園槍擊這樣的光輝行為。收到的信息被引入到未成年人的不穩定、不滿的生活心理中，並促使他犯罪，」卡爾波夫繼續說道。
遊戲是邪惡的嗎？
另一個值得注意的事實也很有趣。Kazantsev 在他的遺書中說他「沒有玩 DOTA 2」，但「最大的殺人慾望讓我在網上玩了 Allods（請禁止它）」。因此，顯然，俄羅斯聯邦教育部長謝爾蓋·克拉夫佐夫在伊熱夫斯克的悲劇發生後說：「我們需要通過電腦遊戲來解決問題。」 順便說一句，哥倫拜恩的殺手們也「涉足」了這類遊戲——青少年不僅玩電腦「射手」，例如，哈里斯甚至為《毀滅戰士》遊戲創建了自製關卡（後來被稱為哈里斯關卡）和毀滅公爵 3D。
Doom 截圖
「很長一段時間以來，西方犯罪學家、心理學家和記者一直在討論電腦遊戲（包括帶有殘忍元素的遊戲）對兒童心理類型發展的影響，」卡爾波夫寫道。- 事實上，正如實踐所顯示的，大多數學校射擊遊戲都喜歡這樣的遊戲，有些學生將大部分空閑時間都花在了這樣的愛好上。眾所周知，遊戲可以在孩子的心理意識上留下一定的印記。遊戲可以為在孩子身上留下攻擊性行為的印記奠定基礎。然而，我們注意到全世界有超過一百萬的兒童喜歡類似的遊戲，他們中沒有一個人成為大規模殺人犯和校園槍手。」
因此，沒有必要爭辯說激進的「射手」是所有麻煩的原因。順便說一句，德克薩斯國際大學（美國）的研究員 Christopher J. Ferguson於 2008 年 12 月在《調查心理學和罪犯畫像》雜誌上發表了他的作品，他也表達了同樣的想法。通過對先前研究和文獻的薈萃分析，這位科學家得出結論，對電腦視頻遊戲的熱情與嚴重的侵略和暴力行為無關。
「我是神」
奇怪的是，但這就是許多學校射手對自己的描述。其中第一個是前面提到的 Dylan Klebold。從他的傳記來看，這個年輕人與女孩有問題。然而，有一次他仍然能夠步行回家——那是一位名叫蒂芙尼·打字機的德語班的學生。誠然，事情並沒有超出他們唯一的約會時間——下一次女孩謹慎地拒絕和他一起去。迪倫的反應令人印象深刻：他假裝自殺，在他周圍灑下假血。後來，在她的年鑒中，他用德語寫道：Ich bin Gott（「我是上帝」）。
2021 年 5 月 11 日，喀山 19 歲居民伊爾納茲·加利亞維耶夫在 175 號體育館殺害了 7 名兒童和 2 名教師。這傢伙沒有時間自殺，儘管像大多數學校射手一樣，他計划了，他之前在他的 Telegram 頻道中宣布了這一點。在第一次審訊中，加利亞維耶夫說，去年4月1日，他意識到自己是神，意識到「他可以和任何人一起做任何事」。從那時起，他開始準備他的屠殺。他以令人欽佩的毅力做到了這一點，並且已經在 4 月 14 日獲得了購買滑膛槍的許可證，兩天後他買了一把槍。
Ilnaz Galyaviev
意識到自己的排他性和做別人不允許做的事情的「權利」是自戀的標誌之一。自大可以作為一種防禦，以防止實現無價值感和羞恥感。除其他外，這種精神病理學的特點是同理心（對他人感受的同理心）、殘忍和操縱的傾向極低。與此同時，自戀者可以以各種「偽裝」出現在其他人面前——從某些「嫁妝」帕拉托夫的宏大而成功的英雄到看似微不足道的酗酒者，「intergirl」Tanya Zaitseva 的父親。
來自內蓋夫（以色列）的本古里安大學和紐約州立大學醫學中心（美國）的心理學家想知道，校園槍手有多少自戀。他們分析了其中六人一次寫的文章，將它們與一組男性受試者寫的 6056 篇文章進行了比較。研究人員於 2015 年 6 月在美國國家醫學圖書館展示了他們的研究結果。結論是明確的——學校射手在人格的自戀方面得分明顯更高，在「羞辱」和「報復」量表上（事實上，這也絕對對應於自戀）。
儘管如此，學校殺手的確切畫像尚未確定。畢竟，成千上萬的年輕人可能兼具孤立感、自我懷疑、報復心、不滿足感、受壓迫感、沉迷於電腦遊戲和自戀。然而，他們並沒有犯下謀殺罪。似乎這樣的肖像只表明這個或那個人處於危險之中。但這還不夠，因此在學校建立更好的心理援助並培訓教師不僅要痴迷地監控學生的穿著以及他們為什麼不穿校服來學校，而且要注意正在發生的事情是有意義的在我的腦海里。在這種情況發生之前，嚴格的守衛和窗戶上的欄杆都可能無法挽救學校。
